2024年長治中考350分左右讀什么普高

中考只考了350分，沒有達到長治2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

長治中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

長治市文博中等職業(yè)學校

長治市文博中等職業(yè)學校位于沁縣北石垢村，是經(jīng)省教育廳、市教育局批準成立的一所全日制封閉式民辦職業(yè)高中。

校園環(huán)境幽靜，風景宜人，擁有良好的實驗、實訓條件，裝備齊全的計算機網(wǎng)絡教室、形體訓練室、舞蹈室、美術室、影視傳媒制作工作室等。具有中、高級職稱雙師型教師28名，同時外聘省市知名技術人才到我校任教，貫徹先進的教育理念，實施良好的人才培養(yǎng)模式，確保教育教學質(zhì)量持續(xù)提升。

學校高度重視學生的就業(yè)、升學工作，可簽訂協(xié)議，保障就業(yè)或升學，直接就業(yè)可進入央企、國企或條件優(yōu)越的民企，有升學意向的學生可通過單獨招生、對口升學等渠道升入大專或本科院校繼續(xù)深造。

沁縣中等職業(yè)學校

沁縣中等職業(yè)學校簡介

沁縣中等職業(yè)學校是長治市教育局局直屬的一所公辦中等專業(yè)學校,市級示范職業(yè)中專,交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學?，F(xiàn)有教職工140人，在校生2385人。幾年來，學校堅持 “專業(yè)特色明顯，辦學模式多樣，普教職教融通，學生出路多元”的辦學思路，各項工作取得顯著成績，學校走上了健康快速發(fā)展軌道。

黎城縣職業(yè)高級中學校

黎城縣職業(yè)高級中學校簡介

黎城縣職業(yè)高中創(chuàng)建于1983年，是長治市黎城縣唯一一所以培養(yǎng)初中級技術人才為目標的職業(yè)教育基地。學校在2006年被評為市級先進單位，2007年榮立長治市教師課堂教學基本技能三等功，2008年被評為了長治市名校。學校坐落在黎城縣下桂花村東，學校占地面積130.5畝，建筑面積近13000平方米。

黎城縣職業(yè)高級中學校師資力量

這里有格外醒目的教學大樓，這里有設備齊全的健身活動場所，這里碧樹如茵，花團錦簇，為全校師生營造了一個綠色舒適的工作學習氛圍。目前學校擁有在校生926人;教師有86人，其中雙師型教師15人，高級職稱的教師有11人，中級職稱的教師有57人;學校開設的專業(yè)近20個，數(shù)控、計算機、電子商務、機電一體化、家電維修已發(fā)展成為了學校的骨干專業(yè)，學校還新建實訓廠房2000平方米，裝備有電工電子實驗室一個，電力拖動操作實訓室一個，共有綜合試驗臺38套。

長治中考350分可以讀的五年制大專學校

山西機電職業(yè)技術學院五年制大專

山西機電職業(yè)技術學院，位于山西省長治市，始建于1958年，是直屬于山西省教育廳領導和管理的全日制普通高等職業(yè)技術學院，教育部確立的“國家重點建設示范性院校”，第二批國家現(xiàn)代學徒制試點單位、國家教育部等6部委確定的“數(shù)控技術應用”、“汽車運用與維修”兩專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

山西機電職業(yè)技術學院五年制大專簡介

山西機電職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年，坐落在全國十大魅力城市之一的上黨古城——長治市，位于長治市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，地處太焦鐵路及長太、長邯、長晉高速公路之樞紐，位置優(yōu)越，交通便捷。

學院占地面400余畝，建筑面積近10萬平方米，建有“數(shù)控實訓中心”等6大校內(nèi)實訓中心，包括各類實驗實訓室54個，建有校外“科研、實習、就業(yè)基地”100余個，教學儀器設備值2480余萬元，圖書館藏書28.6萬余冊，運動場地1.8萬余平方米。計算機校園網(wǎng)內(nèi)聯(lián)教學、科研、管理、服務各系統(tǒng)，外接國際互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)上資源共享和信息交流。建有以教學樓、圖書館和綜合實訓中心為主的園林雕塑式教學區(qū)、以公寓樓群及商店、洗衣房等配套設施為主的封閉管理式公寓區(qū)和以綜合餐廳、民族餐廳、風味小吃店為主的開放經(jīng)營式膳食區(qū)，教學、科研、實訓、生活設施基本齊全。

山西機電職業(yè)技術學院五年制大專專業(yè)設置

學院設有機械工程系、數(shù)控工程系、電子電氣工程系、汽車工程系、信息與管理工程系、材料工程系、基礎部、思政部、產(chǎn)學研合作部等“五系三部”，開設數(shù)控技術、數(shù)控設備應用與維護、模具設計與制造、機械制造與自動化、機械設計與制造、材料成型與控制技術、計算機輔助設計與制造、機電一體化技術、電氣自動化技術、通信技術、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、計算機網(wǎng)絡技術、市場營銷、商務英語等15個專業(yè)。

山西機電職業(yè)技術學院五年制大專辦學宗旨

學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合的高職教育辦學之路，弘揚“團結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新”的學院精神，秉持“不進則退，無功為過”的哲學理念，堅持“以實為本，以人為本，以機為本，以質(zhì)為本”的“四個為本”辦學理念，實施以“符合‘高’的標準，凸顯‘職’的特色，形成‘軟’的優(yōu)勢，擁有‘精’的品牌”為主要內(nèi)容的“四字精品”強校工程，穩(wěn)定辦學規(guī)模，注重內(nèi)涵發(fā)展。面向全國26個省、市、自治區(qū)招生，第一批錄取的專科生比例已占到了招生計劃的60%，生源質(zhì)量明顯提高。作為“山西裝備制造職業(yè)教育集團”的牽頭單位，以集團內(nèi)部100余家企事業(yè)單位為依托，積極探討并實施了“企業(yè)冠名培養(yǎng)、校企互為基地”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，建立了立足山西、輻射沿海、面向全國的畢業(yè)生就業(yè)基地網(wǎng)絡，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年排名全省同類院校前茅，就業(yè)質(zhì)量令人欣喜。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。