2024年溫州中考300-400分讀什么普高?對于這個分數(shù),參考近幾年溫州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學校,學一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學歷,可以選擇讀3+2五年制大專或者3+3一貫制大專!
溫州中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
溫州藝術(shù)學校
溫州市藝術(shù)學校,為溫州市唯一的藝術(shù)類公辦完全中學。學校的前身為創(chuàng)辦于民國三十三年(1944)春的永嘉私立建國高級商業(yè)職業(yè)學校。辦學七十多年,幾遷校址,幾易校名,歷盡坎坷,弦歌不輟。由私到公,由商到文,再到藝文并重,藝術(shù)特色,薪火相傳,逐漸成為一所具有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)、深厚文化底蘊、富有藝術(shù)教育特色的完全中學。
近年來,學校梳理辦學歷史,明晰并確立了學校精神和辦學思想,致力于博文弘藝、立德樹人的學校的育人方向,堅持“尚美”教育,藝文并重,藝術(shù)見長,為造就“遇見更美的自己”的高素質(zhì)藝術(shù)人才奠定基礎。
校園于2015年原址改建,2019年竣工,占地37畝。位于溫州市區(qū)中心的松臺山麓、九山湖畔、綠色校園,湖光山色;教育基地,設施先進;名師薈萃,精華云集;學子篤學,鐘靈毓秀,人文氣息濃郁,學校藝術(shù)教育特色鮮明,藝術(shù)教學成就斐然,桃李芬芳,燦若群星。為國家培養(yǎng)輸送了3萬多名畢業(yè)生。歷屆校友中,有杰出科學家、高級工程師、著名專家學者,更有大量優(yōu)秀的藝術(shù)人才。
泰順縣職業(yè)教育中心
學校簡介
浙江省泰順縣職業(yè)教育中心成立于2007年8月,由泰順縣職業(yè)技術(shù)學校、泰順縣技工學校、泰順縣培民高級中學、泰順縣衛(wèi)生進修學校合并組成,承擔著泰順縣全日制中等職業(yè)教育、技能培訓、農(nóng)村預備勞動力轉(zhuǎn)移培訓、職業(yè)技能考核鑒定等任務。
泰順縣職業(yè)教育中心學校占地100畝,學生數(shù)2000余人,教師145人,專業(yè)教師58人,其中雙師型教師42人,開設設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)與經(jīng)營、農(nóng)村電氣化、民間傳統(tǒng)工藝(雕刻)、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、社會文化藝術(shù)、建筑施工、道路與橋梁養(yǎng)護施工、護理等專業(yè),其中設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、民間傳統(tǒng)工藝是省市級示范專業(yè),系浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承培訓教育基地、浙江省山海協(xié)作職業(yè)技能培訓基地、浙江省首批中職教育改革發(fā)展示范學校、浙江省新型農(nóng)民素質(zhì)提升培訓基地、溫州市農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓基地、溫州市農(nóng)村預備勞動力培訓基地。
泰順縣職業(yè)教育中心組建以來,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以服務為宗旨,就業(yè)為導向的辦學理念,努力構(gòu)建以德育教育為主線、文化專業(yè)教育為核心、職業(yè)能力培養(yǎng)為重點、藝術(shù)教育為特色、全面發(fā)展為目標的育人模式,努力培養(yǎng)德藝雙馨,身心健康,一專多能,適應社會,富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的復合型人才,培養(yǎng)了一批服務于當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展的高素質(zhì)的技能型人才。
學校先后獲得溫州市職業(yè)教育先進單位、溫州市創(chuàng)安先進單位、溫州市農(nóng)培工作先進單位、溫州市現(xiàn)代教育技術(shù)先進單位、溫州市學生行規(guī)達標學校和泰順縣綠色學校等榮譽稱號。
瑞安開元綜合高級中學
學校簡介
瑞安開元綜合高級中學,坐落在瑞安經(jīng)濟開發(fā)區(qū),2004年成為省級重點綜合高中,2012年更名為瑞安市開元職業(yè)中等專業(yè)學校。學校濱臨飛云江,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學校教育教學設施齊全,治學嚴謹,建有現(xiàn)代氣息的綜合大樓、教學樓、宿舍樓及餐廳,是莘莘學子求學成才的理想學校。
