邵陽(yáng)市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？有哪些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)？

　　邵陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是比較完善的，職業(yè)教育也比較發(fā)達(dá)，中職學(xué)校的類(lèi)型和數(shù)量都很多，邵陽(yáng)市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為其中的一所知名度較高的學(xué)校，擁有完善的辦學(xué)條件和雄厚的師資力量，形成了鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。下文會(huì)有更加詳細(xì)的說(shuō)明哦。

^{邵陽(yáng)市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校大門(mén)}

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　該校由當(dāng)?shù)厝嗣裾鬓k，從1960年創(chuàng)辦至今已有60多年的歷史，在2004年與原邵陽(yáng)市第一、第二技工學(xué)校合并后，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)校堅(jiān)持區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)校企合作建設(shè)，已經(jīng)取得了良好的辦學(xué)成果。

^{邵陽(yáng)市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)樓}

　　二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　1. 學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，從2004年開(kāi)始探索校企辦學(xué)之路，目前成功與100余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。

　　2. 該校學(xué)校以政府為主導(dǎo)，形成了集團(tuán)化辦學(xué)模式。學(xué)校對(duì)接職業(yè)崗位要求，基本形成了基于崗位核心能力的專(zhuān)業(yè)課程體系 。

　　3. 學(xué)校在校創(chuàng)辦生產(chǎn)車(chē)間，推行“專(zhuān)業(yè)+校中廠(chǎng)”的人才培養(yǎng)模式。其中電氣技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)推行“專(zhuān)業(yè)+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式，模具制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)行的是“專(zhuān)業(yè)+車(chē)間”人才培養(yǎng)模式，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)推行的是“專(zhuān)業(yè)+廣告設(shè)計(jì)公司”的人才培養(yǎng)模式。

　　4. 學(xué)校初步建成一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍，構(gòu)建了以職業(yè)能力為核心的課程體系和培養(yǎng)“準(zhǔn)員工”德育教育體系，探索出了一條具有技工教育特色的產(chǎn)、學(xué)、研為一體的辦學(xué)路子。

^{邵陽(yáng)市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍樓}

　　邵陽(yáng)市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件良好、專(zhuān)業(yè)設(shè)置全面、人才培養(yǎng)模式新穎、合作渠道眾多，有著較為明顯的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，而這些也都為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展提供了保障。如果想要將來(lái)的生活過(guò)得好，那就努力去奮斗，千萬(wàn)不要在應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。