中考沒有考好，只考了300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
廊坊中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
三河市職業(yè)技術(shù)教育中心
三河市職業(yè)技術(shù)教育中心簡介
三河市職業(yè)技術(shù)教育中心始建于1991年，是國家中等職業(yè)教育重點(diǎn)學(xué)校、第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、河北省中等職業(yè)教育名牌學(xué)校。2016年2月，由三河市職業(yè)技術(shù)教育中心申請(qǐng)舉辦的“三河市技工學(xué)校”批準(zhǔn)成立，兩所學(xué)校實(shí)行“一套人馬，兩塊牌子”的辦學(xué)格局。成為集“中職教育、技工教育、遠(yuǎn)程教育、技能培訓(xùn)”于一體，辦學(xué)性質(zhì)“多層次、多形式、多功能”的綜合性國辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校地處京、津、唐金三角腹地，坐落在河北省三河市李旗莊鎮(zhèn)工業(yè)新區(qū)102國道北。校園占地面積21.9萬平方米(328.5畝),建筑面積129553平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9251.31萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值為20930.57元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工356人(在編221人、聘用合同制25人、外聘110人)。任課教師252人，其中專任教師189人中，具有研究生學(xué)歷29人、本科及以上學(xué)歷183人、高級(jí)職稱47人，分別占專任教師總數(shù)的15.34%、96.83%、24.87%;校內(nèi)兼課教師16人，校外兼職教師47人，兼職教師占專任教師總數(shù)的24.87%。師生比為1:17.54;專業(yè)教師128人，專業(yè)教師占專任教師的67.72% ，“雙師型”教師109人,占專業(yè)教師總數(shù)的85.16%。開設(shè)專業(yè)29個(gè)，教學(xué)班174個(gè)，學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)5672人(中職類全日制學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)2349人、技工類全日制學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)1535人、非全日制學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)1788人)。成人學(xué)歷教育1479人。
固安職業(yè)中學(xué)
固安職業(yè)中學(xué)簡介
河北省固安縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，是一所歷史積淀豐厚，辦學(xué)成績卓著的國辦中等職業(yè)學(xué)校，先后獲得廊坊市首批“中等職業(yè)教育德育示范校”、“廊坊市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“河北省科技創(chuàng)新教育基地”、“河北省德育工作先進(jìn)集體”、“河北省依法治校示范校”、“河北省綠色學(xué)校”、“河北省工人先鋒號(hào)”、“第四屆河北省教育系統(tǒng)志愿服務(wù)先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)教育名校”、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
辦學(xué)條件優(yōu)：學(xué)校坐落于河北省固安縣柳泉鎮(zhèn)，占地面積44183平方米，建筑面積11911平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教學(xué)設(shè)施完善，擁有多個(gè)校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地，是一所現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校。2019年暑假后，新建設(shè)的兩棟高標(biāo)準(zhǔn)宿舍樓、餐廳、浴池、實(shí)訓(xùn)樓將投入使用，使我校辦學(xué)條件得到極大提升。
廊坊交通運(yùn)輸學(xué)校
廊坊交通運(yùn)輸學(xué)校是2008年設(shè)立的一所面向全國招生的中等職業(yè)學(xué)校。座落于有京津走廊明珠之稱的廊坊市北環(huán)道。學(xué)校擁有數(shù)字化教學(xué)中心、教學(xué)樓、多媒體教室、形體房、化妝室、畫室、計(jì)算機(jī)中心、圖書館、學(xué)生食堂、學(xué)生生活服務(wù)中心、洗浴室等教育教學(xué)及生活設(shè)施。良好的辦學(xué)場(chǎng)地和環(huán)境、專業(yè)的教師隊(duì)伍、成熟的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)、多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可為社會(huì)各階層人員提供多元化、多層次的學(xué)習(xí)渠道，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。
廊坊食品工程學(xué)校
廊坊食品工程學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校牢固樹立“以人為本，服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園，打造教育精品”的辦學(xué)理念，以德育為先導(dǎo)，以就業(yè)為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
廊坊食品工程學(xué)校榮譽(yù)情況
學(xué)校擁有一流的教學(xué)條件，建有多媒體微機(jī)室、語音室及食品工藝、食品檢驗(yàn)、發(fā)酵工藝、飲料工藝、微生物等20多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚。學(xué)校與高校聯(lián)合辦學(xué)，具有多種教學(xué)模式。校內(nèi)設(shè)有省勞動(dòng)廳批建的“國家職業(yè)技能鑒定所”，可對(duì)食品檢驗(yàn)工、烘焙工進(jìn)行崗前培訓(xùn)和技能鑒定。為加強(qiáng)管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行寄宿制、全封閉、準(zhǔn)軍式化管理。學(xué)校廣開就業(yè)渠道，已與北京、天津、廊坊開發(fā)區(qū)百余家食品生產(chǎn)、生物制藥、計(jì)算機(jī)公司、機(jī)械制造等大中型名牌企業(yè)建立了長期用人關(guān)系，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。食品類專業(yè)人才供不應(yīng)求，就業(yè)前景廣闊，2004屆食品類畢業(yè)生就業(yè)率為100%。2003年學(xué)校被教育部評(píng)為“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”，被中國教育協(xié)會(huì)等組織定為“中國西部教育顧問單位”，2004年被評(píng)為“河北省中招工作先進(jìn)單位”、“河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“廊坊市職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校”、“創(chuàng)建安全文明校園先進(jìn)學(xué)校”。
