鄭州測繪學校數字展示技術專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名鄭州測繪學校數字展示技術專業(yè)的同學都很想要知道的吧,這里,老師就學校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
數字展示技術專業(yè)介紹
數字展示技術培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代數字展示技術專業(yè)與傳統(tǒng)展示設計專業(yè)的相關理論知識;具備計算機多媒體技術技能;熟悉數字展示技術的相關各項業(yè)務,可勝任會展策劃設計、建筑設計及相關空間設計效果表現(xiàn)、視覺陳列設計、產品造型設計、多媒體互動設計等崗位,并能在相關行業(yè)和領域中從事經營管理工作,具有創(chuàng)新能力的高素質技術技能型人才。
數字展示技術就業(yè)前景
為適應區(qū)域經濟和社會發(fā)展需要,服務于上海全球卓越城市建設及國際會展之都建設,補充市場急需的綜合型會展人才,本專業(yè)培養(yǎng)學生的就業(yè)崗位主要面向展示策劃設計專業(yè)領域,包含會展策劃設計師、虛擬現(xiàn)實設計師、視覺陳列設計師、舞美設計師、建筑空間表現(xiàn)設計師、產品廣告設計師、多媒體設計師等。通過與領軍企業(yè)合作共建專業(yè)提升學生就業(yè)競爭力。在國家宏觀政策引導與激勵的利好形勢下,本專業(yè)就業(yè)前景廣闊。
數字展示技術專業(yè)特色
本專業(yè)是國家為應對科技發(fā)展創(chuàng)新,滿足日益發(fā)展的社會需求而設立的學科專業(yè),人才需求缺口大,屬于基于傳統(tǒng)展示設計專業(yè)上的新興數字技術提升,是一門跨界復合型專業(yè)。本專業(yè)與數字展示行業(yè)領軍企業(yè)共建,企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程,提升學生就業(yè)競爭力;與美國薩凡納藝術設計學院、捷克布拉格建筑藝術設計學院等境外高校緊密合作,具備高職教育國際化的良好基礎條件,對標國際先進的行業(yè)理念與標準,為學生綜合素質培養(yǎng)提供國際化平臺。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務事業(yè),具有較強的服務意識和良好的道德品質;
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
鄭州測繪學校數字展示技術專業(yè)招生有分數要求嗎
鄭州測繪學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
鄭州測繪學校簡介
我校是全國唯一的一所測繪地理信息職業(yè)學校,1978年由國家測繪總局創(chuàng)辦,1987年被國家教委確定為全國重點中專,并被定為副廳級單位。2000年被教育部命名為國家級重點中專,同年劃歸省教育廳管理。2012年8月,我校進入國家中職教育改革發(fā)展示范校建設行列;10月,省政府和國家測繪地理信息局簽訂共建協(xié)議,我校成為全國首所省部(局)共建的中職學校。
我校位于鄭州市大學南路1號,占地102畝,建筑面積4.8萬平方米;在登封建有占地13畝、建筑面積3000平方米的外業(yè)實訓基地。在鄭東新區(qū)獲得362畝的新校區(qū)建設用地,新校區(qū)規(guī)劃建筑面積20萬平方米?,F(xiàn)有教職工205人,其中專任教師160人;54位教師具有碩士學位,49位教師具有高級專業(yè)技術職務,74位教師具有中級專業(yè)技術職務,“雙師型”教師73人,全日制中專在校生3623人。
現(xiàn)開設測量工程技術、航空攝影測量、地圖制圖與地理信息、房產測繪、國土資源調查等專業(yè),各專業(yè)建有專門的實驗室,并配有與生產單位作業(yè)水平相當的儀器設備和軟件系統(tǒng),做到了教學內容與生產實際同步。多年來,畢業(yè)生供不應求,并設有武漢大學鄭州測校函授站,常年招收成人??坪蛯I緦W生。
以上就是鄭州測繪學校數字展示技術專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。