2024年常德中考250分左右讀什么普高

2024年常德中考250分左右讀什么普高?這是很多中考250分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實(shí)就常德歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來看，中考250分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技?；蛘?+2大專。

常德中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

津市職業(yè)中專學(xué)校

津市職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)建于1984年9月。其前身是津市市第四中學(xué)。1992年，學(xué)校被省人民政府認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，1996年被國(guó)家教委認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。1999年，經(jīng)重新調(diào)整復(fù)評(píng)，學(xué)校再次被國(guó)家教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2002年8月，津市市委、市政府以職業(yè)中專為龍頭，組建成立了津市職業(yè)教育集團(tuán)，使學(xué)校走向了集團(tuán)化的發(fā)展之路。

津市職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)條件

近年來，學(xué)校先后投入了大量的資金，建起了4個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的電腦室和2個(gè)多媒體教室，以滿足各專業(yè)技能訓(xùn)練的需要。南北校區(qū)實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)化管理，充分發(fā)揮了多媒體教室的教學(xué)功能，逐步實(shí)行了利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的手段。為進(jìn)一步完善體育衛(wèi)生設(shè)施，整治校園環(huán)境，學(xué)校先后投資近50萬元，將困擾學(xué)校近20年的污水溝徹底清除，使昔日的臭水溝變成了校內(nèi)的綠化亮點(diǎn)。新建了校內(nèi)透視圍墻和2個(gè)藍(lán)排球場(chǎng)，翻修了學(xué)生宿舍，改善了教室的采光條件和教師的辦公條件。學(xué)校還投資100多萬元新建了一棟學(xué)生宿舍，兩個(gè)校內(nèi)花園，美化了校道，重新改造了學(xué)生食堂，新建了鍋爐房，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并正投資10多萬元修建學(xué)生廁所。此外，學(xué)校還加大了校園文化和綠化建設(shè)，提高了校園文化氛圍，美化了校園環(huán)境，校容校貌煥然一新。

津市職業(yè)中專學(xué)校所獲榮譽(yù)

多年來，學(xué)校的發(fā)展得到了市委、市政府的高度重視，也得到了社會(huì)各界的大力支持。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和舉措不僅得到了肯定，而且得到了推廣。2003年7月3日，《常德晚報(bào)》以圖片新聞的形式刊登了我校學(xué)生技能競(jìng)賽活動(dòng)照片，推介了學(xué)校技能訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。2003年9月10日，《湖南日?qǐng)?bào)》以專版介紹報(bào)道了學(xué)校內(nèi)部管理改革辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2003年12月7日，《常德日?qǐng)?bào)》教育周刊又以《職教，拓出一片新綠洲》為題，頭版頭條刊登了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

常德中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制全國(guó)統(tǒng)招?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)學(xué)院，也是全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的以高爾夫旅游類專業(yè)為主的專業(yè)學(xué)院。

學(xué)院位于湖南常德市東太子廟清水湖，占地6000畝(其中水面3000畝)，建筑面積13萬平方米，總投資3.6億元。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)高爾夫系、旅游酒店管理系、機(jī)電系、外語(yǔ)系和五年制大專部，開設(shè)有高爾夫產(chǎn)業(yè)管理與服務(wù)、高爾夫運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、酒店管理、涉外旅游、機(jī)電一體化、應(yīng)用英語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)等專業(yè)。

歷史沿革

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院，前身為湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院清水湖校區(qū)，辦學(xué)多年來，已培養(yǎng)出高爾夫運(yùn)動(dòng)與管理、旅游酒店與管理、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)?？茖W(xué)生2000余名。

多年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，不斷完善辦學(xué)條件。迄今為止，我院已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)高爾夫旅游方面人才教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件最好，設(shè)施最完善、特色最鮮明的一流教育基地之一。

2009年10月9日，國(guó)際奧委會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟咂蓖ㄟ^將高爾夫列為2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，高爾夫成功回歸告別110年的奧運(yùn)家族。

比照國(guó)外高爾夫運(yùn)動(dòng)的普及率，結(jié)合我國(guó)自身經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和體育發(fā)展的需要，我國(guó)高爾夫?qū)I(yè)人才的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟上高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐。

隨著高爾夫旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，高爾夫相關(guān)專業(yè)人才必然會(huì)成為社會(huì)的迫切需要。學(xué)院董事長(zhǎng)敏銳地察覺到這一發(fā)展高爾夫運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，毅然決定借高爾夫正式列入奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的良機(jī)，將“湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院清水湖校區(qū)”改辦為以高爾夫旅游專業(yè)為主的“湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院”，聘任了歸國(guó)華僑孫躍博士擔(dān)任院長(zhǎng)，以前沿的專業(yè)和先進(jìn)的理念辦出特色鮮明的專業(yè)院校來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。董事會(huì)的這一決策，得到了湖南省、常德市各級(jí)政府和教育部門的大力支持。

