2024年黃岡中考300分左右可以讀高中嗎

中考只考了300分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的黃岡中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

黃岡中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

湖北麻城師范學(xué)校

湖北省麻城師范學(xué)校創(chuàng)辦于1905年，經(jīng)歷了師范傳習(xí)所、簡(jiǎn)師、短師、初師等辦學(xué)階段，1958年定現(xiàn)名。1977年以后辦過高師班、電大班、小教?？瓢唷?003年加掛實(shí)驗(yàn)高中校牌。 現(xiàn)在的學(xué)校是集中師、職教、高中于一體的多層次、多規(guī)格、多功能的一所中等教育公辦學(xué)校。麻城師范建校100多年來，已培養(yǎng)了3萬多名各類人才。

湖北麻城師范學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有本科以上學(xué)歷專任教師216人，其中具有碩士研究生學(xué)歷22人，特級(jí)教師4人，高級(jí)職稱教師58人，中級(jí)職稱教師139人，受國(guó)家級(jí)表彰8人，受省級(jí)表彰13人。1991年以來，教師在報(bào)刊上發(fā)表文章1000余篇，獲國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇，出版著作(含合著)80余部。學(xué)校被中央教科所定為“實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的專題研究課題基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，已參與國(guó)家級(jí)科研課題2項(xiàng)，承擔(dān)省市級(jí)科研課題4項(xiàng)，其中省級(jí)課題2項(xiàng)。

湖北麻城師范學(xué)校教學(xué)建設(shè)

現(xiàn)有校園面積186畝，建筑面積7萬多平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，功能齊全，設(shè)施配套，是湖北省“園林式學(xué)校”、黃岡市“綠色學(xué)校”。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，總價(jià)值超過1000萬元，設(shè)有微機(jī)室、語音室等各科實(shí)驗(yàn)室28個(gè)，館藏圖書15萬冊(cè)，報(bào)刊400多種，微機(jī)360臺(tái)，鋼琴52架，建有天文觀測(cè)臺(tái)，安裝了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和攝、錄、編、放一體化教學(xué)系統(tǒng)。

黃岡水利電力學(xué)校

黃岡水利電力學(xué)校簡(jiǎn)介

湖北黃岡水利電力學(xué)校是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，于一九七九年十一月創(chuàng)辦的一所公辦的省部級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校。2007年2月經(jīng)省扶貧辦批準(zhǔn)設(shè)立湖北省扶貧開發(fā)培訓(xùn)中心黃岡雨露基地。建校二十八年來，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，已形成多層次、多類型、多途徑、全方位的辦學(xué)格局。生源遍及全國(guó)各地。

黃岡水利電力學(xué)校教學(xué)設(shè)置

學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的黃州遺愛湖風(fēng)景區(qū)，占地面積106畝，建筑面積14.5萬平方米，校內(nèi)擁有現(xiàn)代化的微機(jī)、語音、電工、電子技術(shù)、家用電器、電機(jī)、發(fā)電機(jī)組、材料力學(xué)、土力學(xué)、建筑材料、制圖、測(cè)量、多媒體、電教等實(shí)驗(yàn)室和金工、電工、鉗工、車工、數(shù)控、模具實(shí)習(xí)車間。校外擁有10個(gè)穩(wěn)固的金工、建筑、水工、發(fā)配電、小水電實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并建立了與因特網(wǎng)、黃岡教育網(wǎng)相連的校園網(wǎng)和校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，學(xué)校教學(xué)和管理實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，班主任實(shí)行全天跟班制，任課教師實(shí)行課堂安全責(zé)任追究制。同時(shí)，學(xué)校老師輪流值日，悉心關(guān)懷每一位學(xué)生的身心發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中都有家的感覺。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級(jí)量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的起床、上操、升旗、上課、課外活動(dòng)、作息等行為。學(xué)生走進(jìn)校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長(zhǎng)為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好學(xué)生。學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，每年重大節(jié)日師生同臺(tái)演出，學(xué)校經(jīng)常組織小型運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、拔河、籃球、書畫比賽等活動(dòng)。形式多樣的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè);使教職工的工作協(xié)調(diào)，心情舒暢，富有創(chuàng)意;使學(xué)校育人過程得到優(yōu)化，綜合實(shí)力的得到提高。

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)管理情況

木中把愛學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是木中的一大教育傳統(tǒng)，近年來常抓不懈。著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和禮儀教育。提出“學(xué)校無小事，事事可育人;學(xué)校無空地，處處都育人;學(xué)校無閑人，人人在育人;員工無閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢(shì)，拓寬德育途徑，讓德育在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的氛圍中無時(shí)無刻不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!