2024年馬鞍山中考200-300分讀什么學(xué)校好?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年馬鞍山中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒(méi)有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長(zhǎng),如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大專(zhuān)或者3+3一貫制大專(zhuān)!
馬鞍山中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
安徽馬鞍山技師學(xué)院
安徽馬鞍山技師學(xué)院辦學(xué)介紹
安徽馬鞍山技師學(xué)院是一所集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于一體的技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性技師學(xué)院為目標(biāo),積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)理念,實(shí)施“特色興校、人才強(qiáng)校、管理創(chuàng)新、開(kāi)放提升”四大戰(zhàn)略,走技工教育與高職教育融通、學(xué)制教育與社會(huì)培訓(xùn)并舉的技能人才培養(yǎng)之路。
安徽馬鞍山技師學(xué)院辦學(xué)培養(yǎng)
安徽馬鞍山技師學(xué)院積極探索校企合作培養(yǎng)技能人才新路徑。2013年以來(lái),學(xué)院作為馬鞍山市高技能人才校企合作培養(yǎng)定點(diǎn)院校,在市人社局關(guān)心支持下,先后安排數(shù)控、機(jī)械、電氣、烹飪等重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)在全省率先開(kāi)辦“校企合作培養(yǎng)高技能人才專(zhuān)項(xiàng)班”。校企共研培養(yǎng)方案,共商培養(yǎng)方案,共施培養(yǎng)過(guò)程,共建評(píng)價(jià)制度,取得良好社會(huì)效應(yīng)。截止2016年底,學(xué)院已為或正為企業(yè)培養(yǎng)員工500余人。2014年,安徽衛(wèi)視以“馬鞍山在全省率先開(kāi)辦校企合作員工技師班”為題,報(bào)道此項(xiàng)工作。
皖江職業(yè)教育中心學(xué)校
皖江職業(yè)教育中心學(xué)校簡(jiǎn)介
皖江職業(yè)教育中心學(xué)校2012年由市委、市政府批準(zhǔn)組建,由原馬鞍山市職業(yè)教育中心和馬鞍山市信息技術(shù)學(xué)校整體合并而成。學(xué)校占地面積592畝,總投資5億元。學(xué)校是安徽省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,同時(shí)也是“安徽皖江汽車(chē)職業(yè)教育集團(tuán)”的理事長(zhǎng)單位。
皖江職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)設(shè)置
學(xué)校已形成了全日制學(xué)歷教育、非全日制學(xué)歷教育及短期技能培訓(xùn)于一體的辦學(xué)格局,現(xiàn)有學(xué)生4000多人,教職工245人。開(kāi)設(shè)汽車(chē)運(yùn)用與維修類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、機(jī)電技術(shù)類(lèi)、經(jīng)貿(mào)服務(wù)類(lèi)10多個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校硬件設(shè)施完善,教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn),整體辦學(xué)實(shí)力處于全省領(lǐng)先水平。
近年來(lái),在市委、市政府和市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校為建設(shè)高水平現(xiàn)代化的職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了積極且卓有成效的探索和改革。2015年和2016年,學(xué)校在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上連續(xù)兩年奪得金牌,近五年,學(xué)校在全省職業(yè)院校技能大賽上共奪得62金50銀39銅,在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上共奪得2金23銀22銅,2013年、2015年兩年總成績(jī)位居全省中職學(xué)校第一。近三年的對(duì)口升學(xué)考試,近200名學(xué)生升入二本院校,實(shí)現(xiàn)了中職生升學(xué)的新跨越。豐碩的教育教學(xué)成果,又為學(xué)校招生注入了活力,近幾年學(xué)校的年招生人數(shù)都在1000人左右,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,實(shí)現(xiàn)了“進(jìn)口旺、出口暢”,“學(xué)技能,考大學(xué),上皖江”已被廣大市民所熟知,產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響力和知名度。
皖江職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)
辦學(xué)60年來(lái),學(xué)校先后獲得“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能緊缺型人才培訓(xùn)基地”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校“等多項(xiàng)殊榮。
馬鞍山中考200-300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校
安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)
安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院坐落在長(zhǎng)三角地區(qū)風(fēng)景秀麗的國(guó)家園林城市--馬鞍山市。是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置的一所全日制普通高校,由馬鋼集團(tuán)公司投資興辦。