經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，全國(guó)第一家以高爾夫旅游專業(yè)為主體，應(yīng)用外語(yǔ)、機(jī)電等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)學(xué)院正式成立，填補(bǔ)了湖南乃至全國(guó)高爾夫旅游專業(yè)院校的空白。

辦學(xué)特色

學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上形成了“一體兩翼”的格局，以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體，以機(jī)電、外語(yǔ)類專業(yè)為兩翼，特別是高爾夫?qū)I(yè)的教學(xué)水平已是國(guó)內(nèi)高校該專業(yè)中的翹楚。

學(xué)院實(shí)行“綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+外語(yǔ)應(yīng)用能力”的人才培養(yǎng)模式，正在實(shí)施的《素質(zhì)教育核心課程體系》，以人文學(xué)科的研究范疇為依托，通過品德、文學(xué)與歷史、藝術(shù)體驗(yàn)、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識(shí)等課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)意志，讓學(xué)生不斷糾正學(xué)習(xí)、生活中的不良習(xí)慣，形成健康向上的人生觀，價(jià)值觀，讓高職分?jǐn)?shù)入學(xué)的學(xué)生在我校經(jīng)過三年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)達(dá)到一流本科生的水平。

學(xué)院推行“學(xué)歷證書+職業(yè)資格技能證書”的雙向教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要參加職業(yè)資格技能的培訓(xùn)并組織考試。

學(xué)校以人為本，科學(xué)管理，引導(dǎo)學(xué)生厚德勵(lì)學(xué)，砥礪成才。學(xué)生通過學(xué)校的培養(yǎng)和自身的努力，將具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，精湛的專業(yè)技能和實(shí)用的外語(yǔ)溝通能力，成長(zhǎng)為有理想、有愛心、有修養(yǎng)、有知識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)院奉行理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，特別注重提升學(xué)生專業(yè)技能的應(yīng)用能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，實(shí)踐教學(xué)所占比例達(dá)50%，大部分的實(shí)踐課程都可以在學(xué)院自己的球場(chǎng)、酒店、車間等全仿真環(huán)境中完成。

同時(shí)，學(xué)院打破專業(yè)限制，各專業(yè)學(xué)生可以相互選修課程，學(xué)生一旦走出校門，即可以零距離上崗。

學(xué)院實(shí)行國(guó)際合作、校企聯(lián)合的 “訂單式” 辦學(xué)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，院長(zhǎng)孫躍博士積多年國(guó)外學(xué)習(xí)和工作的資源和理念，致力國(guó)際教育和就業(yè)的交流與合作，先后與英國(guó)蘇格蘭愛姆伍德學(xué)院、美國(guó)北達(dá)科他州立大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與酒店管理學(xué)院、韓國(guó)加耶大學(xué)、日本九州公立大學(xué)等國(guó)外高校進(jìn)行了多種項(xiàng)目的合作，共同培養(yǎng)國(guó)際化的人才，目前，已有近百名學(xué)生出國(guó)赴日本、韓國(guó)、阿聯(lián)酋迪拜等國(guó)就業(yè)。

學(xué)院已與全國(guó)數(shù)十家知名高爾夫球會(huì)、五星級(jí)酒店、旅行社和企業(yè)簽訂了用人協(xié)議。

學(xué)院高爾夫和酒店類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在90%以上，部分學(xué)生還沒畢業(yè)就被用人單位搶聘一空。

社會(huì)關(guān)注

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院的崛起引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后來到這里視察指導(dǎo)工作，對(duì)我院的發(fā)展寄予了殷切期望。

原全國(guó)政協(xié)副主席毛致用同志高度評(píng)價(jià)我院的辦學(xué)特色，原教育部原副部長(zhǎng)柳斌、周遠(yuǎn)清、省領(lǐng)導(dǎo)張春賢、梅克保、許云昭、劉玉娥、唐之享等先后來校視察，稱贊學(xué)院辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路對(duì)頭。

“傳承文明，放飛夢(mèng)想”，一個(gè)新的藍(lán)圖已經(jīng)在清水湖畔被濃墨重彩地描繪出來，湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院以其獨(dú)特的魅力，已成長(zhǎng)為鑲嵌在湖湘大地上一顆璀璨的明珠，以驕人的實(shí)力，正朝湖南示范性高職院校前進(jìn)。

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院必將成為中國(guó)高爾夫?qū)I(yè)教育的王者。

中考250分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!