2024年黃岡中考300-400分讀什么普高?對于這個分數(shù),參考近幾年黃岡中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學校,學一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學歷,可以選擇讀3+2五年制大專或者3+3一貫制大專!
黃岡中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
黃岡華晟中等專業(yè)學校
黃岡華晟中等專業(yè)學校簡介
黃岡華晟中等專業(yè)學校是黃岡市民政局為促進扶貧工作由“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變而創(chuàng)辦,經(jīng)市人民政府批準設立的全日制中等專業(yè)學校,是市陽光工程、雨露計劃培訓基地。
黃岡華晟中等專業(yè)學校師資力量
學校位于文化古城黃州遺愛湖風景區(qū),占地面積186.3畝,建筑面積52850平方米,現(xiàn)有教職工125人,在校生3000人。校內(nèi)教學、生活設施設備齊全,有圖書館、數(shù)控機床實驗室、計算機房、金屬加工實驗室、模具鉗工實驗室、電子技術(shù)實驗室、PLC實驗室和電子閱覽室。校領導班子成員具有長期從事中專教育與管理的經(jīng)歷和經(jīng)驗,師資力量雄厚。
麻城木子店高級職業(yè)中學
麻城木子店高級職業(yè)中學辦學情況
學校實行封閉式管理,班主任實行全天跟班制,任課教師實行課堂安全責任追究制。同時,學校老師輪流值日,悉心關(guān)懷每一位學生的身心發(fā)展,讓每個學生在班級生活中都有家的感覺。學校制訂了詳細的班級量化管理細則和學生量化管理細則,并制訂了一日常規(guī),規(guī)范學生的起床、上操、升旗、上課、課外活動、作息等行為。學生走進校園就已經(jīng)走向成才的第一步,逐步成長為有理想、求上進、愛學習、守紀律、勤勞動、講衛(wèi)生的好學生。學生業(yè)余生活豐富多彩,每年重大節(jié)日師生同臺演出,學校經(jīng)常組織小型運動會、文藝晚會、拔河、籃球、書畫比賽等活動。形式多樣的校園文化活動,使學生在輕松愉快的環(huán)境中完成學業(yè);使教職工的工作協(xié)調(diào),心情舒暢,富有創(chuàng)意;使學校育人過程得到優(yōu)化,綜合實力的得到提高。
麻城木子店高級職業(yè)中學管理情況
木中把愛學生作為出發(fā)點、把嚴管理作為主策略,把育人成才作為主目標。以德立人,注重學生的日常行為規(guī)范是木中的一大教育傳統(tǒng),近年來常抓不懈。著重強調(diào)對學生進行思想教育和禮儀教育。提出“學校無小事,事事可育人;學校無空地,處處都育人;學校無閑人,人人在育人;員工無閑時,時時能育人”。利用學校德育網(wǎng)絡化的優(yōu)勢,拓寬德育途徑,讓德育在“隨風潛入夜,潤物細無聲”的氛圍中無時無刻不在熏陶、啟迪和激勵著學生的身心。
湖北麻城師范學校
湖北省麻城師范學校創(chuàng)辦于1905年,經(jīng)歷了師范傳習所、簡師、短師、初師等辦學階段,1958年定現(xiàn)名。1977年以后辦過高師班、電大班、小教??瓢唷?003年加掛實驗高中校牌。 現(xiàn)在的學校是集中師、職教、高中于一體的多層次、多規(guī)格、多功能的一所中等教育公辦學校。麻城師范建校100多年來,已培養(yǎng)了3萬多名各類人才。
湖北麻城師范學校師資力量
學?,F(xiàn)有本科以上學歷專任教師216人,其中具有碩士研究生學歷22人,特級教師4人,高級職稱教師58人,中級職稱教師139人,受國家級表彰8人,受省級表彰13人。1991年以來,教師在報刊上發(fā)表文章1000余篇,獲國家、省級獎論文300多篇,出版著作(含合著)80余部。學校被中央教科所定為“實施研究性學習的專題研究課題基地實驗學校”,已參與國家級科研課題2項,承擔省市級科研課題4項,其中省級課題2項。
湖北麻城師范學校教學建設
現(xiàn)有校園面積186畝,建筑面積7萬多平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,布局合理,功能齊全,設施配套,是湖北省“園林式學校”、黃岡市“綠色學校”。教學設備先進,總價值超過1000萬元,設有微機室、語音室等各科實驗室28個,館藏圖書15萬冊,報刊400多種,微機360臺,鋼琴52架,建有天文觀測臺,安裝了遠程教育網(wǎng)絡系統(tǒng)和攝、錄、編、放一體化教學系統(tǒng)。
中考只是人生十字路口的一次選擇,以后得路還長,同學們不要氣餒,現(xiàn)在揚帆,還有趕超的機會,無論你是讀技校、中專學技能,還是選擇讀職業(yè)學校,以圖日后升學,都請在接下來的日子好好學校,不要辜負時光,相信時間會給你一個滿意的答案!