2024年晉城中考200分左右能上什么學(xué)校

中考只考了200分，沒有達(dá)到晉城2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

晉城中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

晉城惠民高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

晉城惠民高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

晉城惠民高級(jí)技工學(xué)校晉城市多次榮獲山西省、晉城市“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“技工學(xué)校先進(jìn)集體”、“晉城市先進(jìn)單位”和“職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)占地46600平方米，在校生4200余名，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、師資雄厚、管理規(guī)范。建校二十多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求發(fā)展” 的辦學(xué)方針。

晉城市特殊教育中心學(xué)校

晉城市特殊教育中心學(xué)校(原晉城市聾啞學(xué)校)創(chuàng)辦于1990年4月，2013年5月正式更名為晉城市特殊教育中心學(xué)校。隸屬于晉城市教育局，是我市唯一一所集聽障、視障智障教育和高中職業(yè)教育為一體的全日制特殊教育學(xué)校。學(xué)校占地9486平方米，現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生318人.專職教師中，本科學(xué)歷60人，?？茖W(xué)歷14人;中小學(xué)高級(jí)教師1人，中小學(xué)一級(jí)教師25人，中小學(xué)二級(jí)教師26人。學(xué)校開設(shè)有思品、語文、數(shù)學(xué)、理科、音樂(律動(dòng))、美術(shù)、體育、綜合等文化課和計(jì)算機(jī)、美工、插花、串珠、刺繡、發(fā)卡、家政、烹飪、按摩等職業(yè)課程，并且擁有微機(jī)、律動(dòng)、言語訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙特梭利、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、情景教學(xué)等多功能訓(xùn)練室。

多年來，在歷屆市委、市政府的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的支持下，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)、康復(fù)、技能培訓(xùn)為一體的辦學(xué)思想，立足“補(bǔ)償身心缺陷、發(fā)展個(gè)性特長、培養(yǎng)自強(qiáng)精神、學(xué)習(xí)生存能力”的育人目標(biāo)，因人施教、因需施教、因能施教，形成了“康教結(jié)合”的教學(xué)特色，學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展，取得了豐碩成果，受到了學(xué)生、家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)生作品和文藝節(jié)目多次在國家、省、市等比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生參加省殘奧會(huì)和全國特奧邀請(qǐng)賽成績優(yōu)異，畢業(yè)生多次被富士康、青島匯宇紙塑有限公司等企業(yè)和上級(jí)院校錄取。職高班學(xué)生每年多批次參加省市多項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)，多門職技課程與晉城市中等專業(yè)學(xué)校和長城職業(yè)學(xué)校對(duì)接，山西省樂達(dá)食品有限公司成為我校校企實(shí)訓(xùn)基地，為提高學(xué)生職業(yè)技能，走向就業(yè)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校先后被授予“省特殊教育示范校”、“平安和諧校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

陽城縣東冶職業(yè)高中

陽城縣東冶職業(yè)高中簡介

陽城縣東冶鎮(zhèn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校位于山西省晉城市陽城縣東冶鎮(zhèn)陽城縣東冶鎮(zhèn)東冶村交通便利。陽城縣東冶鎮(zhèn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校本著“客戶第一，誠信至上”的原則。

高平技校

高平技校簡介

高平市中等專業(yè)學(xué)校，始建于1983年(原名高平市米山職業(yè)中學(xué))，2007年4月升格為普通中專學(xué)校。學(xué)校位于高平市世紀(jì)大道和康樂街交匯處，距長晉高速公路高平出口處僅1000米左右，交通十分便利，地理環(huán)境優(yōu)越。

晉城中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年5月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，由原晉城市教育學(xué)院、晉城師范學(xué)校、晉城市中等專業(yè)學(xué)校、晉城市文化藝術(shù)學(xué)校合并組建的一所全日制高職院校。

晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院師資力量較強(qiáng)。有教職工474人，其中專任教師383人。專任教師中具有博士學(xué)位的15人(含在讀7人)，具有碩士以上學(xué)位的222人，占總專任教師數(shù) 的58%，高級(jí)職稱教師117人，占總專任教師數(shù)的31%，“雙師”素質(zhì)教師255人，占總專任教師數(shù)66.6%。學(xué)院共引進(jìn)博士、碩士研究生60人，聘請(qǐng)兼職教師20名、外籍教師11名，客座教授17名。5年來，先后選派13名教師出國進(jìn)修或訪問學(xué)習(xí)，選派127名青年教師到國內(nèi)知名高校在職攻讀碩士以上學(xué)位。教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié) 構(gòu)不斷優(yōu)化，有省“雙師型”教學(xué)名師1名，省學(xué)術(shù)帶頭人1名，7名教師榮獲省“雙師型”優(yōu)秀教師稱號(hào)，1名教師獲晉城市名師稱號(hào)。

晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專院系設(shè)置

學(xué)院共設(shè)10個(gè)系，分別是機(jī)械與電子工程系、信息工程系、化工系、財(cái)經(jīng)系、礦業(yè)工程系、民用工程與商務(wù)管理系、旅游與酒店管理系、藝術(shù)系、教師教育系、外語系?，F(xiàn)有在校生6219人，設(shè)40個(gè)大專專業(yè)。其中，中德合作“雙元制”培養(yǎng)專業(yè)9個(gè)：機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、光電制造與應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、煤化工技術(shù)、煤炭深加工與利用、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)。中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2 個(gè)：機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)。

晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)規(guī)模

晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院，占地面積300多畝，建筑面積15.3萬平方米，總資產(chǎn)近兩億元，晉城市文化建設(shè)重點(diǎn)工程晉城市圖書館歸該院使用。館內(nèi)現(xiàn)有藏書58萬冊(cè)，報(bào)紙與期刊 1000余種，閱覽座位1089個(gè),擁有市民學(xué)習(xí)空間、中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、工具書數(shù)據(jù)庫、超星電子書與學(xué)術(shù)視頻數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源。建有音響燈光設(shè)備先進(jìn)功能 齊全能容納500多名觀眾的排演廳，全封閉的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化食堂和標(biāo)準(zhǔn)化公寓。建有省內(nèi)較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)組成與接口實(shí)驗(yàn)室、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、化 工實(shí)驗(yàn)室、服裝設(shè)計(jì)與工藝實(shí)訓(xùn)基地、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、ERP沙盤綜合模擬實(shí)訓(xùn)室等80個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)還有近100個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，初步建成了 功能齊全、設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)規(guī)范、服務(wù)一流的具有真實(shí)工作場景或仿真效果，融教學(xué)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的適合職業(yè)教育需求的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

中考200分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!