2024年蘇州中考300分左右可以讀什么學(xué)校

2024年蘇州中考300分左右可以讀什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實(shí)，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復(fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個(gè)一技之長。

蘇州中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校簡介

蘇州市相城中等專業(yè) 學(xué)校，是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校 ，江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校 ，江蘇省高水平示范性中等 職業(yè)學(xué)校，相城區(qū) 4所直屬學(xué)校之一。區(qū)委政府斥資3億，高標(biāo)準(zhǔn)打造的，彌漫現(xiàn)代化氣息的新校東臨風(fēng)光旖旎的陽澄湖，西傍227省道，毗鄰滬寧高鐵蘇州站，交通便捷，環(huán)境雅致。學(xué)校占地205畝，建筑面積近7萬平方米，配備了72個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備3000余萬元，配置高端電腦1100多臺(tái)。學(xué)校擁有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培訓(xùn)中心、工業(yè)制造培訓(xùn)中心和集酒店、超市、學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地為一體的學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心。

江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校院系設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)電工程、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、旅游烹飪五個(gè)專業(yè)部，開設(shè)20多個(gè)熱門專業(yè)，有中央財(cái)政支持的國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)(另有具備省級(jí)示范、品牌或特色專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)3個(gè))，市級(jí)示范專業(yè)5個(gè)，市級(jí)優(yōu)秀新專業(yè)1個(gè)，市級(jí)精品專業(yè)1個(gè)，省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1個(gè)，市級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1個(gè)，市級(jí)精品課程2個(gè)。專任教師近200人，省級(jí)以上教學(xué)名師5人，研究生26人(含在讀)，“雙師型”教師比例71%，在校生3500余人，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上。

江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“依托產(chǎn)業(yè)辦職教，辦好職教助產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“培養(yǎng)實(shí)用技能人才，服務(wù)相城經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)宗旨，走“與相城經(jīng)濟(jì)互動(dòng)，與企業(yè)行業(yè)共贏，工學(xué)結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)道路，深化產(chǎn)學(xué)結(jié)合，與產(chǎn)業(yè)行業(yè)企業(yè)密切互動(dòng)。目前擁有校企合作企業(yè)300多家，建立了企業(yè)冠名式、工學(xué)結(jié)合式、訂單培養(yǎng)式、校企共建實(shí)訓(xùn)基地等多元化合作方式。學(xué)校實(shí)行“五證就業(yè)”(畢業(yè)證、技能等級(jí)證、通用英語等級(jí)證、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)證、普通話合格證)的人才培養(yǎng)模式，以“學(xué)一項(xiàng)技能、謀一份職業(yè)、干一番事業(yè)”引領(lǐng)學(xué)生，力求將學(xué)生培養(yǎng)成知識(shí)切實(shí)、技能精熟、人格完整的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)

近年來，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)日盛，陸續(xù)獲得了江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市文明單位、蘇州市德育示范學(xué)校等榮譽(yù)。連續(xù)三年蟬聯(lián)相城區(qū)常規(guī)管理示范學(xué)校。成立了相城區(qū)首個(gè)市級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地和國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校有900多名中職生通過省對口高考升入了南京信息工程大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等知名院校。“就業(yè)靠競爭，上崗憑技能”，在歷年的技能大賽中，均取得佳績。學(xué)校培養(yǎng)了大批具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。

學(xué)校正朝著“牌子叫得響，專業(yè)過得硬，辦學(xué)有特色，畢業(yè)生受歡迎，省內(nèi)有知名度的中等職業(yè)學(xué)校”的目標(biāo)邁進(jìn)!

