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揭陽綜合中等專業(yè)學校2025年有哪些招生專業(yè)

來源:網絡整理 2024-10-22 280

在報考一所學校之前,同學們大多都會提前去了解學校的招生專業(yè)有哪些,以便于在選擇考學校的時候能報名自己喜歡的專業(yè),本篇文章為同學們分享了揭陽綜合中等專業(yè)學校2025年的招生專業(yè)名單,如果你正好想要報考揭陽綜合中等專業(yè)學校,那么不妨仔細的看一下文章,相信會對你了解學校的招生專業(yè)有哪些有所幫助。

揭陽綜合中等專業(yè)學校招生專業(yè)有那些

揭陽綜合中等專業(yè)學校2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
戲曲表演(潮劇音樂方向) 中專專業(yè) 339
戲曲表演(潮劇表演方向) 中專專業(yè) 361
旅游服務與管理 中專專業(yè) 282
電子商務 中專專業(yè) 328
航空服務 中專專業(yè) 434
學前教育(音樂、舞蹈表演方向) 中專專業(yè) 333
學前教育(英語教育方向) 中專專業(yè) 340
學前教育(幼兒教育方向) 中專專業(yè) 308
美術設計與制作 中專專業(yè) 315
會計電算化 中專專業(yè) 233
物聯(lián)網技術應用 中專專業(yè) 236
機電技術應用 中專專業(yè) 221
汽車運用與維修 中專專業(yè) 385
數控技術應用 中專專業(yè) 209
計算機網絡技術 中專專業(yè) 295
計算機平面設計(室內家居設計方向) 中專專業(yè) 242
計算機平面設計 中專專業(yè) 247

揭陽綜合中等專業(yè)學校基本信息

建校日期:1998

院校類型:中專學校

所在地域:廣東 揭陽

學校地址:廣東省揭陽市空港經濟區(qū)發(fā)展大道南段

學校排名:全國4903, 本省排名:347。

招生要求

1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。

錄取規(guī)則

1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調劑,將由學院根據考生成績從高分到低分調劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調劑考生,作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關加分與降分政策投檔錄取。

揭陽市綜合中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1998年,是由揭陽市人民政府領導、市教育局直接管理的公辦全日制中專學校,廣東省重點中等職業(yè)學校,廣東省學前教育專業(yè)首批通過備案的中職學校,國家星火計劃農民培訓學校,學校實訓中心是“廣東省中等職業(yè)教育實訓中心”。多年來,畢業(yè)生初次就業(yè)率均達98%以上。

揭陽綜合中等專業(yè)學校設備設施

學校占地面積131.01畝,建筑總面積5.59萬平方米,固定資產總投資1億2千5百萬元,在校生3千多人。學校辦學硬件條件優(yōu)越,有三座教學大樓,兩座實訓大樓,一座行政樓,四座學生宿舍。學校有1000兆校園網,300米田徑場及足球 場。配置教學用計算機650臺,56座語音室2間,多媒體教室6間,有數字通信實驗室、單片機實驗室、電子電工實訓室、數控實訓室、汽車維修實訓室等實驗(訓)室31間等。教學樓和宿舍均有供熱水和開水設施,為學生提供優(yōu)越的學習、生活和課余活動的條件。

揭陽綜合中等專業(yè)學校辦學理念

我校在辦學中注重德育、智育和美育的“有機融合”,全面推行“公共藝術教育”,對文化類專業(yè)的學生開展“藝術教育進課堂”,對技能類專業(yè)的學生進行藝術興趣教學。為確保每一個學生都能接受到良好的藝術教育,我校近年來大力完善藝術教育設備設施,擁有5個大型舞蹈教學室、2個大型合唱教室、高規(guī)格單人鋼琴室、大型鋼琴琴房等專業(yè)教學設備設施,搭建起師生展示風采、鍛煉自我、提升素質的平臺,滿足了學生個性化、多層次、高品位的藝術教育需求。

揭陽綜合中等專業(yè)學校校園文化

近年來,在藝術教育方面,市綜合中專積極打造優(yōu)質學生藝術社團,每個社團均配置專業(yè)指導老師。我?,F有藝術教師十余人,教育教學能力突出,參加各級比賽頻頻獲獎,如黃志強在省第七屆中小學音樂教師基本功比賽中獲得全能二等獎,聲樂第三名,鋼琴彈唱第二名。在老師們的悉心指導下,各藝術社團努力營造聯(lián)合、開發(fā)、活力、創(chuàng)新的社團工作氛圍,充分發(fā)揮“激發(fā)潛能、發(fā)展個性、培養(yǎng)能力、提高素質”的功能,成為學生拓展興趣愛好、擴大求職領域、陶冶思想情操、展示智慧才華的舞臺,在繁榮校園文化、豐富學生第二課堂、培養(yǎng)學生團隊合作精神、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮了重要的作用。

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