廣西2024年哪些大專(zhuān)學(xué)校的鐵路學(xué)校好

廣西哪些大專(zhuān)學(xué)校的鐵路學(xué)校好?選擇一所好的大專(zhuān)鐵路學(xué)校就讀，是對(duì)同學(xué)們自己的未來(lái)就業(yè)有幫助的，那么好的大專(zhuān)鐵路學(xué)?？隙ǜ鞣矫娴霓k學(xué)優(yōu)勢(shì)都很明顯，特別是對(duì)同學(xué)們畢業(yè)后的就業(yè)安置情況，讓大家都能夠找到一份好工作，接下來(lái)就跟著好學(xué)校的招生老師一起來(lái)看看哪些大專(zhuān)鐵路學(xué)校好吧。

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

師資力量

學(xué)校致力于建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，教職工高級(jí)職稱(chēng)占比超過(guò)30%、碩士學(xué)位以上的占比51.56%，雙師素質(zhì)85.26%，行業(yè)導(dǎo)師344人?，F(xiàn)有全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、全國(guó)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)團(tuán)隊(duì)，以及自治區(qū)高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)等9個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，入選為廣西博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。擁有全國(guó)交通技術(shù)能手、全國(guó)課程思政教學(xué)名師、交通運(yùn)輸部交通運(yùn)輸青年科技英才、廣西高校教學(xué)名師等一批高層次人才。

實(shí)訓(xùn)設(shè)施

建有全國(guó)職業(yè)院校示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)，自治區(qū)職業(yè)教育示范特色專(zhuān)業(yè)6個(gè);擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的國(guó)家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，交通運(yùn)輸部示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，自治區(qū)級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所數(shù)433個(gè)。

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

師資力量

現(xiàn)有教職工766人，具有碩士學(xué)位及以上教師432人，在讀博士及具有博士學(xué)位教師23人，副高及以上職稱(chēng)教師258人;有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)技術(shù)能手、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師等7人;有“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”(廣西高職唯一)1個(gè)，教育部課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和省部級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

辦學(xué)特色

學(xué)校秉承“明德礪志 求知篤行”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗，虛心善學(xué)，實(shí)干創(chuàng)新，勇于攀登”的精神，形成了“依托行業(yè)，校企合作，以崗導(dǎo)學(xué)，服務(wù)基層”的辦學(xué)特色。建校68年來(lái)為我國(guó)鐵路現(xiàn)代化和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了14萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。先后培養(yǎng)出“共和國(guó)鐵路楷模”侯樹(shù)德、全路首席技師李桂平、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者李永等一大批技術(shù)技能人才，被譽(yù)為中國(guó)西南地區(qū)鐵路行業(yè)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)搖籃。

綜上來(lái)看，這些大專(zhuān)鐵路學(xué)校就是好學(xué)校的招生老師比較推薦去選擇的，學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)特色也都是非常有優(yōu)勢(shì)的，每所學(xué)校也都有自己的強(qiáng)勢(shì)，所以同學(xué)們可以提前去做好了解，以便選擇合適的學(xué)校來(lái)就讀。