張家港市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

張家港第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于市區(qū)城北路23號(hào)，是在1983年原中興中學(xué)高中部改辦職高班的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來。1999年學(xué)校創(chuàng)建成江蘇省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，2000年創(chuàng)建成省合格職教中心校，2004年創(chuàng)建成國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校占地106畝，建筑面積4.9萬平方米，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)校共有50個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生2291人，專任教師146人，其中中高級(jí)職稱以上的教師占63.1%，具有研究生學(xué)歷和“雙師型”稱號(hào)的教師達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校簡介

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校，是一所中高職并舉辦學(xué)的地方職教中心，包括江蘇省中等專業(yè)學(xué)校、常熟市技工學(xué)校、江蘇廣播電視大學(xué)常熟學(xué)院、常熟市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)。學(xué)校建在常熟東南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地518畝，建筑面積17萬平方米，資產(chǎn)總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊學(xué)生10000多人，成人學(xué)歷教育4000余人，年社會(huì)培訓(xùn)量10000多人次。

學(xué)校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學(xué)特色，步入了規(guī)模辦學(xué)、特色辦學(xué)、合作辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展的軌道，較早實(shí)現(xiàn)了江蘇省中職學(xué)校集約發(fā)展的模式，也為常熟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才支撐基礎(chǔ)。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)條件

創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵，集聚發(fā)展實(shí)力。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化師資隊(duì)伍、優(yōu)化辦學(xué)手段，把專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相對接，服務(wù)企業(yè)行業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施了以建設(shè)一支“高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊(duì)伍為主要內(nèi)容的教師隊(duì)伍素質(zhì)提升“五高工程”。學(xué)校建有機(jī)電、園藝、計(jì)算機(jī)、電子電器和會(huì)計(jì)5個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地，機(jī)電技術(shù)和汽修為中央財(cái)政支持的2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，形成了機(jī)電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個(gè)專業(yè)系以及基礎(chǔ)、培訓(xùn)2個(gè)教學(xué)部，10個(gè)骨干專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)列入中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目，形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學(xué)模式與創(chuàng)業(yè)教育2個(gè)特色建設(shè)項(xiàng)目，使專業(yè)設(shè)置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，專業(yè)建設(shè)日益匹配社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需求。

學(xué)校堅(jiān)持中高職并舉辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展策略，擁有高職高專、高級(jí)技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓(xùn)教育等多層次、多品種教育類型;實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式以及理實(shí)一體、項(xiàng)目模塊、案例教學(xué)、情景教學(xué)、崗位教學(xué)、特色教學(xué)、仿真模擬等教學(xué)模式，開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐與研究》國家級(jí)課題。學(xué)校以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校發(fā)展空間

創(chuàng)業(yè)服務(wù)社會(huì)，拓寬發(fā)展空間。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)職教惠生惠民，把課程建設(shè)與崗位能力培養(yǎng)相對接，服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“大學(xué)校培養(yǎng)小老板、小老板成就大事業(yè)”——“創(chuàng)業(yè)育人、贏在職教”作為創(chuàng)業(yè)教育理念，全面推行“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育，構(gòu)建“校區(qū)企業(yè)”與“企業(yè)校區(qū)”，組建春來創(chuàng)業(yè)集團(tuán)，營造“校企一體化”運(yùn)作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發(fā)中心等實(shí)體企業(yè)，正在建設(shè)文化創(chuàng)意、電子商務(wù)等教育工廠和數(shù)字化校園，創(chuàng)建了“生活、文化、科技”三大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生設(shè)置500個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐崗位，讓學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者、校園成為創(chuàng)業(yè)園，使課程建設(shè)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合能力、頂崗實(shí)習(xí)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)校把職業(yè)教育與社區(qū)教育相對接，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。通過成立“學(xué)校改革和發(fā)展委員會(huì)”、“常熟職教中心辦學(xué)集團(tuán)”，依托國家職業(yè)技能鑒定所、常熟社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，開發(fā)了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區(qū)校、院校合作辦學(xué)，被國家確定為東西部合作辦學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，已成為社區(qū)教育的培訓(xùn)中心、職成集團(tuán)的龍頭學(xué)校、欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的輻射之地、中外合作辦學(xué)交流的重要窗口。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校榮譽(yù)

學(xué)校先后被評為省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學(xué)校、省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省(職業(yè)學(xué)校)和諧校園、省技能大賽先進(jìn)學(xué)校、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、省教育科研先進(jìn)集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業(yè)學(xué)校技能大賽江蘇賽區(qū)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、三屆“省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽組織學(xué)校獎(jiǎng)”稱號(hào)、兩屆省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽最佳組織獎(jiǎng)、三屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。學(xué)校被教育部認(rèn)定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校先后承辦了全省首屆創(chuàng)業(yè)教育論壇、全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)暨職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會(huì)作貢獻(xiàn)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì);前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯(lián)播和人民網(wǎng)專題報(bào)道。

