有些同學(xué)在普通教育模式下或許很普通,但在職業(yè)教育的培養(yǎng)模式下,卻能夠發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。所以選擇一個(gè)比較好的職高學(xué)校,一個(gè)能吸引學(xué)生和家長(zhǎng)選擇的有特色的職高學(xué)校,才能利于自己今后的發(fā)展。
圖文不相關(guān)
一、衡陽(yáng)縣職業(yè)中專
1.教育特色
學(xué)校實(shí)行多證教育,學(xué)生在獲取畢業(yè)證之前,不僅獲得計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū),還需要取得專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證,學(xué)生還可以選修其他專業(yè)課程,通過(guò)學(xué)校開(kāi)辦的短期培訓(xùn)班跨專業(yè)學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)、技術(shù),具備多種技能素質(zhì)。
2.升學(xué)特色
學(xué)校擁有豐富的對(duì)口升學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“低分進(jìn)校,高分升學(xué)”的傳奇,每年都有大批畢業(yè)生考取本科院校及重點(diǎn)大學(xué),曾經(jīng)創(chuàng)造了本科錄取人數(shù)占全省九分之一的輝煌成績(jī),所以對(duì)于中等成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō),就讀該校是一條更好的高考升學(xué)途徑。
二、衡陽(yáng)市致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
1.師資特色
學(xué)校有一支包含教授、副教授、本科學(xué)歷的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工136人,其中專任教師101人,具有高級(jí)職稱10人。護(hù)理專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)共有教師128人,專業(yè)課教師數(shù)達(dá)到專任教師數(shù)的近70%,“雙師型”教師達(dá)65%以上。每門(mén)主要課程有2名以上的專業(yè)教師任課。
衡陽(yáng)市致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)樓
2.就業(yè)特色
學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)達(dá)到醫(yī)院崗位需求,學(xué)生一畢業(yè)95%以上都落實(shí)了就業(yè)崗位,學(xué)校創(chuàng)立以來(lái),在全國(guó)各地醫(yī)院護(hù)士崗位上都有該校畢業(yè)生的身影,許多人成為了技術(shù)能手。湖南日?qǐng)?bào)也曾報(bào)道了學(xué)校與醫(yī)院實(shí)行訂單式培養(yǎng)學(xué)生的做法。
三、衡陽(yáng)湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校
1.實(shí)訓(xùn)特色
學(xué)校有高配置的多功能機(jī)房,40個(gè)現(xiàn)代化多媒體教室,配備了各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校的特色專業(yè)是鐵道運(yùn)輸服務(wù)、航空服務(wù),具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地,能提供列車員、餐服員、客運(yùn)員、售票員、貨運(yùn)員、值班員等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位,是廣鐵集團(tuán)、首都機(jī)場(chǎng)航空服務(wù)人才培養(yǎng)基地,UI設(shè)計(jì)師培養(yǎng)基地。
在衡陽(yáng)許多職高學(xué)校或多或少都有自己不一樣的特色,對(duì)于成績(jī)中等的初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)可以去有升學(xué)優(yōu)勢(shì)的職高學(xué)校,對(duì)于想畢業(yè)就有一份工作安排的學(xué)生來(lái)說(shuō)可以選擇有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校,總之,選擇適合自己發(fā)展的比較好的職高學(xué)校,未來(lái)的道路才會(huì)走得更順暢。