首先可以明確的是,職高和技校都是職業(yè)教育,學生畢業(yè)后都能夠參與就業(yè),不能單一地說哪個更好,但是相對而言,技??赡軙觽?cè)重于技能方面的學習,而職高基本上是學業(yè)和技能兼顧的,所以從這點上就可以將它們進行一個區(qū)分,當然它們之間還有如下一些區(qū)別。
一、 畢業(yè)證書頒發(fā)部門不同
技校的畢業(yè)證書是由人力資源和社會保障部門頒發(fā)的,而職業(yè)高中的畢業(yè)證書是由教育部門頒發(fā)的,這是由于它們分屬于不同的管理部門,這一點是必須要注意的,有些家長可能會比較介意這種情況。
二、 培養(yǎng)人才的目標不同
技校培養(yǎng)學生主要是側(cè)重于技能方面的教學,盡管現(xiàn)在也有少部分的技校會開設(shè)有升學課程,但也只是個例,從大的方向上來說還是以培養(yǎng)技能人才為主;職高目前升學與就業(yè)的雙向培養(yǎng)模式已經(jīng)比較成熟了,并且對于有些地區(qū)來說,可能學生的升學需求還會大于就業(yè)的需求,所以職高的升學會相對比技校更好一些。
三、 學習時間不同
職高一般就是完整的3年制,學生畢業(yè)后可以考慮去考大學或是就業(yè),這與普通高中基本上都是一致的,而技校的學制類型就比較多樣化了,不同的學校和不同的專業(yè)可能都不一樣,2年制、3年制的都有甚至4年制或是學制更長的也有。
四、 規(guī)模和認可度不同
從實際辦學的情況和辦學規(guī)模來看,目前市場上技校的數(shù)量要少于職高的數(shù)量,甚至在專業(yè)的可選擇類型上也沒有像職高那么豐富,從而導致了社會對于職高的認可度可能會高于技校的認可度。
對于想要以升學作為主要目標的學生來說,可能職高會更好一些,對于想學習精湛技能的學生而言,技??赡軙靡恍?,所以它們之間,雖然有區(qū)別,但是哪個更好,因人而異。它們的存在也都代表了市場的需求,未來的市場也是迫切需要職業(yè)人才的,所以選哪種,都不耽誤大家的學習。