2024年杭州中考300分左右能讀普高嗎

中考只考了300分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的杭州中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

杭州中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

中國美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校

中國美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校是中國最早創(chuàng)辦的基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)基地，是中國最具聲望的中等美術(shù)學(xué)府之一。學(xué)校向來把培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、良好的文化素養(yǎng)、創(chuàng)造性的開拓意識(shí)的高等藝術(shù)院校后備生作為辦學(xué)宗旨，尤其重視對(duì)學(xué)生加強(qiáng)中國傳統(tǒng)藝術(shù)素質(zhì)的陶冶。七十余年以來，已培養(yǎng)學(xué)生逾千名，成為國內(nèi)培養(yǎng)基礎(chǔ)美術(shù)人才的主要基地之一。

建德先鋒職業(yè)學(xué)校

建德先鋒職業(yè)學(xué)校簡介

建德先鋒職業(yè)學(xué)校是浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員，浙江省民辦特色學(xué)校，是建德市國際勞務(wù)教學(xué)基地。學(xué)校具備升學(xué)和就業(yè)的優(yōu)質(zhì)教育資源，是我市目前辦學(xué)條件初具規(guī)模的民辦學(xué)校。2004年，學(xué)校首批通過了杭州市合格中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為杭州市先進(jìn)團(tuán)委，學(xué)校被考評(píng)為建德市二類學(xué)校。學(xué)校新老校區(qū)均坐落在新安江街道的320國道北側(cè)。校園環(huán)境幽雅，教學(xué)、生活、活動(dòng)等設(shè)施齊全，充滿著濃厚的時(shí)代文化氣息和深沉的人文意蘊(yùn)，是求知、成才的理想樂園。

建德先鋒職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

學(xué)校是一所以培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型和企業(yè)管理人才為主的工科中等專業(yè)學(xué)校。開設(shè)有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子電器、現(xiàn)代電氣技術(shù)、化學(xué)工藝、機(jī)械設(shè)備管理與維修，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)40個(gè)，其中：三年制普通中專教學(xué)班32個(gè)，綜合高中班2個(gè)，在校學(xué)生2116人。 現(xiàn)擁有鉗工、電氣焊、裝配、電工、電子、化工等教學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)室，計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)一個(gè)，電化教室兩個(gè)。

富陽職業(yè)教育中心

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)基本簡介

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于2000年，為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，浙江省首批改革發(fā)展示范校。占地面積103畝，建筑面積為3萬平方米。共有50個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生2502人。開設(shè)醫(yī)藥化工、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、金融事務(wù)、商業(yè)貿(mào)易等四大類專業(yè)。

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有教職工167人，其中研究生畢業(yè)12人，其余為本科畢業(yè)，中高級(jí)職稱119人，專任教師146人，文化課教師68人，專業(yè)課教師78人;“雙師型”教師64人 。擁有浙江省師德楷模1人，浙江省春蠶獎(jiǎng)教師5人，浙江省中職英語大組理事1人，杭州市名師培養(yǎng)人選1人，杭州市優(yōu)秀雙師型教師1人，杭州市級(jí)教壇新秀10人，杭州市級(jí)大組成員6人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全。建有校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園無線網(wǎng)絡(luò)、校園電話網(wǎng)等五大校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，48套多媒體教學(xué)設(shè)備。有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室37個(gè),閱覽室、電子閱覽室各1個(gè)，圖書館1個(gè)，藏書量為10.8113萬冊(cè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、儀器設(shè)備總價(jià)值約為1500萬元。

臨安昌化職業(yè)高級(jí)中學(xué)

臨安昌化職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡介

臨安市昌化職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于臨安市西部的千年古鎮(zhèn)昌化。前身為1983年創(chuàng)建的河橋鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)附屬職高班，1994年獨(dú)立設(shè)置為臨安市昌化職業(yè)高級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積96000平方米，現(xiàn)有在校師生2300余名，學(xué)校先后獲得了杭州市文體衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市人民滿意學(xué)校、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、臨安市文明單位、臨安市綠色學(xué)校、臨安市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、臨安市職業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)

臨安昌化職業(yè)高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，建有CAD/ CAM實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控車床和數(shù)控銑床、普通車床、縱切自動(dòng)車、PLC、模擬客房、模擬餐廳等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，正配置旅游專業(yè)調(diào)酒、茶藝等7個(gè)實(shí)訓(xùn)室;圖書室(含電子閱覽室)擁有6.5萬冊(cè)藏書;建有校園廣播網(wǎng)和校園寬帶網(wǎng)，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)校園，實(shí)現(xiàn)了辦公教學(xué)現(xiàn)代化;學(xué)生公寓生活設(shè)施齊全;學(xué)校建有體育館,有籃排球場(chǎng)地，各類體育器材能充分滿足體育教學(xué)和體育活動(dòng)的需要。