學校重視傳統(tǒng)文化教育,專門開設“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承” 學科 ,被瑞安市政府評為“瑞安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學基地”。學校在抓好學生專業(yè)理論知識教育的同時,十分重視學生動手實踐能力的培養(yǎng),以此向社會輸送有一技之長的人才,滿足廣大企業(yè)對技術(shù)人才的需求。
2007年,學校投入35萬元興建了專業(yè)技能實訓室——現(xiàn)代商務實訓中心,實訓中心包括中國商務模擬中心、ERP實驗中心、模擬財務實訓室、禮儀訓練室、模擬超市、餐飲實訓室、模擬公司等,配置了用友軟件——ERP沙盤和財會軟件、投影機、收銀機等設備。
學校也是浙江省首所引進用友軟件—ERP沙盤的中職學校。ERP沙盤在教學形式上采用的是游戲教學方法。通過設計一盤游戲,將原來完全獨立的學科知識有機地結(jié)合起來,將企業(yè)經(jīng)營管理的專業(yè)知識融匯在一盤游戲中。將學生以六人一組,分成6-8組,六名學生分別充當企業(yè)的CEO、財務總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、銷售總監(jiān)等不同的角色,模擬企業(yè)的投資、廣告、訂單、生產(chǎn)、銷售等運作流程。學生通過互動游戲,在輕松、愉快、合作的氣氛中,既掌握了專業(yè)知識,提高認知水平,又熟悉了企業(yè)的運作流程,培養(yǎng)了綜合實踐能力。
溫州新紀元學校
新紀元學校簡介中共蒼南縣委黨校是蒼南縣委、縣人民政府培養(yǎng)全縣領導干部的人才搖籃,位于縣城江濱路1號,交通便利,環(huán)境清幽,是學習的理想場所。溫州新紀元學校蒼南分校是溫州新思維教育集團重點學校。經(jīng)蒼南縣教育局同意,兩校實行聯(lián)合辦學。學校圖書館、多媒體計算機房、舞蹈房以及多功能廳等教學配套設施一應俱全。教室配有大屏幕電視、全新的綜合樓、教學樓和宿舍樓,是一所具有現(xiàn)代化氣息的綜合性學校。
新紀元學校升學就業(yè)
學校同武警部隊建立了良好的警民共建關系,實行軍事化、規(guī)范化的封閉式管理。同澳大利亞悉尼麥考瑞大學、北京大學、中央財經(jīng)大學、中國人民大學、中國民用航空學院、復旦大學、華東理工大學、浙江幼兒師范學院、溫州醫(yī)學院、湖北醫(yī)藥高等??茖W校等院校建立了良好的協(xié)作關系。凡畢業(yè)生愿意就讀以上大學全日制大專、本科班的,95%以上都可以錄取。學校還同溫州第一百貨公司、溫州同仁堂藥業(yè)公司、溫師院幼兒園、溫州特陶集團、溫州電梯協(xié)會等20多家單位簽訂了實習就業(yè)協(xié)議,凡優(yōu)秀畢業(yè)生都可以進入以上單位就業(yè)。學校特設市場營銷專業(yè)的溫州特陶集團“特陶班”、藥學專業(yè)的“同仁堂班”、電梯維修專業(yè)的“電梯協(xié)會班”的訂單式培養(yǎng),畢業(yè)后包分配到有關單位就業(yè)。溫州總校2007年畢業(yè)生中升學率是82%,就業(yè)率是99%;2008年畢業(yè)生中升學率是85%,就業(yè)率是99%。另外,學校每年選派部分學生到澳大利亞、德國等國家深造。
溫州中考300-400分可以讀的五年制大專學校
溫州市第十四高級中學
溫州市第十四高級中學是溫州市老牌重點高中,是浙江省二級特色示范校。曾獲中國校園健康行動“普法亮眼”示范學校、浙江省文明學校、浙江省綠色學校,浙江省首批校本教研示范學校、浙江省教科研興校200強學校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、浙江省藝術(shù)特色學校、浙江省課改試點校、浙江省數(shù)字化示范校園、浙江省健康促進學校、溫州市首批現(xiàn)代化學校、溫州市素質(zhì)教育示范學校、溫州市德育工作先進集體、溫州市衛(wèi)生先進單位、溫州市平安校園示范單、溫州市首批“小數(shù)學家”、“小文學家”、“小科學家”基地學校等榮譽稱號。
校 訓:博學篤行,蔚為國用
教育宗旨:幸福教育
辦學理念:有教無類,因選施教,愛慧俱佳
育人目標:培養(yǎng)有愛心有智慧的能創(chuàng)造未來幸福生活的現(xiàn)代公民
育人途徑:一德三階七徑(普通高考、中韓國際、美術(shù)資優(yōu)、數(shù)字傳媒、體特升學、三位一體、高職提前招、普職融通)等。
一、特色品牌促發(fā)展,將“追求卓越”進行到底
(一)黨建品牌引領學校發(fā)展。溫州十四高是全省首批黨組織領導下的中小學校長負責制試點學校,先后榮獲“溫州市清廉學校”、“落實黨風廉政建設責任制優(yōu)秀單位”和“黨建工作先進基層黨組織”等稱號。學校“五聯(lián)一評,三全育人”以聯(lián)科、聯(lián)特、聯(lián)寢、聯(lián)團、聯(lián)社為抓手,促進黨建與教育五大融合,入選全市教育系統(tǒng)首批100黨建兩點品牌。2020年,學校先后在全省教育系統(tǒng)全面從嚴治黨工作暨“清廉學校”建設推進會、全市教育系統(tǒng)深化黨建品牌工作部署會上作典型發(fā)言。
