中考沒有考好，只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數線超過當地中考提檔線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
溫州中考300分可以讀的當地中等職業(yè)學校
永嘉縣職業(yè)中學
學校簡介
永嘉縣職業(yè)中學創(chuàng)辦于1985年，現有在校生4450人，是省文明學校、省中等職業(yè)改革發(fā)展示范校、省一級職業(yè)學校、省首批中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地、省級機電實訓基地，省級數字影像技術實訓基地，數字影像技術專業(yè)和機械加工技術專業(yè)是省示范專業(yè)。2009年2月被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校。
辦學條件
學校位于上塘鎮(zhèn)，占地面積108畝(包括在征54畝)，校園寬敞舒適，環(huán)境幽雅，綠草如茵，是莘莘學子求學的樂園。學校校舍建筑面積23580.72平方米，擁有現代化的教學樓、實驗樓、綜合樓、學生宿舍樓、琴房、食堂等。
學校教學設施完善，配備有先進的多媒體教室、計算機房(電腦380臺)、語音室、會計模擬室、畫室、琴室(鋼琴25架)、舞蹈廳和電化室等。校內設有多媒體雙向閉路電視系統(tǒng)、多功能廣播自動播放系統(tǒng)，已建立完整的校園網。圖書室藏書達5萬多冊，報刊雜志300種。
學校現有教學班40個，學生2480人，教職員工132人，師資力量雄厚。學校專業(yè)設置合理，有計算機應用、物聯網技術、會計電算化、藝術教育、工藝美術、數字影像、音樂等專業(yè)和綜合班。
泰順縣職業(yè)教育中心
學校簡介
浙江省泰順縣職業(yè)教育中心成立于2007年8月，由泰順縣職業(yè)技術學校、泰順縣技工學校、泰順縣培民高級中學、泰順縣衛(wèi)生進修學校合并組成，承擔著泰順縣全日制中等職業(yè)教育、技能培訓、農村預備勞動力轉移培訓、職業(yè)技能考核鑒定等任務。
泰順縣職業(yè)教育中心學校占地100畝，學生數2000余人，教師145人，專業(yè)教師58人，其中雙師型教師42人，開設設施農業(yè)生產技術、觀光農業(yè)與經營、農村電氣化、民間傳統(tǒng)工藝(雕刻)、農村經濟綜合管理、社會文化藝術、建筑施工、道路與橋梁養(yǎng)護施工、護理等專業(yè)，其中設施農業(yè)生產技術、民間傳統(tǒng)工藝是省市級示范專業(yè)，系浙江省非物質文化遺產傳承培訓教育基地、浙江省山海協(xié)作職業(yè)技能培訓基地、浙江省首批中職教育改革發(fā)展示范學校、浙江省新型農民素質提升培訓基地、溫州市農村勞動力素質培訓基地、溫州市農村預備勞動力培訓基地。
泰順縣職業(yè)教育中心組建以來，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨，就業(yè)為導向的辦學理念，努力構建以德育教育為主線、文化專業(yè)教育為核心、職業(yè)能力培養(yǎng)為重點、藝術教育為特色、全面發(fā)展為目標的育人模式，努力培養(yǎng)德藝雙馨，身心健康，一專多能，適應社會，富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的復合型人才，培養(yǎng)了一批服務于當地經濟與社會發(fā)展的高素質的技能型人才。
學校先后獲得溫州市職業(yè)教育先進單位、溫州市創(chuàng)安先進單位、溫州市農培工作先進單位、溫州市現代教育技術先進單位、溫州市學生行規(guī)達標學校和泰順縣綠色學校等榮譽稱號。
文成縣職業(yè)高級中學
學校簡介
學校是文成縣唯一的公立中等職業(yè)學校，是浙江省中職教育改革發(fā)展示范學校、浙江省二級中等職業(yè)學校、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省示范性教師發(fā)展學校，溫州市德育特色學校、溫州市藝術特色學校、溫州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育基地、溫州市創(chuàng)客基地、是溫州市重點職業(yè)學校之一。
學校積極響應縣委縣政府打造“宜游宜居生態(tài)縣”的戰(zhàn)略部署，以“溯源甌越，躬耕文成”為內涵，切實貫徹“意識創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、能力創(chuàng)新、精神創(chuàng)新”的教育發(fā)展理念，秉承“勤奮敬業(yè)、腳踏實地、樂觀進取、實踐創(chuàng)新”的躬耕精神，開展“12345”建設工程，圍繞一個核心，立足兩個基礎，培養(yǎng)三種精神，做好四個結合，實現五個現代化的辦學宗旨，致力于培養(yǎng)“高素質、強技能、能創(chuàng)業(yè)”的中職技能型人才，帶領文成職業(yè)教育走進新時代，為促進文成經濟發(fā)展做出了積極貢獻。
學?，F設有園林技術、電子商務、學前教育、旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食六個專業(yè)，其中園林技術、電子商務專業(yè)是溫州市示范性專業(yè)。各專業(yè)配有專門實訓室和實訓基地，實訓設施齊備、先進，其中現代農業(yè)基地是中央財政支持的實訓基地，現代園藝實訓基地是省示范性實訓基地，另有市級示范性實訓基地兩個。
學?，F有教師89人，研究生學歷6人，“雙師型”教師占比91%，高級教師24人。近幾年我校辦學質量逐年提升，學生參加省、市、縣各級技能比賽皆取得優(yōu)異成績，2018年高考升學率達到94.9%，畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達97.4%，在社會上反響良好!
