2024年衡水中考300分左右能讀哪個高中

2024年衡水中考300分左右能讀哪個高中?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

衡水中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

饒陽縣第一高級職業(yè)中學

饒陽縣第一高級職業(yè)中學始建于1984年，是一所集職業(yè)高中、職業(yè)中專、培訓為一體的;國辦全日制中等職業(yè)學校。學校位于饒陽縣經濟開發(fā)區(qū)，占地面積45畝，建筑面積13500平方米。建有綜合教學樓、學生公寓樓、多功能實訓廳、伙房餐廳各--座，教室、宿舍均安裝冷暖空調，設施設備齊全完善;新建成的塑膠運動場、文體活動中心完全滿足學生特長需求;校園環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，為廣大學子提供了優(yōu)雅舒適的學習生活環(huán)境。

安平綜合職業(yè)技術學校

安平綜合職業(yè)技術學校簡介

安平綜合職業(yè)技術學校是我縣唯一一所“省級重點”職業(yè)學校。學校位于縣教育園區(qū)內，與城東工業(yè)園毗鄰。占地180畝，投資1.6億元，可容納學生3000人。學校以中專教育為主，兼有大專和各種短訓，師資力量雄厚，培訓質量可靠，教學方法靈活，尤其注重學員實際技能培養(yǎng)。建設了絲網技術、絲網商貿平臺、會計電算化實訓室、機械加工等基地。目前學校擁有高標準配置微機室6個(均配光纖入網)可同時滿足300名學生上機實習使用，并建有圖書室、資料室及多媒體、實訓工廠等。

安平綜合職業(yè)技術學校就業(yè)情況

學校為社會培養(yǎng)了大批技能型實用人才。尤其是“數(shù)控宇龍班”的成功舉辦，受到省、市、縣領導及企業(yè)的肯定。學校將深化校企合作、工學結合，進一步強化技術能力綜合素質建設，突出辦學特色，提升人才培養(yǎng)工作水平和質量，真正實現(xiàn)使學生“體面就業(yè)、高薪就業(yè)、快樂就業(yè)。”

武強綜合職業(yè)技術教育中心

武強綜合職業(yè)技術教育中心簡介

武強縣職教中心是一所全日制綜合性職業(yè)技術學校，河北省重點中等職業(yè)學校，始建于1992年6月。

學校坐落在著名的年畫之鄉(xiāng)——武強縣城西部，南臨石黃高速公路出口，北靠307國道。學校占地103畝，建有教學辦公樓一棟，學生宿舍樓兩棟，實訓樓一棟，教職工宿舍樓六棟及餐廳、禮堂等，建筑總面積20000余平方米，綠化、美化、硬化面積30000平方米。學校建有微機室、噴繪室、裝裱室、工美畫室、汽修車間、汽車駕駛訓練場等實驗實習室(場)，配備了相應的教學儀器設備。

建校二十余年來，學校先后開設了工藝美術、工業(yè)企業(yè)管理、農學、工商行政管理、電子技術應用、賓館服務與管理、室內外裝潢設計、軍人預備役、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代林業(yè)技術、農村經濟綜合管理、幼兒藝術、運動訓練、汽車運用與維修等專業(yè)，共培養(yǎng)各類畢業(yè)生10000余人，受到了社會各界的充分肯定。被省教委命名為“河北省示范性職教中心”，“省級重點職業(yè)學校”。工藝美術專業(yè)為“省級特色專業(yè)”，1996年至2000年連續(xù)四年面向山西臨汾地區(qū)及河北省全省招生;衡水市教育局批準在工藝美術專業(yè)的基礎上加掛“河北武強美術高級中學”校牌。

衡水信息工程學校

衡水信息工程學校始建于一九九四年，隸屬于衡水市教育局。學校位于衡水市區(qū)北側，地理位置優(yōu)越，交通便利。校園占地面積80前，建筑面積三萬多平方米，教學樓，學生公寓樓，計算機信息中心，多媒體報告廳、行政辦公樓、學生實訓基地等設施、設備配套完整，辦學條件優(yōu)越。我校主要開設電子商務、軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、平面設計、幼兒教育、美術等專業(yè)，我們積累了豐富的專業(yè)教學經驗，培養(yǎng)了支業(yè)務能力強、教學水平高、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，初步形成了我校鮮明的專業(yè)教學特色和校園文化氛圍。

衡水中考300分可以讀的五年制大專學校

衡水職業(yè)技術學院五年制大專

衡水職業(yè)技術學院是河北省人民政府批準，國家教育部備案的公辦全日制普通高校。學院位于衡水教育園區(qū)中心位置，緊鄰迎賓大街(東湖大道)，南鄰國家級自然保護區(qū)——碧波蕩漾、風光旖旎的衡水湖。學院占地200畝，校舍建筑面積8.6萬平方米，固定資產1.2億元，教學科研儀器設備值3000萬元，有各類紙質圖書25.5萬冊，電子圖書7萬冊，圖書管理全面實現(xiàn)信息化。現(xiàn)有教職工293人，其中專任教師180名，兼職教師16名，教授、副教授68名，在校生4000余人。