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以建設(shè)國家級(jí)高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)新型、示范性改革發(fā)展職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，積極實(shí)施“質(zhì)量立校、科研興校、人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)推進(jìn)“人才培養(yǎng)模式、校企一體化、學(xué)校文化”三大工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)在更高平臺(tái)上的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展，成為全國同類職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)理念

創(chuàng)新引領(lǐng)辦學(xué)，構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新管理體制，把辦學(xué)與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對接，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。通過校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，成為地方經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為核心、育人為根本”的辦學(xué)方針;以“服務(wù)于師生全面發(fā)展，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨;秉承“志遠(yuǎn)技精”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足東南，服務(wù)全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教，辦好職教促開發(fā)”的辦學(xué)思路。

學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和“系部為主、處室服務(wù)”的兩級(jí)管理模式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學(xué)校調(diào)控服務(wù)的管理機(jī)制;建有“全國一流、行業(yè)先進(jìn)”現(xiàn)代化的校園設(shè)施;具有“能教、能做、能經(jīng)營”的教師隊(duì)伍;培養(yǎng)“有知識(shí)、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)畢業(yè)生。

江蘇昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年，1989年創(chuàng)建成為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，1996年被國家教委確認(rèn)為 “首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，2000年由國家教育部確認(rèn)為“首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，2004年成為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院”辦學(xué)點(diǎn) 。新校位于昆山科技教育園，葦城南路西側(cè)，毗鄰馬鞍山生態(tài)大道、水景大道、蕭林路、蘇州繞城高速巴城出口。 總投資2億元，占地270.8畝，建筑面積7.5萬平方米，校園綠化率達(dá)47%。環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)施現(xiàn)代、功能完備。

昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)管理模式

——江蘇省昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

——昆山市教師進(jìn)修學(xué)校

——昆山市中等專業(yè)學(xué)校

——江蘇省昆山第一職業(yè)教育中心校

——蘇州市高級(jí)技術(shù)學(xué)校昆山分校

蘇州中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是在原南京郵電大學(xué)吳江職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上，今年3月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的普通高等專科學(xué)校。

學(xué)院現(xiàn)有占地面積618畝，校舍建筑面積12萬平方米，建有較為完備的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、報(bào)告廳、餐飲中心，以及一流的體育運(yùn)動(dòng)場所和學(xué)生公寓等生活設(shè)施。學(xué)院已建成各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室33個(gè)，多媒體教室32個(gè)，擁有適用紙質(zhì)圖書23萬冊。

目前學(xué)院有全日制在校生4700余人，專任教師173人，其中具有副高級(jí)以上職稱的教師46人，碩士研究生(包括碩士學(xué)位)93人，特聘教授42人。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線所需要的“留得住，下得去，用得上”的高技能人才目標(biāo)，逐步形成了“能力為主線、應(yīng)用為目的、發(fā)展為核心”的人才培養(yǎng)特色。

區(qū)位優(yōu)勢

“一座東方水城讓世界讀了2500年，一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)園用10年時(shí)間磨礪出超越傳統(tǒng)的厲劍，她用古典園林的精巧，布局出現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的版圖，她用雙面刺繡的絕活，實(shí)現(xiàn)了東西方的對接。”這就是極具魅力的東方威尼斯——蘇州。學(xué)院就坐落在這西毗太湖，古稱九洲絕勝的蘇州南郊——吳江，距火車站20分鐘車程，距商業(yè)中心——觀前街15分鐘車程。

蘇州獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢，優(yōu)質(zhì)的投資環(huán)境，吸引了大量境內(nèi)外的投資者。蘇州目前已有外資企業(yè)1萬4千多家，民營企業(yè)12萬多家，世界500強(qiáng)企業(yè)中有118家落戶蘇州。

