中考沒有考好,只考了200-300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考200-300分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì),如果距離提檔線較遠(yuǎn),就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門實(shí)用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢,當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
溫州中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校簡介
瑞安市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所融學(xué)歷教育與非學(xué)歷技能培訓(xùn)為一體的國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,坐落于“中國汽摩配之都”——浙江省瑞安市的文化教育區(qū)。學(xué)校占地面積88畝,建筑總面積43561㎡。學(xué)校以“敬業(yè)、樂群、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,堅(jiān)持素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),努力培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的中初級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人才。
學(xué)校概況
2008年,學(xué)校全日制辦學(xué)規(guī)模為60個(gè)班級(jí),在校學(xué)生3000多人,現(xiàn)有教職員工229人,學(xué)校實(shí)施校部兩級(jí)制,行政處室下設(shè)四大專業(yè)部,分別為現(xiàn)代文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、電工電子、藝術(shù)與設(shè)計(jì)等四大類專業(yè)。專業(yè)設(shè)置立足當(dāng)?shù)兀嫦蚴袌?chǎng),自覺地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),其中電子電工專業(yè)為浙江省職教實(shí)訓(xùn)基地、浙江省電類教研基地,現(xiàn)代文秘專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè),現(xiàn)代物流專業(yè)為溫州市示范專業(yè),計(jì)算機(jī)專業(yè)為溫州市主體專業(yè)。
學(xué)校積極實(shí)施學(xué)分制改革和推行德育導(dǎo)師制,注重學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新教育,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與社會(huì)競爭力。
近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率(包括升學(xué))100%,初級(jí)、中級(jí)專業(yè)技能等級(jí)證書的獲得率均名列本地區(qū)同類學(xué)校的前茅;許多優(yōu)秀的教師、學(xué)生在全國及省市級(jí)技能大賽中均獲得優(yōu)異的成績;多項(xiàng)教科研課題在省市級(jí)立項(xiàng)、獲獎(jiǎng);為企事業(yè)單位輸送的畢業(yè)生受到用人單位的好評(píng),贏得良好的社會(huì)聲譽(yù);學(xué)校2003年、2004年、2005年連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為溫州市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)。
學(xué)校以自己鮮明的辦學(xué)特色,突出的教學(xué)質(zhì)量,顯著的辦學(xué)效益,贏得了多種榮譽(yù)稱號(hào):國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,浙江省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,浙江省教科研先進(jìn)集體,浙江省電類教研基地,浙江省“依法治校示范學(xué)校”,并多次被評(píng)為文明單位。
全國第五次職業(yè)教育會(huì)議召開之后,學(xué)校又把握機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),努力開展校企合作,積極開展各種類型各種層次的社會(huì)培訓(xùn),積極擴(kuò)大中外教育的合作交流,引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)的教育資源,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展。
平陽縣第二職業(yè)學(xué)校
學(xué)校簡介
平陽縣第二職業(yè)學(xué)校(簡稱:平二職 )成立時(shí)間:1994年、學(xué)校地址:浙江省溫州市平陽縣水頭鎮(zhèn)占家埠。
浙江省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)——平陽縣第二職業(yè)學(xué)校是平陽縣教育局直屬學(xué)校,前身為平陽縣水頭職高,創(chuàng)辦于1994年, 學(xué)校坐落于中國皮都——水頭鎮(zhèn),這里交通便捷,經(jīng)濟(jì)繁榮。
校園內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境清幽,是求學(xué)育人的好地方。學(xué)校占地面積70多畝,總建筑面積16174平方米。擁有一支朝氣蓬勃,富有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍,其中中高級(jí)職稱的教師61人,雙師型教師38人。目前在校生2100人,共有41個(gè)班級(jí)。
開設(shè)專業(yè)
根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求的特點(diǎn)設(shè)置專業(yè),現(xiàn)共開設(shè)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、印務(wù)圖文、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷、國際貿(mào)易、旅游管理、幼兒教育、服裝設(shè)計(jì)、音樂藝術(shù)、工藝美術(shù)、綜合高中等專業(yè)。學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全,全校已普遍使用多媒體電化教學(xué)手段;各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全。學(xué)校重視管理手段現(xiàn)代化,各辦公室配有微機(jī),校園網(wǎng)建設(shè)十分完善。
辦學(xué)模式
2004年被命名為浙江省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。近年,學(xué)校注重專業(yè)特色建設(shè),重視學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng),實(shí)行“訂單式”的辦學(xué)模式,力求做到“升學(xué)有望,就業(yè)有門”。各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率普遍較高,其中財(cái)會(huì)、幼師、旅游類畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到目100%,高職的升學(xué)率也逐年提高,使很多學(xué)子在平陽二職圓了大學(xué)夢(mèng)。
