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四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年專業(yè)招生計(jì)劃

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-19 280

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都比較有名的一所中等職業(yè)學(xué)校,很多即將在今年畢業(yè)的學(xué)生都很想要報(bào)考該校,那么四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生專業(yè)有哪些呢?針對(duì)這一問題,本篇文章做了詳細(xì)介紹,一起來看一下吧。

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有那些

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
工業(yè)與民用建筑 中專專業(yè) 303
機(jī)械加工 中專專業(yè) 259
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 中專專業(yè) 302

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本信息

建校日期:1979

院校類型:職業(yè)學(xué)校

所在地域:四川 成都

學(xué)校地址:成都市中心區(qū)域武侯區(qū)紅牌樓佳靈路

學(xué)校排名:全國(guó)6730, 本省排名:927。

招生要求

學(xué)生須符合各專業(yè)國(guó)家體檢標(biāo)準(zhǔn),無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。

報(bào)名條件

經(jīng)注冊(cè)具有正式學(xué)籍的學(xué)校畢業(yè)生,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有堅(jiān)定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)良好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀(jì)律處分,經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦,均可報(bào)名。

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校,始建于1979年,是交通部A級(jí)重點(diǎn)專業(yè)學(xué)校、四川省最佳文明單位。2006年1月經(jīng)四川省交通廳批準(zhǔn),與四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并,成為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅牌樓校區(qū),學(xué)校是一所專業(yè)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的多功能、多層次、復(fù)合型公路交通職業(yè)技術(shù)教育基地。

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園施工

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校(四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅牌樓校區(qū)),位于成都市中心區(qū)域武侯區(qū)紅牌樓佳靈路,交通便捷。校園環(huán)境幽雅,占地70余畝,教學(xué)、生活設(shè)施齊全,擁有教學(xué)大樓、綜合服務(wù)大樓、試驗(yàn)室、圖書館、學(xué)生宿舍、餐廳、浴室、多媒體活動(dòng)中心、籃球排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建筑設(shè)施,建筑面積25610平方米,擁有固定資產(chǎn)2200多萬元。

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)成效顯著。有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),富有多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師99人,其中高級(jí)講師11人,講師48人,助理講師26人,研究生8人?,F(xiàn)開設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑等五個(gè)專業(yè)。學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚,教學(xué)風(fēng)尚良好,現(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生 2000多人,建校以來已向全省交通等行業(yè)輸送了33600多名畢業(yè)生,已成為全省公路交通行業(yè)的骨干力量。

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校秉承“厚德載物、求實(shí)創(chuàng)新”的教育教學(xué)理念,本著“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的宗旨,嚴(yán)格學(xué)生管理,嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律,加強(qiáng)師生之間的溝通交流,營(yíng)造健康和諧的校園氛圍,樹立了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),學(xué)生能學(xué)有所得,學(xué)有所用,得到社會(huì)、用人單位和家長(zhǎng)的好評(píng)。

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