中考沒有考好，只考了300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
思茅中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
孟連縣高級職業(yè)中學(xué)
孟連縣高級職業(yè)中學(xué)簡介
孟連傣族拉祜族佤族自治縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于1965年4月，是全市最早創(chuàng)辦職業(yè)中學(xué)的縣份之一。學(xué)校始稱“孟連農(nóng)校”，1973年5月改為“勐連縣農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1988年，被省教育廳驗收為“合格學(xué)校”，1989年9月正式更名為“孟連傣族拉祜族自治縣農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1990年10月命名為“孟連傣族拉祜族自治縣職業(yè)高級中學(xué)”，1999年，按照孟連縣委、政府的統(tǒng)一布置，縣委黨校搬遷到職業(yè)中學(xué)，2000年，學(xué)校增掛“孟連第四中學(xué)”牌子，形成了職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黨校成人教育、普通義務(wù)教育“三教合一”的管理體制，實行“三塊牌子、一套班子”的管理模式。
孟連縣高級職業(yè)中學(xué)師資力量
學(xué)校位于孟連縣城怕當(dāng)路西側(cè)62號，校園占地45畝，建筑面積7657.2平方米，有教學(xué)樓、師生住宿樓、實驗樓及多媒體教室，有運動場地，學(xué)生實訓(xùn)室及其它功能齊全的教學(xué)設(shè)備，能滿足日益發(fā)展的教育教學(xué)需要。自創(chuàng)辦至今，共招收小學(xué)班9個230人;初中班7個247人;1979開始招高中班。先后開設(shè)了農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)牧、果樹栽培、橡膠、預(yù)備役、林學(xué)、電工、制糖工藝與設(shè)備、綜合高中、旅游服務(wù)、經(jīng)濟管理、計算機等專業(yè)，為孟連乃至鄰國(緬甸)培養(yǎng)了5000多名初中級技術(shù)人才。學(xué)校積極拓展辦學(xué)渠道，先后與緬甸國、思茅鵬程橡膠廠、昆明第二職業(yè)中學(xué)、昆明翼飛學(xué)校、省電大、省財貿(mào)學(xué)院、普洱市林業(yè)學(xué)校、普洱市技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，共培訓(xùn)2140人。完成勞動力轉(zhuǎn)移800多人。
普洱特殊教育學(xué)校
云南省教育廳、思茅行政公署計經(jīng)委、財政局、民政局、殘疾人聯(lián)合會、教育局等部門共籌資90萬元，建蓋了面積3600平方米的4幢教學(xué)及辦公大樓。學(xué)校結(jié)合殘疾兒童的生理、心理特點，確定學(xué)制為8年，隔年招生，辦學(xué)規(guī)模為每兩年招收1個班，班額20人，最終規(guī)模4個班，80人。
1990年8月開始招生，當(dāng)年招生18名，有教職工5人。1996年8月，學(xué)制改為九年一貫制，每年招收新生20人，列入國家九年義務(wù)教育范疇。為擴大辦學(xué)規(guī)模，加快全市特殊教育事業(yè)的發(fā)展步伐，云南省教育廳、思茅地區(qū)行政公署認(rèn)真研究并規(guī)劃了普洱聾啞學(xué)校的發(fā)展。1999年7月，思茅地區(qū)行政公署下發(fā)文件并著手籌備搬遷工作，選定原思茅北郊小學(xué)為普洱聾啞學(xué)校新校址。2000年開工建設(shè)，2001年2月竣工，同年2月22日學(xué)校搬遷至思茅，學(xué)校名稱隨即更名為"思茅地區(qū)聾啞學(xué)校"。新學(xué)校占地25畝，總投資500萬元，建筑面積4202平方米，有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教職工住宿樓、教師辦公室、學(xué)生食堂及其他教學(xué)用房;有各種適合殘疾兒童生活、學(xué)習(xí)的運動場地和器材;有培養(yǎng)學(xué)生勞動技能的種養(yǎng)殖基地2500余平方米和1個木材加工廠。新校舍的建成，使學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)生人數(shù)逐年增加。2004年7月1日，學(xué)校更名為"思茅市盲聾啞學(xué)校"。2005年，學(xué)校有10個班級，學(xué)生169人。學(xué)生中99%來自邊遠貧困的少數(shù)民族地區(qū)，60%以上的學(xué)生完全靠政府和社會救助完成學(xué)業(yè)。2007年4月更名為"普洱市盲聾啞學(xué)校"。為支持北部區(qū)建設(shè)，加之各級黨委政府對特殊教育的關(guān)心和重視，2006年8月第16次市長辦公會議，確定盲聾啞學(xué)校搬遷重建。校址設(shè)在市東南梅蘭村原稅務(wù)干校內(nèi)，2006年12月20日開工，2007年9月竣工。校舍占地面積31.5畝，建筑面積8100平方米，其中還特別增建了1000平方米的職業(yè)教育綜合樓，能容納300名學(xué)生，18個教學(xué)班，目前已投資870萬元。學(xué)校于2007年11月28日從北郊三家村整體搬遷到思茅城區(qū)東南方的梅蘭村新校，校舍建設(shè)設(shè)施齊全，是集盲、聾兩類殘疾學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)為一體的特殊教育學(xué)校。
中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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