特別是，蘇州是電子信息產(chǎn)業(yè)和電子設(shè)備制造業(yè)高度集聚的區(qū)域，這里每年需要各類技能型人才達(dá)50萬人以上。單就吳江而言，市內(nèi)有兩個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、一個(gè)國家級(jí)國際服務(wù)外包示范區(qū)，已形成三大支柱產(chǎn)業(yè)、建有三大物流中心，在全國縣域經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)中排名第二。

目前已有外資企業(yè)1600多家，民營企業(yè)1萬5千余家，其中規(guī)模以上企業(yè)達(dá)到2000余家，這里每年可以吸收10萬個(gè)各類技能型人才就業(yè)。在就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，蘇州卻有著廣闊的就業(yè)前景。

就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)院充分利用地處蘇州這一優(yōu)越的地理位置，特別是憑借與蘇州工業(yè)園區(qū)、吳江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、吳江汾湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)緊鄰的優(yōu)勢，大力開展校企合作，著力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。

目前已與中國電信(蘇州分公司)、中國移動(dòng)(蘇州分公司)、中國聯(lián)通(蘇州分公司)、蘇州大成通信網(wǎng)絡(luò)、吳江變壓器廠、華映視訊、康特能源、惠眾軟件、大同電子，以及亨通集團(tuán)、恒力集團(tuán)等上市企業(yè)100多家單位建立了合作關(guān)系，在泰金寶電子有限公司、蘇州直服信息服務(wù)有限公司等多家企業(yè)建立了“企中校”教學(xué)班，為學(xué)生頂崗實(shí)踐、打造專業(yè)技能、提高就業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)提供了保障。

自2006年以來，連續(xù)三屆畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上，其中有超過80%的畢業(yè)生選擇了在蘇州就業(yè)，他們都已成為倍受用人單位歡迎的“本土化”人才。

“雙證”優(yōu)勢

學(xué)院積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力推行“雙證”(畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書)制度的實(shí)施，每屆畢業(yè)生“雙證”獲取率均為100%，大大提高了畢業(yè)生就業(yè)能力和崗位適應(yīng)能力。為配合“雙證書”制度的實(shí)施，學(xué)院積極構(gòu)建職業(yè)技能考試、培訓(xùn)與證書認(rèn)證平臺(tái)，現(xiàn)已建立起了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中心、思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、培生VUE(虛擬企業(yè)大學(xué)實(shí)際是關(guān)于計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的國際考試認(rèn)證機(jī)構(gòu))考試中心、電子商務(wù)師鑒定所、IT職業(yè)技術(shù)教育定點(diǎn)院校、物流師培訓(xùn)中心、CAD(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))水平考試網(wǎng)點(diǎn)：AUTODESK證書(professional)、無線電調(diào)試工(中級(jí))、計(jì)算機(jī)調(diào)試工(中級(jí))、計(jì)算機(jī)操作員(中級(jí))、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)中心”(簡稱：ITAT教育工程)等多個(gè)考試與認(rèn)證機(jī)構(gòu)，為在校大學(xué)生獲得職業(yè)技能認(rèn)定和相應(yīng)證書認(rèn)證提供了快捷通道和更方便的途徑。

同時(shí)，學(xué)院借助“吳江市高技能人才培訓(xùn)基地”，特別是憑借由江蘇省外經(jīng)貿(mào)廳授予的全省首批15家培訓(xùn)單位之一：“江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”這一資質(zhì)，大力進(jìn)行日語、英語口語、韓語培訓(xùn)班，以及報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、跟單員、國際商務(wù)單證員、ISO9000內(nèi)審員、高級(jí)納稅籌劃師、助理物流師、物流師、國際貨運(yùn)代理等從業(yè)資格和職業(yè)技能培訓(xùn)，開展與具備在岸或離岸資質(zhì)的國際服務(wù)外包企業(yè)合作，培養(yǎng)軟件制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、嵌入式技術(shù)、呼叫中心等高端信息服務(wù)外包人才。學(xué)院年培訓(xùn)8000多人次。