杭州中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所民辦普通高等職業(yè)院校。其前身為1998年成立的浙江育英文理專修學(xué)院。1994年4月，溫州籍實(shí)業(yè)家黃紀(jì)云先生個(gè)人投資收購民辦錢江高級(jí)中學(xué)資產(chǎn)，在此基礎(chǔ)上籌建民辦專修學(xué)院。1998年5月，經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)創(chuàng)辦浙江育英文理專修學(xué)院，并面向全省招生，是年9月14日正式開學(xué)。2000年3月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院，實(shí)施全日制普通高等職業(yè)技術(shù)?？茖哟螌W(xué)歷教育，成為浙省第一所由公民個(gè)人投資興辦的全日制高等院校。

學(xué)院地處錢塘江畔、國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和下沙高教園區(qū)，是第一所進(jìn)駐下沙的高校。 學(xué)院獲得全國先進(jìn)社會(huì)組織、全國民辦非企業(yè)單位自律誠信建設(shè)先進(jìn)單位、全國民辦教育先進(jìn)集體、浙江省文明單位、浙江省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、浙江省先進(jìn)基層黨組織、浙江省5A級(jí)社會(huì)組織、浙江省高校平安校園、浙江省無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)、浙江省優(yōu)秀志愿服務(wù)集體等90余項(xiàng)榮譽(yù)。截至2017年5月， 學(xué)院設(shè)有6個(gè)分院和2個(gè)部，開設(shè)了25個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生7000余人，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生25000余人。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)理念

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“厚德載物，自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)高校、企業(yè)、社區(qū)的全方位合作，為21世紀(jì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢(shì)品質(zhì)與能力的高等技術(shù)應(yīng)用性職業(yè)人才。

學(xué)院立足杭州，面向浙江，融入“長三角”，強(qiáng)烈的現(xiàn)代科技?xì)庀?，高尚的社區(qū)環(huán)境與校園濃郁的文化氛圍息息相通，莘莘學(xué)子置身其間，耳濡目染，求知欲望油然而生，激發(fā)出對(duì)理想境界的強(qiáng)烈追求。區(qū)域環(huán)境不僅為學(xué)院的教學(xué)全過程提供了理論聯(lián)系實(shí)際的最佳場(chǎng)所，更為育英畢業(yè)生踏上社會(huì)打開了就業(yè)大門，鋪墊了創(chuàng)業(yè)之路。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)

學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)優(yōu)勢(shì)能力為主線，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案;把目光投向世界經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)，與發(fā)達(dá)國家高校合作交流。浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院視教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)的生命線，科學(xué)、規(guī)范、健全的學(xué)院管理和先進(jìn)齊全的硬件設(shè)施，“多管”齊下，促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)目標(biāo)

育英學(xué)院以“厚德載物、自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的辦學(xué)方針，為21世紀(jì)培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)秀、善于競爭、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)院以開發(fā)區(qū)為大校園設(shè)計(jì)辦學(xué)方案，努力實(shí)現(xiàn)高校、企業(yè)、社區(qū)的全方位合作;主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和市場(chǎng)應(yīng)變能力為主線，設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃;把目光投向世界經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)，與發(fā)達(dá)國家合作辦學(xué)。育英學(xué)院視教學(xué)質(zhì)量為高職院校的生命線，現(xiàn)有教職工200余人，其中專兼職教師120人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱者占30%以上，科學(xué)、規(guī)范、健全的教學(xué)管理和先進(jìn)齊全的硬件設(shè)施，“多管”其下，以確保教學(xué)質(zhì)量。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)校榮譽(yù)

育英教育集團(tuán)所屬各校也相繼獲得了一些榮譽(yù)： 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮獲國家民政部頒發(fā)的“全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)、杭州市委授予的“杭州市基層黨建工作示范點(diǎn)”稱號(hào)、杭州市委市政府授予的“杭州市文明單位”稱號(hào)、浙江省委教育工委授予的“浙江省高校示范性黨員之家”稱號(hào)，學(xué)院團(tuán)委被共青團(tuán)杭州市委命名為“五四紅旗團(tuán)委”，還被陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室授予“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校被浙江省政府授予“浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校”,被省教育廳授予“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,被溫州市委市政府授予“文明單位”、“溫州市花園式單位”，連續(xù)九年被溫州市甌海區(qū)教育局、溫州市教育局評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校”或“文明學(xué)校”，被溫州市教育局評(píng)定為“浙江省一級(jí)民辦普通高(完)中”、“溫州市重點(diǎn)高中”、“溫州市教科研先進(jìn)單位”、“溫州市數(shù)學(xué)家搖籃工程活動(dòng)基地”，是全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!