2024年撫州中考250分左右能讀哪些學校

2024年撫州中考250分左右能讀哪些學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了250分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

撫州中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

廣昌職業(yè)技術學校

廣昌職業(yè)技術學校簡介

廣昌縣職業(yè)技術學校座落于縣城第三工業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)大道中段左側(cè)，是廣昌縣唯一一所縣直屬全日制公辦中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于1983年，其前身是座落于古竹鎮(zhèn)潘田村的廣昌共產(chǎn)主義勞動大學。當年學校從古竹鎮(zhèn)潘田村遷入旴江鎮(zhèn)河東上堡，更名為廣昌縣職業(yè)技術學校。

廣昌職業(yè)技術學校師資力量

2018年學校有在編在職專任教師33名。其中，高級教師14名。“雙師型”教師12名。有兼職教師2名。具有研究生學歷的1名，其他均具有本科學歷。師生比為1:5.9。“雙師型”教師比例為44%，與上一年度持平。專任教師本科以上學歷比例為100%。專任教師碩士以上學歷比例為3.07%。專任教師高級職稱教師比例為42.4%。

廣昌職業(yè)技術學校校企合作

學校與浙商保持合作關系。本年度注塑機培訓學校又招收了三批學員，第一、二批學員已于今年陸續(xù)結(jié)業(yè)，第三批學員學業(yè)也已過半。所有結(jié)業(yè)學員均得到妥善安置就業(yè)，月薪3000元至6000元不等。本年度學校還與座落在校對面的志特集團企業(yè)合作，舉辦了6期短期培訓班，合計培訓330人次。

黎川職業(yè)中等專業(yè)學校

黎川職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

黎川縣職業(yè)中專是一所集職業(yè)教育、普高教育、技能培訓和就業(yè)服務為一體的公辦全日制中等專業(yè)學校，屬江西省撫州市示范中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于1985年，辦學三十五年來，被《江西日報》、《撫州日報》、《江西教育》及全國性雜志《職教論壇》等都對學校的辦學經(jīng)驗、辦學效益作過多次報道。

黎川職業(yè)中等專業(yè)學校人才培養(yǎng)

學校近幾年來狠抓教學質(zhì)量,嚴格整頓教風、學風,學校面貌渙然一新,學文化、學技術、爭上游已成為職專學生積極追求的精神風貌, "勤學、苦練、敏思、開拓、進取、創(chuàng)新"的校訓激勵著全體學生刻苦學習、積極上進。

黎川職業(yè)中等專業(yè)學校獲得成就

學校創(chuàng)辦于1985年，辦學三十五年來，多次被評為：撫州市職業(yè)教育先進院校、撫州市職業(yè)教育先進單位、江西省職業(yè)教育先進單位、江西省教育系統(tǒng)先進集體。2005年被國家教育部、財政部聯(lián)合確立為“國家計算機應用與軟件技術實訓基地”，2006年被江西省教育廳復評為“江西省省級重點中等職業(yè)學校”。

宜黃職業(yè)教育中心

宜黃職業(yè)教育中心簡介

宜黃縣職教中心是一所市級示范性職業(yè)技術學校，創(chuàng)辦于1995年，經(jīng)過二十余年的發(fā)展已形成了一定規(guī)模，學?，F(xiàn)占地80余畝，開設了機械、計算機、電子技術應用、美容美發(fā)、馬術與管理、養(yǎng)生養(yǎng)護等專業(yè)。

并分別有電子技術應用、計算機、機械、馬術專業(yè)等實訓基地。

宜黃職業(yè)教育中心辦學條件

校舍建筑面積5000平方米,有計算機50臺，多媒體教室1個，圖書4000余冊，有教學大樓一棟，師生食堂學生公寓綜合樓一棟，固定資產(chǎn)1000多萬元。

宜黃職業(yè)教育中心師資力量

現(xiàn)有在校學生350余名，教師25名，其中專任教師20名，雙師型教師5名。教師中具有本科學歷10人，專科學歷15人;具有高級職稱5人，中級職稱15人，初級職稱5人。學校以市場為導向，以培實用型技術人才為中心。

撫州東鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)教育中心

撫州東鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)教育中心簡介

江西省撫州市東鄉(xiāng)區(qū)職教中心是一所培養(yǎng)實用型人才的全日制公辦學校，始于1958年，前身是“江西省共產(chǎn)主義勞動大學紅星分校”后來陸續(xù)更名為“東鄉(xiāng)縣職業(yè)技術學校”“東鄉(xiāng)縣食品職業(yè)技術教育中心”“江西省撫州市東鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)教育中心”是我市職業(yè)教育的重要陣地。