助學(xué)優(yōu)勢

學(xué)院建立了比較完備的“獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、免” 五位一體的助學(xué)體系，通過國家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、省或市級(jí)財(cái)政資助、學(xué)院優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立，以及院級(jí)勤工助學(xué)補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免或多樣化的企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體資助，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。學(xué)院在為貧困家庭的學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位的同時(shí)，將給予其特別的人文關(guān)懷，鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難，自立自強(qiáng)，積極向上。學(xué)院每年各類獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放總額都在100萬元以上，受助學(xué)生覆蓋率超過了50%，今后還將會(huì)進(jìn)一步加大力度。

服務(wù)優(yōu)勢

學(xué)院十分重視后勤服務(wù)和安全保障管理。在后勤服務(wù)上，學(xué)院通過招投標(biāo)引入了浙江大學(xué)、南京郵電大學(xué)餐飲公司來院經(jīng)營食堂，以保新鮮、保衛(wèi)生、品種多、低價(jià)格、服務(wù)優(yōu)為特色，深受師生歡迎;學(xué)院投入巨資改造了學(xué)生飲用開水和洗浴熱水供應(yīng)系統(tǒng)，有效的保證了24小時(shí)全天候供水;學(xué)生公寓所有宿舍都安裝了寬帶，與中國電信直接連接，同時(shí)，中國電信和中國移動(dòng)均在公寓區(qū)內(nèi)安裝了信號(hào)放大器，為無線上網(wǎng)提供了方便。

在安全保障上，學(xué)院投入了100多萬元安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控室實(shí)行24小時(shí)值班;學(xué)院嚴(yán)格建立了行政、部門和輔導(dǎo)員三個(gè)層面的值班制度，行政實(shí)行24小時(shí)值班;學(xué)院建立了完備的晚點(diǎn)名制度，由輔導(dǎo)員于每天晚上10點(diǎn)深入學(xué)生宿舍逐一進(jìn)行點(diǎn)名落實(shí)學(xué)生歸宿情況，如有在規(guī)定時(shí)間沒歸宿的，輔導(dǎo)員會(huì)在第一時(shí)間通知到家長和相關(guān)部門;學(xué)院嚴(yán)格實(shí)行了24小時(shí)安保制度，校園各個(gè)區(qū)域均有保安巡邏，學(xué)生公寓內(nèi)保晝夜值班，為學(xué)生集中精力于學(xué)習(xí)營造了良好的校園環(huán)境。

同時(shí)，學(xué)院十分注重校園文化建設(shè)，大力提高學(xué)生的思想政治和道德素質(zhì)。通過青年志愿者服務(wù)、社區(qū)公益勞動(dòng)、向社會(huì)獻(xiàn)愛心等系列活動(dòng)，把思想政治教育與做合格公民結(jié)合起來，打造學(xué)生良好的社會(huì)公益形象;通過《大學(xué)時(shí)空》報(bào)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗以及“舟子文學(xué)社”、“蒼茫樂隊(duì)”、“女生坊”、“英語協(xié)會(huì)”等學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)，積極營造優(yōu)秀的校園文化;通過黨建帶團(tuán)建以及組織開展入黨積極分子培訓(xùn)班等形式，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員，大大提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

質(zhì)量優(yōu)勢

六年來，學(xué)院辦學(xué)成效顯著，質(zhì)量優(yōu)勢在同類院校中大大凸顯：一是專升本水平不斷提高，同年級(jí)學(xué)生升本比例幾年來一直穩(wěn)定在28%以上;二是全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一次性過關(guān)率每年都是100%;三是大學(xué)生英語應(yīng)用能力A級(jí)水平考試一次性通過率幾年來都在85%以上;四是我院學(xué)生組隊(duì)參加全國大學(xué)生數(shù)模競賽與省內(nèi)重點(diǎn)院校本、?？粕_(tái)競技，每次均能奪得二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)的好成績

五是學(xué)院影響力不斷提升，辦學(xué)六年來，獲得了“江蘇省園林式單位”、“江蘇省教育規(guī)范收費(fèi)誠信單位”、“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“江蘇省青年志愿者先進(jìn)集體”，以及“蘇州市大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”、“吳江市文明單位”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。

沒有達(dá)到蘇州中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!