廊坊中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校
廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公立全日制普通高等學(xué)校，實(shí)施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育。學(xué)院坐落于素有“京津走廊”之稱的河北省廊坊市。現(xiàn)有東方大學(xué)城主校區(qū)和市區(qū)三個(gè)分校區(qū)，主校區(qū)位于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的腹地——京津塘高速公路沿線的廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。
廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)資源
學(xué)院占地面積600畝，總建筑面積19萬平方米，固定資產(chǎn)總值2.3億。建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室70余個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，其中包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和數(shù)控技術(shù)兩個(gè)省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)儀器設(shè)備總值4612萬元。擁有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地150多個(gè)。
圖書館館藏資源267萬冊(cè)，其中紙介圖書37萬冊(cè)，電子圖書230萬冊(cè)?，F(xiàn)有專任教師438人，高級(jí)職稱(教授、副教授)193人，具有碩士學(xué)位教師138人。河北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，河北省高等學(xué)校中青年骨干教師1人，廊坊市級(jí)科技帶頭人及學(xué)科帶頭人11人。全國模范教師1人，河北省優(yōu)秀教師7人，市級(jí)優(yōu)秀教師或市級(jí)勞動(dòng)模范24人。
承擔(dān)國家、省和市級(jí)科研教研項(xiàng)目110余項(xiàng)，獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、自然科學(xué)及社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)。近年來，教師在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文890余篇，核心期刊論文320篇。編寫公開出版教材95部，其中主編高職高專規(guī)劃教材42部。
廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專展業(yè)設(shè)置
設(shè)有機(jī)械工程系、電氣工程系、汽車工程系、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)系、城建工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、財(cái)會(huì)金融系、文法系、外語系、基礎(chǔ)部、體育部和繼續(xù)教育部等13個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)44個(gè)高職專業(yè)。形成了以機(jī)械制造、自動(dòng)化、畜牧獸醫(yī)、園林園藝等專業(yè)為主干，以電子信息、汽車、財(cái)會(huì)、管理、文化教育等專業(yè)為延伸的專業(yè)群。目前現(xiàn)有在校生近15000人。
廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)理念
學(xué)院堅(jiān)持“崇德尚能、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站、IT職業(yè)技術(shù)教育工程定點(diǎn)院校、電子商務(wù)師職業(yè)全國統(tǒng)一鑒定試點(diǎn)機(jī)構(gòu)、全國制圖員遠(yuǎn)程職業(yè)資格培訓(xùn)點(diǎn)、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地、河北省服務(wù)外包培訓(xùn)基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建了以“雙證并重、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”為基礎(chǔ)的教學(xué)體系。
廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)成就
學(xué)生在全國數(shù)控技能大賽、省大學(xué)生演講比賽、市大學(xué)生團(tuán)體文化節(jié)等展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的比賽中多次取得優(yōu)異成績。學(xué)院與環(huán)渤海地區(qū)近200家企業(yè)建立了長期的畢業(yè)生供需合作關(guān)系，通過定單培養(yǎng)、頂崗實(shí)訓(xùn)、帶薪實(shí)習(xí)等多種方式廣泛開拓就業(yè)市場(chǎng)，就業(yè)率連年穩(wěn)定在95%以上，在全省同類院校中名列前茅。中國青年報(bào)、河北日?qǐng)?bào)、河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、河北電視臺(tái)等多家媒體對(duì)學(xué)院的辦學(xué)特色和就業(yè)情況做了大量專題報(bào)道。
學(xué)院多次獲得省級(jí)文明單位、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位、省“五四”紅旗團(tuán)委、省青年志愿者十大杰出集體、省大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)。
面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)院堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，創(chuàng)新體制機(jī)制，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，構(gòu)建學(xué)歷教育，職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育三位一體的辦學(xué)平臺(tái)。
中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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