2024年無(wú)錫中考300分左右能讀普高嗎

2024年無(wú)錫中考300分左右能讀普高嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話(huà)，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

無(wú)錫中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

綜合榮譽(yù)多。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，首批江蘇省三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，江陰市教育局直屬學(xué)校。一直以來(lái)秉持“忠信勤儉”的校訓(xùn)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，先后獲得“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“無(wú)錫市依法治校示范校”“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

專(zhuān)業(yè)特色明。學(xué)校是無(wú)錫市唯一一所涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，擁有“無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”的牌子，是無(wú)錫市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校確立了“承農(nóng)耕之脈，奏現(xiàn)代新曲，育新農(nóng)村建設(shè)的踐行者”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心，信息技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)為支撐”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)布局，實(shí)施 “三步遞進(jìn)、四度融合”人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支持、科技支撐和服務(wù)保障。目前開(kāi)設(shè)有“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”“園林技術(shù)”“農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)”等涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)，有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

師資隊(duì)伍強(qiáng)。學(xué)校現(xiàn)有教師184名，48名教師擁有碩士學(xué)位，占26%;中高級(jí)職稱(chēng)教師168名，占91.3%，其中高級(jí)職稱(chēng)教師99名，占53.8%。學(xué)校實(shí)施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)：“師德建設(shè)”工程，促進(jìn)教師師德提升;“技能提升”工程，提升專(zhuān)業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程，提高教師教學(xué)科研能力;“名師工作室”工程，以名師引領(lǐng)，逐步形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展

德育工作優(yōu)。學(xué)校以“立德樹(shù)人”為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂(lè)文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開(kāi)辟學(xué)生德育工作六條途徑：“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線(xiàn)”“政治思想德育宣傳支線(xiàn)”“專(zhuān)業(yè)教學(xué)德育滲透支線(xiàn)”“后勤服務(wù)德育保障支線(xiàn)”“學(xué)生個(gè)體德育自治支線(xiàn)”“校社集成德育聯(lián)動(dòng)支線(xiàn)”，形成了學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會(huì)四方合力培育學(xué)生的良好局面。

江陰華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

學(xué)校創(chuàng)建于1995年，占地300畝，現(xiàn)有教職員工260余人，其中研究生學(xué)歷21人，高級(jí)和中級(jí)教師占60%，在校學(xué)生3500多人

江陰華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校硬件設(shè)施

擁有汽車(chē)維修、機(jī)械、電子、電工、現(xiàn)代園藝等省內(nèi)一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室(車(chē)間)30多個(gè)，設(shè)備價(jià)值達(dá)1700多萬(wàn)元。有汽車(chē)維修、園藝、電子、機(jī)電、計(jì)算機(jī)等五個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)中心。其中電子實(shí)訓(xùn)中心是江陰公共電子實(shí)訓(xùn)基地;投資達(dá)1000萬(wàn)元的汽車(chē)維修中心由香港偉新教育基金有限公司和學(xué)校共同興建，設(shè)備先進(jìn)。

江陰華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)有為的“無(wú)錫市優(yōu)秀教師群體”?，F(xiàn)有教師198人，其中，高級(jí)職稱(chēng)20人，碩士研究生48人，高技能專(zhuān)業(yè)教師95人，有一大批無(wú)錫市、江陰市學(xué)科帶頭人和教學(xué)新秀，骨干教師比例在同類(lèi)學(xué)校名列前茅。學(xué)校享有獨(dú)立招收五年制大專(zhuān)的資格。

江陰華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)建設(shè)上注重創(chuàng)品牌、建特色——其中電子技術(shù)應(yīng)用、都市園藝技術(shù)是省示范專(zhuān)業(yè);機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè);汽車(chē)駕駛與維修是熱門(mén)專(zhuān)業(yè);學(xué)校配有機(jī)械、電子、電工、現(xiàn)代園藝等省內(nèi)一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室(車(chē)間)30多個(gè);園藝專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)習(xí)基地。

江陰華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校園環(huán)境

學(xué)校的生活環(huán)境優(yōu)美，校園水清木華，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亭閣曲橋;學(xué)校實(shí)施24小時(shí)專(zhuān)人值班的安全管理制度，確保學(xué)生的生活環(huán)境健康安全，在校如家。豐富多彩、和諧奮進(jìn)的校園生活為學(xué)生提供了展示才華提升素質(zhì)的舞臺(tái)。學(xué)校每年舉辦紅五月晚會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活。