撫州東鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)教育中心師資力量

有一支結(jié)構合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。教職工126人，專職教師104人。其中，技術理論課教師32人，生產(chǎn)實習指導教師31人,具有企業(yè)經(jīng)驗的教師48人。生師比為16.7：1，教師學歷全部達標，90%以上本科及以上學歷，專任教師高級職稱教師46人，比例達40%以上，“雙師型”教師55人，比例達到52.8%，兼職教師24人占專業(yè)教師比例達23.1%，均具有中級技術職稱，其中35%以上具有高級技師職業(yè)資格或高級技術職稱，教師素質(zhì)各項指標比例均已達標。因新招教師8名，均本科以上學歷，導致部分數(shù)據(jù)略有下降。

撫州東鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)教育中心獲得榮譽

學校先后榮獲全國藝術學校先進單位、國防教育特色學校(教育部授予)、江西省職業(yè)教育先進單位、江西省職業(yè)教育宣傳和信息報送先進集體、江西省終身教育先進集體、省級高技能人才培養(yǎng)基地建設項目、撫州市教育系統(tǒng)先進單位等稱號。2016年，東鄉(xiāng)縣被國家六部委授予“首批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”。

撫州中考250分可以讀的五年制大專學校

江西中醫(yī)藥高等專科學校五年制大專

江西中醫(yī)藥高等?？茖W校(Jiangxi College of Traditional Chinese Medicine)是經(jīng)教育部批準成立的全日制公辦普通高等院校，江西省唯一一所中醫(yī)藥類?？茖W校。

學校的源起于1958年成立的江西省撫州衛(wèi)生學校。1986年，為了發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，江西醫(yī)學院撫州分院和撫州地區(qū)衛(wèi)生學校分出部分教職工，擇地組建了江西撫州中醫(yī)學校。1998年，更名為江西省中醫(yī)藥學校。2004年5月，經(jīng)教育部批準升格為江西中醫(yī)藥高等專科學校。

江西中醫(yī)藥高等?？茖W院五年制大專專業(yè)設置

設有醫(yī)療系、藥學系、護理系、思想政治理論課教學部、醫(yī)學基礎部、公共與社會科學部、成教部等教學系部;開設中醫(yī)學(中醫(yī)臨床方向)、中醫(yī)學(中西醫(yī)結(jié)合方向)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、中藥制藥技術、醫(yī)療美容技術、中藥、藥物制劑技術、醫(yī)藥營銷、護理等專業(yè)，形成了醫(yī)療、康復保健、藥學、護理四大專業(yè)群，其中針灸推拿、中藥和護理被確定為省級教學改革試點專業(yè)和省級特色專業(yè)。

江西中醫(yī)藥高等?？茖W院五年制大專師資力量

校堅持“請大師、進賢才、育新人、重雙師”的人才強校戰(zhàn)略，著力打造一支高素質(zhì)、高技能 “雙師” 型教師隊伍。學?，F(xiàn)有教授23人，副教授42人，“雙師型”教師占比達70%，碩士以上學歷教師占比達35%以上，其中博士1名;有國家級名老中醫(yī)2人、享受政府特殊津貼專家4人、江西省百千萬人才3人、江西省高校中青年骨干教師7人、江西省高校教學名師1人;學校聘請了中科院院士陳可冀、中國中西醫(yī)結(jié)合學會副會長危北海、北京中醫(yī)藥大學博士生導師王琦、上海中醫(yī)藥大學博士生導師王靈臺、著名針灸學家陳日新等十余位國內(nèi)著名教授、專家為我校名譽教授。同時，學校堅持“不求所江西中醫(yī)藥高等專科學校有、但為我用”原則，與多家醫(yī)院及醫(yī)藥企業(yè)建立人才共享機制，聘請醫(yī)療行業(yè)知名專家為專業(yè)帶頭人，建立了一支臨床經(jīng)驗豐富的兼職教師隊伍。高素質(zhì)、“雙師”型教師比例逐年增高，教學科研水平不斷攀升。

江西中醫(yī)藥高等?？茖W院五年制大專辦學理念

2008年6月，省委、省政府對學校黨政主要領導進行了調(diào)整。新任校領導班子秉承“以人為本、立德為先”、“善待學生、善待教師”的理念，堅持“一切服務學生、一切服從就業(yè)、一切為了發(fā)展”的宗旨，凝心聚力，團結(jié)奮進，致力于提高辦學治校水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦人民滿意教育，把學校建設成為“省內(nèi)有優(yōu)勢、國內(nèi)有影響、辦學有特色、學生有市場”的示范性中醫(yī)藥高等?？茖W校。

中考250分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!