(二)中韓辦學拓寬國際視野。學校加盟韓國駐上??傤I館韓國語普及項目,成為華東地區(qū)第11所合作學校,引進優(yōu)秀韓國專職教師,打造韓語專用功能室,深入開展與韓國11所高校的密切合作,“雙通道、低費用、教學質(zhì)量高、升學質(zhì)量高、安全保障高”的辦學特色廣受社會好評。三屆畢業(yè)生就讀韓國大學升學率100%,近半數(shù)學生進入高麗大學(世界排名83)等更優(yōu)質(zhì)的世界名校就讀。
(三)美術(shù)資優(yōu)繪就揚長藍圖。學校建立試課選班機制,引進專業(yè)團隊,打造美術(shù)高考個性化課程體系。近兩年美術(shù)聯(lián)考平均分均超84分,優(yōu)秀率均超60%,居全市前列,高考一段率超92%并連年攀升;每年數(shù)十位同學被中國美院、中央戲劇學院、中央民族大學、湖南師范大學等985、211、雙一流學校錄取。
二、育人改革鑄品質(zhì),將“守正出新”進行到底。
(一)優(yōu)化“德”字課程體系。持續(xù)注入新時代溫州人精神,與省內(nèi)超十所高校合辦高校論壇,推進市科技局中小學創(chuàng)新項目立項研究,斬獲國家發(fā)明專利1項,網(wǎng)課期間在線征集學生文創(chuàng)科創(chuàng)精品50余件;學校獲評溫州市創(chuàng)客基地、溫州市第二批中小學(幼兒園)STEAM教育試點學校;市級以上精品課程32門,《細紋刻紙》等校本教材正式出版。
(二)深化課堂教學變革。深化“三常規(guī)六設計”教學變革,推行“小組合作、團隊互促”課堂學習方式,引進“一起作業(yè)”,開展基于大數(shù)據(jù)的精準教學,建立校微課資源庫共600多節(jié),9項微課入選教育部微課程資源庫。校本培訓獲評省級精品案例,數(shù)學組獲評市“促進有效學習”課堂變革優(yōu)秀試點項目,數(shù)學組、獲評市優(yōu)秀教研組,生物組先后獲評市優(yōu)秀教研組、市巾幗文明崗。
(三)強化多元育人品質(zhì)。推進“一德三階七徑”育人模式改革,完善非遺中心(約600m2)等特色課程教室功能;強化育人隊伍建設,現(xiàn)有浙派名校長培養(yǎng)對象1名,浙派名師培養(yǎng)對象1名,省正高級教師1名,省教壇新秀2名,市名師1名,市551人才培養(yǎng)對象1名,市級三個層次的骨干教師24名,省級以上獲獎50余項。
近年來,學校高考質(zhì)量提升迅速,上線率100%,二段本科率連年攀升,985、211,雙一流大學錄取人數(shù)及一段率均有重大突破,蟬聯(lián)“溫州市高中教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”。學校應邀參加華東師范大學舉辦的高中育人模式改革論壇,辦學經(jīng)驗收錄于《中國高中階段教育發(fā)展報告(2018年)》。
三、美育以明德,將“美美與共”進行到底
(一)持續(xù)做強非遺德育,傳承甌越文化,厚植家國情懷。與溫州工藝美術(shù)研究院聯(lián)合開設7門“雙師型”溫州非遺課程;創(chuàng)新舉辦冬令營及義賣會等非遺特色活動,所募善款全數(shù)贈與學校愛心天使基金站;吸引百余位國際訪學師生參觀學習,助力鹿城區(qū)申報“中國刺繡之鄉(xiāng)”。我校非遺德育刊登于《浙江日報》、收錄于央視六套《探索與發(fā)現(xiàn)》欄目,受邀參加全國“接棒”非物質(zhì)文化進校園校本課程成果展并獲浙江省中小學生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)實踐工作坊展演一等獎;學校獲評全國第二批中華優(yōu)秀藝術(shù)傳承學校、溫州市第四批德育示范校、溫州市首批墨香校園等。
(二)持續(xù)做強公益德育,篤行社會主義核心價值觀,培育公民意識。重視公益引領勞動教育,建立7個社會實踐活動基地;依托志愿匯平臺,星火志愿隊注冊人數(shù)達980余人,年度活動近5000人次。堅持8年的“三維橋交通勸導”多次刊登于《溫州晚報》等新聞媒體,學校連續(xù)三年獲評市直學校暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織獎。
(三)持續(xù)做強生涯德育,護航學生全面健康成長,實現(xiàn)各美其美。建有特色鮮明4條校園生涯規(guī)劃教育主題長廊,“四度”生涯教育課程多次在省、市級研討會上作典型發(fā)言,“學業(yè)三葉草模型”相關課題研究獲市級二等獎,校本課程《小德來幫忙——帶你走進“三位一體”》獲溫州市精品課程一等獎,近來年來,學校“三位一體”錄取率漲幅近70%。
溫州十四高將秉持“只爭朝夕、不負韶華”的精神,以“有教無類,因選施教,愛慧俱佳”辦學理念,深度踐行新時代溫州人精神,敘寫“三全育人,多元成才”的教育真實故事,在“重要窗口”中綻放絢麗光彩。
最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個人都有光芒,只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前,努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路,都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。