“高質量、有特色、樹品牌、創(chuàng)一流”永遠是文成職業(yè)中專全體師生共同追求的目標。
溫州市城鄉(xiāng)建設職工中等專業(yè)學校
學校坐落在溫州市區(qū)楊府山，上陡門河旁，交通便捷。近鄰溫州行政新區(qū)中心地帶，占地33000平方米，建筑面積1500平方米。學校設有測量、土力學等實驗室，計算機房、多媒體教室等教學場所，學校建立了多個實訓實習基地，并擁有教學樓、圖書館、學生公寓、辦公綜合樓、大會堂、師生餐廳、學員生活服務中心及附屬配套用房，設施完善，功能齊全。
學?，F有中專、“3+2”五年制大專高職，二年制成人高職、大專函授、專升本、遠程教育、大專證書班及建設崗位培訓等各類學生2000余人。近年來，堅持以就業(yè)為導向，實行“訂單式培養(yǎng)”方式。建立由浙大、浙工大、溫大教授，建設部門專家及企業(yè)家組成的“專業(yè)建設專家指導委員會”形成了校企合作、校校聯辦的辦學模式，學生畢業(yè)初次就業(yè)率達98%以上，與浙江工業(yè)大學、浙江建設職業(yè)技術學院合辦的成人高職、大專函授、專升本考試成績優(yōu)秀，上線率名列前茅。
學?，F有杭州蕭山、學院路和紹興上虞三個校區(qū)，共占地1000余畝?，F有全日制高職在校生11000余名, 教學科研儀器設備價值16500余萬元，各類紙質圖書99萬余冊、電子圖書96萬余冊。
溫州中考300分可以讀的五年制大專學校
溫州市第十四高級中學
溫州市第十四高級中學是溫州市老牌重點高中，是浙江省二級特色示范校。曾獲中國校園健康行動“普法亮眼”示范學校、浙江省文明學校、浙江省綠色學校，浙江省首批校本教研示范學校、浙江省教科研興校200強學校、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省藝術特色學校、浙江省課改試點校、浙江省數字化示范校園、浙江省健康促進學校、溫州市首批現代化學校、溫州市素質教育示范學校、溫州市德育工作先進集體、溫州市衛(wèi)生先進單位、溫州市平安校園示范單、溫州市首批“小數學家”、“小文學家”、“小科學家”基地學校等榮譽稱號。
校 訓：博學篤行，蔚為國用
教育宗旨：幸福教育
辦學理念：有教無類，因選施教，愛慧俱佳
育人目標：培養(yǎng)有愛心有智慧的能創(chuàng)造未來幸福生活的現代公民
育人途徑：一德三階七徑(普通高考、中韓國際、美術資優(yōu)、數字傳媒、體特升學、三位一體、高職提前招、普職融通)等。
一、特色品牌促發(fā)展，將“追求卓越”進行到底
(一)黨建品牌引領學校發(fā)展。溫州十四高是全省首批黨組織領導下的中小學校長負責制試點學校，先后榮獲“溫州市清廉學校”、“落實黨風廉政建設責任制優(yōu)秀單位”和“黨建工作先進基層黨組織”等稱號。學校“五聯一評，三全育人”以聯科、聯特、聯寢、聯團、聯社為抓手，促進黨建與教育五大融合，入選全市教育系統(tǒng)首批100黨建兩點品牌。2020年，學校先后在全省教育系統(tǒng)全面從嚴治黨工作暨“清廉學校”建設推進會、全市教育系統(tǒng)深化黨建品牌工作部署會上作典型發(fā)言。
(二)中韓辦學拓寬國際視野。學校加盟韓國駐上海總領館韓國語普及項目，成為華東地區(qū)第11所合作學校，引進優(yōu)秀韓國專職教師，打造韓語專用功能室，深入開展與韓國11所高校的密切合作，“雙通道、低費用、教學質量高、升學質量高、安全保障高”的辦學特色廣受社會好評。三屆畢業(yè)生就讀韓國大學升學率100%，近半數學生進入高麗大學(世界排名83)等更優(yōu)質的世界名校就讀。
(三)美術資優(yōu)繪就揚長藍圖。學校建立試課選班機制，引進專業(yè)團隊，打造美術高考個性化課程體系。近兩年美術聯考平均分均超84分，優(yōu)秀率均超60%，居全市前列，高考一段率超92%并連年攀升;每年數十位同學被中國美院、中央戲劇學院、中央民族大學、湖南師范大學等985、211、雙一流學校錄取。