無(wú)錫科元技工學(xué)校

無(wú)錫科元技工學(xué)校簡(jiǎn)介

無(wú)錫市科元技工學(xué)校經(jīng)江蘇省人力資源與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立。學(xué)校位于無(wú)錫市新吳區(qū)長(zhǎng)江南路，占地面積220余畝，校舍面積80000余平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)、生活及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施一應(yīng)俱全，可容納在校學(xué)生6000余人。

無(wú)錫市科元技工學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所全日制中職類(lèi)院校。學(xué)校位于無(wú)錫市新吳區(qū)長(zhǎng)江南路29號(hào)，毗鄰地鐵3號(hào)線(xiàn)新區(qū)站，交通十分便利;學(xué)校占地面積60余畝，校舍面積22000平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)、生活及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施一應(yīng)俱全。無(wú)錫市科元技工學(xué)校，2016年6月，江蘇省人力資源社會(huì)保障廳同意設(shè)立無(wú)錫市科元技工學(xué)校。

無(wú)錫科元技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，以及行業(yè)和企業(yè)用人需求開(kāi)設(shè)熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，形成了獨(dú)到的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

區(qū)域優(yōu)：學(xué)校地處無(wú)錫市新吳區(qū)，周邊企業(yè)6000余家，校企合作、學(xué)生就業(yè)條件得天獨(dú)厚。

交通達(dá)：學(xué)校距離碩放高速出口3.5公里，毗鄰無(wú)錫地鐵3號(hào)線(xiàn)新區(qū)站口，火車(chē)站乘坐公交751路、761路直達(dá)。學(xué)校安排學(xué)生通勤班車(chē)，周假接送學(xué)生往返學(xué)校，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。

師資強(qiáng)：學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)、兼職教師110人，其中，中、高級(jí)職稱(chēng)教師25人，高級(jí)工、技師、高級(jí)技師35人，研究生9人，本科學(xué)歷100%，學(xué)科帶頭人13人，學(xué)校積極開(kāi)展校企互動(dòng)，引進(jìn)企業(yè)專(zhuān)家型人才任教。

校風(fēng)好：學(xué)校秉承“修德、勤學(xué)、精技、逐夢(mèng)”的校訓(xùn)，管理科學(xué)、師生和諧，校園儼然成了師生成就職業(yè)夢(mèng)想的樂(lè)園。

資助多：貧困生可享受助學(xué)金2000元/年，優(yōu)秀學(xué)生每年可享受學(xué)校、企業(yè)、國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金(300元-8000元)，學(xué)生還可以通過(guò)工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替獲得一定的助學(xué)金，學(xué)生不會(huì)因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

前景廣：我校與20余所國(guó)內(nèi)外知名高校合作，中高職銜接，分段培養(yǎng)，讓學(xué)生直升專(zhuān)科，專(zhuān)本聯(lián)讀，出國(guó)留學(xué)，本碩齊修，共同打造應(yīng)用型高端技能人才。

就業(yè)暢：學(xué)校與120多家知名企事業(yè)單位開(kāi)展校企合作、冠名招生、定向培養(yǎng)入學(xué)即簽訂保障就業(yè)協(xié)議，學(xué)生就業(yè)無(wú)憂(yōu)。

宜興市和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)

宜興和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)地處歷代就有“千葉小舟云集，八方商賈過(guò)往”的江南古鎮(zhèn)——和橋鎮(zhèn)。學(xué)校創(chuàng)建于1995年，目前，形成了以服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)為龍頭，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為主體，成人大專(zhuān)、本科函授等為輔助的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)格局，具備高職、普專(zhuān)、職高、高級(jí)技工等多種辦學(xué)層次并舉的辦學(xué)條件，是無(wú)錫市內(nèi)知名的省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)

宜興和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)發(fā)展

學(xué)校從建校初不足500名學(xué)生的小學(xué)校成長(zhǎng)為近1700名學(xué)生的規(guī)模學(xué)校，年均以5個(gè)班的速度向上提升;從一所普通的農(nóng)村職校起步到2004年被評(píng)為“江蘇省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”;從創(chuàng)宜興市“合格專(zhuān)業(yè)”到2005年“服裝設(shè)計(jì)與工藝”專(zhuān)業(yè)通過(guò)“省示范專(zhuān)業(yè)”的評(píng)審，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率保持在100%，連續(xù)四年“對(duì)口單招”本科過(guò)線(xiàn)率名列前茅，一年一個(gè)新氣象，一年一次新攀越。學(xué)校先后被評(píng)為“無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市文明單位”，連續(xù)八年被評(píng)為“宜興市先進(jìn)學(xué)校”。一個(gè)個(gè)閃光的榮譽(yù)既是對(duì)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)的一種肯定，更是對(duì)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的一種鞭策