辦學(xué)理念
面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn),我們確立了“以人為本,以德為先,全員合格,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。積極投身平陽二職的現(xiàn)代化建設(shè),力爭把我校辦成浙江省名校,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
泰順縣職業(yè)教育中心
學(xué)校簡介
浙江省泰順縣職業(yè)教育中心成立于2007年8月,由泰順縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、泰順縣技工學(xué)校、泰順縣培民高級(jí)中學(xué)、泰順縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校合并組成,承擔(dān)著泰順縣全日制中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能考核鑒定等任務(wù)。
泰順縣職業(yè)教育中心學(xué)校占地100畝,學(xué)生數(shù)2000余人,教師145人,專業(yè)教師58人,其中雙師型教師42人,開設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)與經(jīng)營、農(nóng)村電氣化、民間傳統(tǒng)工藝(雕刻)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、社會(huì)文化藝術(shù)、建筑施工、道路與橋梁養(yǎng)護(hù)施工、護(hù)理等專業(yè),其中設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、民間傳統(tǒng)工藝是省市級(jí)示范專業(yè),系浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承培訓(xùn)教育基地、浙江省山海協(xié)作職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省首批中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省新型農(nóng)民素質(zhì)提升培訓(xùn)基地、溫州市農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)基地、溫州市農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)基地。
泰順縣職業(yè)教育中心組建以來,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念,努力構(gòu)建以德育教育為主線、文化專業(yè)教育為核心、職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、藝術(shù)教育為特色、全面發(fā)展為目標(biāo)的育人模式,努力培養(yǎng)德藝雙馨,身心健康,一專多能,適應(yīng)社會(huì),富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才,培養(yǎng)了一批服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)的技能型人才。
學(xué)校先后獲得溫州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、溫州市創(chuàng)安先進(jìn)單位、溫州市農(nóng)培工作先進(jìn)單位、溫州市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、溫州市學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校和泰順縣綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
文成縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
學(xué)校簡介
學(xué)校是文成縣唯一的公立中等職業(yè)學(xué)校,是浙江省中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省二級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省示范性教師發(fā)展學(xué)校,溫州市德育特色學(xué)校、溫州市藝術(shù)特色學(xué)校、溫州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育基地、溫州市創(chuàng)客基地、是溫州市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一。
學(xué)校積極響應(yīng)縣委縣政府打造“宜游宜居生態(tài)縣”的戰(zhàn)略部署,以“溯源甌越,躬耕文成”為內(nèi)涵,切實(shí)貫徹“意識(shí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、能力創(chuàng)新、精神創(chuàng)新”的教育發(fā)展理念,秉承“勤奮敬業(yè)、腳踏實(shí)地、樂觀進(jìn)取、實(shí)踐創(chuàng)新”的躬耕精神,開展“12345”建設(shè)工程,圍繞一個(gè)核心,立足兩個(gè)基礎(chǔ),培養(yǎng)三種精神,做好四個(gè)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)五個(gè)現(xiàn)代化的辦學(xué)宗旨,致力于培養(yǎng)“高素質(zhì)、強(qiáng)技能、能創(chuàng)業(yè)”的中職技能型人才,帶領(lǐng)文成職業(yè)教育走進(jìn)新時(shí)代,為促進(jìn)文成經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有園林技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食六個(gè)專業(yè),其中園林技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè)是溫州市示范性專業(yè)。各專業(yè)配有專門實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備、先進(jìn),其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地,現(xiàn)代園藝實(shí)訓(xùn)基地是省示范性實(shí)訓(xùn)基地,另有市級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)。
學(xué)?,F(xiàn)有教師89人,研究生學(xué)歷6人,“雙師型”教師占比91%,高級(jí)教師24人。近幾年我校辦學(xué)質(zhì)量逐年提升,學(xué)生參加省、市、縣各級(jí)技能比賽皆取得優(yōu)異成績,2018年高考升學(xué)率達(dá)到94.9%,畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達(dá)97.4%,在社會(huì)上反響良好!