二、育人改革鑄品質，將“守正出新”進行到底。
(一)優(yōu)化“德”字課程體系。持續(xù)注入新時代溫州人精神，與省內超十所高校合辦高校論壇，推進市科技局中小學創(chuàng)新項目立項研究，斬獲國家發(fā)明專利1項，網課期間在線征集學生文創(chuàng)科創(chuàng)精品50余件;學校獲評溫州市創(chuàng)客基地、溫州市第二批中小學(幼兒園)STEAM教育試點學校;市級以上精品課程32門，《細紋刻紙》等校本教材正式出版。
(二)深化課堂教學變革。深化“三常規(guī)六設計”教學變革，推行“小組合作、團隊互促”課堂學習方式，引進“一起作業(yè)”，開展基于大數據的精準教學，建立校微課資源庫共600多節(jié)，9項微課入選教育部微課程資源庫。校本培訓獲評省級精品案例，數學組獲評市“促進有效學習”課堂變革優(yōu)秀試點項目，數學組、獲評市優(yōu)秀教研組,生物組先后獲評市優(yōu)秀教研組、市巾幗文明崗。
(三)強化多元育人品質。推進“一德三階七徑”育人模式改革，完善非遺中心(約600m2)等特色課程教室功能;強化育人隊伍建設，現有浙派名校長培養(yǎng)對象1名，浙派名師培養(yǎng)對象1名，省正高級教師1名，省教壇新秀2名，市名師1名，市551人才培養(yǎng)對象1名，市級三個層次的骨干教師24名，省級以上獲獎50余項。
近年來，學校高考質量提升迅速，上線率100%，二段本科率連年攀升，985、211，雙一流大學錄取人數及一段率均有重大突破，蟬聯“溫州市高中教育教學質量優(yōu)秀獎”。學校應邀參加華東師范大學舉辦的高中育人模式改革論壇，辦學經驗收錄于《中國高中階段教育發(fā)展報告(2018年)》。
三、美育以明德，將“美美與共”進行到底
(一)持續(xù)做強非遺德育，傳承甌越文化，厚植家國情懷。與溫州工藝美術研究院聯合開設7門“雙師型”溫州非遺課程;創(chuàng)新舉辦冬令營及義賣會等非遺特色活動，所募善款全數贈與學校愛心天使基金站;吸引百余位國際訪學師生參觀學習，助力鹿城區(qū)申報“中國刺繡之鄉(xiāng)”。我校非遺德育刊登于《浙江日報》、收錄于央視六套《探索與發(fā)現》欄目，受邀參加全國“接棒”非物質文化進校園校本課程成果展并獲浙江省中小學生藝術節(jié)藝術實踐工作坊展演一等獎;學校獲評全國第二批中華優(yōu)秀藝術傳承學校、溫州市第四批德育示范校、溫州市首批墨香校園等。
(二)持續(xù)做強公益德育，篤行社會主義核心價值觀，培育公民意識。重視公益引領勞動教育，建立7個社會實踐活動基地;依托志愿匯平臺，星火志愿隊注冊人數達980余人，年度活動近5000人次。堅持8年的“三維橋交通勸導”多次刊登于《溫州晚報》等新聞媒體，學校連續(xù)三年獲評市直學校暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織獎。
(三)持續(xù)做強生涯德育，護航學生全面健康成長，實現各美其美。建有特色鮮明4條校園生涯規(guī)劃教育主題長廊，“四度”生涯教育課程多次在省、市級研討會上作典型發(fā)言，“學業(yè)三葉草模型”相關課題研究獲市級二等獎，校本課程《小德來幫忙——帶你走進“三位一體”》獲溫州市精品課程一等獎，近來年來，學校“三位一體”錄取率漲幅近70%。
溫州十四高將秉持“只爭朝夕、不負韶華”的精神，以“有教無類，因選施教，愛慧俱佳”辦學理念，深度踐行新時代溫州人精神，敘寫“三全育人，多元成才”的教育真實故事，在“重要窗口”中綻放絢麗光彩。
最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。
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