宜興和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)環(huán)境

2000年以來(lái)，學(xué)校先后投資了二千多萬(wàn)元用于改善學(xué)校硬件設(shè)施和教學(xué)設(shè)備的添置。走進(jìn)校園，心曠神怡，教學(xué)大樓拔地而起，實(shí)訓(xùn)大樓緊隨其后，樓新軒敞，整潔有序;綠蔭場(chǎng)地芳草萋萋，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)及相關(guān)配套設(shè)施安排合理;校內(nèi)外公寓樓空調(diào)配置，浴室到位，衛(wèi)生間健全;學(xué)校布局精美，紅花與綠葉交相輝映，翠竹與長(zhǎng)廊曲徑通幽，高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿，假山與池沼相映成趣;功能清晰，教學(xué)區(qū)與實(shí)習(xí)區(qū)相銜接，休閑區(qū)和生活區(qū)相配套;底蘊(yùn)醇厚，校園音響，精巧雕塑，板報(bào)墻報(bào)，條條標(biāo)語(yǔ)，無(wú)不包含人文氣息，是無(wú)錫市園林綠化單位?？既朐撔５膶W(xué)生都贊嘆道：這所學(xué)校是我們精神的家園，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，生活的公園

無(wú)錫中考300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立、報(bào)教育部備案的民辦全日制高校，是中國(guó)第一所創(chuàng)意大學(xué)，旨在全力培養(yǎng)社會(huì)急需的富有創(chuàng)新、創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)意人才。

學(xué)院地處文化名城無(wú)錫市，位于青山、龍山之間，掩映于蒼翠滿(mǎn)目、生機(jī)盎然的國(guó)家級(jí)森林公園內(nèi)，教學(xué)設(shè)施齊全，生活交通便捷，是莘莘學(xué)子讀書(shū)、成才的最佳處。

學(xué)院貫徹“產(chǎn)學(xué)研一體，國(guó)內(nèi)外合作”的方針，面向產(chǎn)業(yè)需求，致力于企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的全過(guò)程導(dǎo)向和全方位參與，突出“國(guó)際化、職業(yè)化”和“實(shí)用性、技能性”的教學(xué)特色，充分發(fā)揮無(wú)錫市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，建立太湖創(chuàng)意科教園區(qū)，引進(jìn)創(chuàng)意企業(yè)，開(kāi)展以實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)為主的產(chǎn)學(xué)研合作，實(shí)施“教”、“學(xué)”、“做”三合一的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院的教育與國(guó)際最新創(chuàng)意教育同步，學(xué)院與動(dòng)漫設(shè)計(jì)全球領(lǐng)先的加拿大圣力嘉學(xué)院等合作辦學(xué);與日本著名的軟件公司歐比西公司等聯(lián)合成立國(guó)際服務(wù)外包基地和軟件人才培訓(xùn)中心;與眾多企業(yè)合作興辦各類(lèi)創(chuàng)意實(shí)體。

太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)教學(xué)設(shè)施

太湖創(chuàng)意學(xué)院毗鄰全國(guó)十佳民辦高校——江南大學(xué)太湖學(xué)院，教師、圖書(shū)、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)資源共享，并為創(chuàng)意學(xué)院學(xué)生進(jìn)入本科深造，建立了“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的“直通車(chē)”。

太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資

學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍，各系主任均由南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)大等資深教授、專(zhuān)家組成。

學(xué)院以全新、獨(dú)特的理念，靈活、高效的機(jī)制，教育、研發(fā)、產(chǎn)業(yè)三者互動(dòng)，創(chuàng)建創(chuàng)意實(shí)體，孕育創(chuàng)意成果，培養(yǎng)創(chuàng)意人才。

通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研發(fā)緊密結(jié)合，把學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素養(yǎng)高的富有創(chuàng)新、創(chuàng)意的應(yīng)用型人才。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!