“高質(zhì)量、有特色、樹品牌、創(chuàng)一流”永遠(yuǎn)是文成職業(yè)中專全體師生共同追求的目標(biāo)。
溫州中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立,國家教育部同意備案的全日制普通高校,列入國家教育部普通高校招生計(jì)劃,現(xiàn)面向浙江、福建、江西、安徽、甘肅五省招生1700人。
學(xué)院位于我國最具活力的沿海開放城市之一的溫州市,是浙江省文明單位、平安校園,并被溫州市人民政府命名為花園式單位。
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資
學(xué)院師資力量雄厚,教師隊(duì)伍師德好、專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。2011年我院教師科研課題成功立項(xiàng)教育部級(jí)、省級(jí)共28項(xiàng);2009年浙江省教育廳在普通高校教學(xué)專項(xiàng)檢查中,對(duì)全省68所(本科29所、高職39所)高校中的21所進(jìn)行抽查打分,我院以87分的成績排名全省第三。學(xué)院秉承“崇德篤學(xué),精技修遠(yuǎn)”的校訓(xùn),以專業(yè)建設(shè)為主要抓手,扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),水平進(jìn)一步提升。
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)
學(xué)院先后聘請(qǐng)了近百家企事業(yè)單位的73位專家,分別對(duì)全院19個(gè)專業(yè)的專業(yè)剖析方案進(jìn)行了全面嚴(yán)格的論證,制訂出更加適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)方案,專業(yè)教學(xué)內(nèi)容更能體現(xiàn)時(shí)代性和科學(xué)性,形成了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局緊密銜接的專業(yè)結(jié)構(gòu),明確了學(xué)院作為綜合類高職學(xué)院的三大類專業(yè)方向:以計(jì)算機(jī)信息管理為代表的信息技術(shù)類,以自動(dòng)化、智能化為代表的制造業(yè)類,以經(jīng)營、經(jīng)貿(mào)、文秘、旅游為代表的現(xiàn)代服務(wù)類。全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)出大批專業(yè)技能、綜合素質(zhì)兼優(yōu)的人才。
2011年學(xué)院在全國和省級(jí)各項(xiàng)專業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績,共獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)16項(xiàng)。
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置
學(xué)院現(xiàn)設(shè)物業(yè)管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)站建設(shè)與圖像處理方向)、計(jì)算機(jī)信息管理、應(yīng)用電子技術(shù)、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)(包裝技術(shù)與管理方向)、印刷技術(shù)(數(shù)字印刷技術(shù)方向)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)開發(fā)與營銷、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、酒店管理、商務(wù)英語、旅游英語(涉外旅游管理方向)、文秘(涉外文秘方向)、新聞采編與制作及今年新增加的投資與理財(cái)?shù)?0個(gè)專業(yè),其中包括省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)“計(jì)算機(jī)信息管理”;省級(jí)特色專業(yè)“會(huì)計(jì)”、“電氣自動(dòng)化技術(shù)”; 市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”、“電氣自動(dòng)化技術(shù)”;省級(jí)精品課程“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”、“管理學(xué)”、“管理信息系統(tǒng)”、“旅行社經(jīng)營管理”;市級(jí)精品課程“房屋維修與預(yù)算”、“高等數(shù)學(xué)”、“電工基礎(chǔ)”、“生產(chǎn)與運(yùn)作管理”、“會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)”,學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地“自動(dòng)化技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)基地”。
沒有達(dá)到溫州中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中,但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道,就學(xué)歷提升這一塊,根本不需要有任何擔(dān)心,選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為,加油吧!