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成都指南針職業(yè)技術(shù)學校2025年哪些專業(yè)招生

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-19 280

為了讓更多想要報考成都指南針職業(yè)技術(shù)學校的學生能對學校2025年招生專業(yè)有哪些有所了解,老師為同學們整理了成都指南針職業(yè)技術(shù)學校2025年哪些專業(yè)招生,如果你正好也想要報考成都指南針職業(yè)技術(shù)學校,然而對學校的招生專業(yè)還了解,不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)有那些

成都指南針職業(yè)技術(shù)學校2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
建筑工程 中專專業(yè) 2823
財務(wù)會計 中專專業(yè) 9324
室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計 中專專業(yè) 8036
旅游服務(wù)與管理 中專專業(yè) 2292
汽車檢驗與維修 中專專業(yè) 1132
學前教育 中專專業(yè) 4764

成都指南針職業(yè)技術(shù)學?;拘畔?/strong>

建校日期:1996

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:四川 成都

學校地址:四川成都

學校排名:全國2415, 本省排名:312。

錄取規(guī)則:

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式:需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報名。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學校簡介

指南針教育集團成都指南針職業(yè)技術(shù)學校是全國著名的教育質(zhì)量一流的“綜合性學歷+技能教育+國際認證”的職業(yè)院校,國家信息產(chǎn)業(yè)部認證的“信息化計算機教育認證指定合作院校”,四川大學、西南科技大學、四川師范大學、四川文化產(chǎn)業(yè)學院合作院校,西部地區(qū)唯一“中國商業(yè)插畫師”教育基地,上百種國際、國內(nèi)權(quán)威認證的教育學習、考試中心及“西部誠信人才培養(yǎng)基地”。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學校占地面積

集團現(xiàn)有多個校區(qū),占地一千余畝,分別位于成都雙流、郫縣、綿竹,在校學生兩萬人。其中總校地處成都市雙流縣,毗鄰牧馬山風景區(qū),交通便利,風景優(yōu)美。學校辦學嚴謹、規(guī)范,軟硬件設(shè)施齊備。為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標桿,投資十多億,特設(shè)立各大專業(yè)實訓基地(幼師實訓基地、計算機實訓基地、汽修工程實訓基地、醫(yī)療護理實訓基地、工商管理實訓基地、建筑工程實訓基地、高鐵空乘與旅游實訓基地)。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學校培養(yǎng)目標

集團貫徹“培養(yǎng)中國最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學生”的戰(zhàn)略,以“只做高端職業(yè)教育,樹立中國職業(yè)教育的標桿”為辦學理念;突破傳統(tǒng)教育模式,以全新的“技能教育+學歷教育+素質(zhì)教育+國際認證”模式;以市場需求為辦學目標,加大投入、加強師資力量、優(yōu)化教育管理、實行準軍事化管理。

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