學院設有國家職業(yè)技能鑒定所，有38名教師具有職業(yè)技能鑒定考評員資格，可為大部分專業(yè)提供職業(yè)技能培訓、考核和鑒定。學院全面貫徹黨的教育方針，大力實施“特色立校、人才強校、開放興校”戰(zhàn)略，走產學研結合的發(fā)展道路，主動服務區(qū)域經濟和社會發(fā)展。2008年，學院順利通過國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，辦學條件得到全面改善，人才培養(yǎng)質量實現(xiàn)全面提升。學院組織學生參加全國沙盤經營大賽、全國大學生電子設計大賽、全國信息技術應用水平大賽、河北省制圖與構型能力大賽等專業(yè)技能競賽獲獎46項。

歷史沿革

衡水職業(yè)技術學院辦學歷史可追溯到1923年成立的、曾享譽燕趙大地的河北省立第六師范學校，此后歷經冀南建設學院(1948年)、河北省立冀縣師范學校(1949年)、河北冀縣師范學校(1979年)等歷史時期。2001年4月，經河北省人民政府批準，國家教育部備案，在冀縣師范學校的基礎上建立衡水職業(yè)技術學院，實施專科層次的普通高等教育。

辦學規(guī)模

國有公辦的衡水職業(yè)技術學院占地200畝，建筑面積8.6萬多平方米，擁有18000多平方米的綜合教學實訓樓、配備800臺電腦的計算機中心、設施先進的電教中心和20個現(xiàn)代化的專業(yè)實驗室。坐落于校園中心廣場西側的圖書館大樓藏書32萬余冊。各種教學儀器設備價值累計3000余萬元。此外還建有帶大型看臺的標準運動場，已多次承辦全市運動會和大型文藝演出活動。

學院以“辦特色教育、創(chuàng)名牌學校 、育高素質人才”為辦學宗旨，以市場對人才的需求為發(fā)展導向，在教學中堅持理論與實踐并重，注重學生實際應用能力的培養(yǎng)，使學生在畢業(yè)時不僅能取得畢業(yè)證書，還能取得相關專業(yè)技能等級證書。學院參加全國普通高校統(tǒng)一招生錄取，面向河北、河南、山西、江西、 內蒙等省市，招收普通高中畢業(yè)生和對口招收職高與中等專業(yè)學校畢業(yè)生，學習期滿，成績合格頒發(fā)國家承認學歷的大專畢業(yè)證書，同時學生可申請參加我省專接本考試。

辦學理念

學院堅持 面向社會，適應市場的辦學理念，按照"把學院建成服務地方建設，培養(yǎng)生產、建設、服務、管理一線需要的高層次技術應用性人才，特色鮮明，辦學水平和辦學效益較高的示范性職業(yè)技術學院"的辦學定位，確立了"4211"的辦學思路。

師資力量

現(xiàn)有教職工293人，其中專任教師180名，兼職教師16名，教授、副教授68名。另外，還從高校和大型企業(yè)聘請了部分有經驗的專家、學者來校任教，初步形成了一支專兼結合、素質優(yōu)良的教師隊伍。

學科設置

設有計算機系、機電工程系、經濟管理系、藝術系、外語系、生物工程系、社會科學部、體育工作部等6系2部33個專業(yè)，其中，裝潢藝術設計和會計電算化專業(yè)為中央財政重點支持建設專業(yè)。學院擁有國家、省、市共建的實訓基地——機電一體化實訓基地1個、省級現(xiàn)代裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級校企共建生產性實訓基地1個、70個校內實驗實訓室和48個校外實訓、實習基地。

獎學制度

學院構建了“獎、貸、助”三位一體的獎、助學體系。對品學兼優(yōu)學生頒發(fā)國家獎學金和學院“成博”獎學金，對家庭貧困品學兼優(yōu)的學生頒發(fā)國家勵志獎學金和助學金，金額為8000元、5000元、4000元、3000元和2000元，獲獎比例在30%以上。按照國家有關規(guī)定設生源地國家助學貸款，并積極為經濟困難學生提供勤工助學崗位。學院成立以來，堅持社會主義辦學方向，以社會主義核心價值體系促進校園文化建設、精神文明建設、學風建設和師德建設，不斷改革進取，走出了一條科學發(fā)展之路。

獲得榮譽

學院先后榮獲衡水市“文明單位”、河北省“園林式單位”、河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省全民國防教育先進單位、河北省青年志愿者服務先進集體等榮譽稱號。當前，學院以“強基礎、提質量、促發(fā)展，創(chuàng)建活力學院、和諧學院、品牌學院”活動為載體，推動體制機制創(chuàng)新，深化校企合作、工學結合，進一步強化基礎能力建設，突出辦學特色，提升人才培養(yǎng)工作水平和質量，促進學院發(fā)展再上一個新臺階。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。