學(xué)院設(shè)有冶金系、計(jì)算機(jī)系、機(jī)械工程系、自動(dòng)控制系、外國(guó)語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)管理系、基礎(chǔ)學(xué)科部等7個(gè)系部。學(xué)院具 有一支較高水平的師資隊(duì)伍,專(zhuān)職教師中高級(jí)職稱(chēng)占30%、研究生學(xué)歷占10%、雙師型教師占25%。 各類(lèi)在校生超過(guò)5000名。學(xué)院設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心,與企業(yè)建立長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系,在省內(nèi)外建立了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)基地,畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好。
安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院2008年,學(xué)院將面向中國(guó)6個(gè)省份計(jì)劃招收計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、冶金技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游管理、文秘、應(yīng)用英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等20個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)教學(xué)建設(shè)
學(xué)院有南、北兩個(gè)校區(qū),占地約330畝,建筑面積124976平方米。學(xué)院組織機(jī)構(gòu)健全,有教務(wù)處、招生就業(yè)處、學(xué)生處、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處、督導(dǎo)處、職業(yè)技能鑒定處等16個(gè)管理處室,設(shè)有冶金系、自動(dòng)控制系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、基礎(chǔ)學(xué)科部、圖書(shū)館等教學(xué)機(jī)構(gòu)10個(gè)?,F(xiàn)有教職工324人,校內(nèi)專(zhuān)任教師總數(shù)達(dá)194人,生師比達(dá)到16:1。教職工中具有高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)113人,其中副教授10人,中級(jí)職稱(chēng)115人,技師、高級(jí)技師36人,骨干教師26人,雙師素質(zhì)教師120人,具有博士學(xué)位教師1人,碩士學(xué)位的教師51人,占專(zhuān)任教師的25.37%,雙師型教師占教師總數(shù)的46.27%。學(xué)院全日制高職學(xué)歷教育在校學(xué)生總數(shù)為2446人。
安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置
學(xué)院設(shè)有專(zhuān)業(yè)33個(gè),有省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè),即冶金技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù),校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)6個(gè),即電氣自動(dòng)化技術(shù)、冶金技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、旅游管理、數(shù)控技術(shù)和汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院是一所以冶金為主、面向先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的高職院校,同時(shí)有商貿(mào)、金融、計(jì)算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)。
安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院拓展閱讀
學(xué)院2016年完成了馬鋼各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)114個(gè)項(xiàng)目、1.3萬(wàn)人次,榮獲2016年第十二屆中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新成果金獎(jiǎng)。完成高職8萬(wàn)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),完成39個(gè)工種中高級(jí)工、技師、高級(jí)技師的職業(yè)技能鑒定,開(kāi)展了安冶學(xué)院適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估,發(fā)布了人才培養(yǎng)年度質(zhì)量報(bào)告。學(xué)習(xí)巴登經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展訂單式培訓(xùn),連續(xù)3年對(duì)400名優(yōu)秀畢業(yè)生實(shí)施訂單式培訓(xùn),受到馬鋼用人單位好評(píng)。深化校企合作,與馬鞍山市最大的聯(lián)合運(yùn)輸企業(yè)——市聯(lián)運(yùn)(集團(tuán))公司開(kāi)展校企合作,建設(shè)了安冶學(xué)院汽車(chē)駕駛實(shí)訓(xùn)基地。不斷深化教學(xué)改革,強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng),學(xué)生在全國(guó)、省市各類(lèi)技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī),2016年獲得4個(gè)一等獎(jiǎng),5個(gè)二等獎(jiǎng),13個(gè)三等獎(jiǎng),中心獲“優(yōu)秀教學(xué)組織獎(jiǎng)”,1名學(xué)生入選第44屆世界技能大賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
中考200-300分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!