2025邯鄲職業(yè)學校有哪些 邯鄲職業(yè)學校名單一覽表

2025邯鄲的職業(yè)學校有：河北藝術(shù)職業(yè)學院邯鄲分校、邯鄲衛(wèi)生學校、成安縣綜合職業(yè)技術(shù)學校、邯鄲永年衛(wèi)生學校、磁縣國立職業(yè)培訓學校等職業(yè)學校。

一、2025邯鄲職業(yè)學校名單一覽表

二、2025邯鄲職業(yè)學校簡介

1、河北藝術(shù)職業(yè)學院邯鄲分校

邯鄲市藝術(shù)學校(河北省藝術(shù)學校邯鄲市分校)是邯鄲市國家辦學中專藝術(shù)學校，也是我省培養(yǎng)藝術(shù)人才的重點中專學校。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有在校生300余人，設(shè)有三年和六年制舞蹈表演、三年制聲樂、器樂、美術(shù)和五年制戲曲表演、戲曲伴奏等專業(yè)，并開設(shè)普通中學文化課程。學生擁有大量的藝術(shù)實踐機會。

近年來，隨著知名度的逐年提升，藝校師生多次應(yīng)邀參加各種大型演出活動。1999年組團參加了在日本佐伯市舉辦的“中日友好城市締結(jié)五周年”慶祝演出;2000年和2001年均以強大陣容參加了河北省電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會演出;2002年應(yīng)邀參加了中央電視臺“夢想劇場”的節(jié)目錄制;2003年10月，應(yīng)邀參加了中央電視臺“江北水城”大型綜藝演出;2004年1月，參加北京電視臺、上海東方電視臺、香港鳳凰衛(wèi)視聯(lián)合舉辦的2004年春節(jié)聯(lián)歡晚會;2004年10月、2006年10月參加了中央電視臺第一、第二屆國際傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)開幕式大型文藝演出;2005年1月，參加在人民大會堂舉行的“盛世鄉(xiāng)約”全國農(nóng)業(yè)十大新聞人物頒獎晚會;8月參加了中央電視臺《藝苑風景線》第六屆國際和平頌的大型演出;9月參加了中央電視臺中國首屆銀杏獎頒獎晚會;2008年4月，應(yīng)中央電視臺三套《舞蹈世界》節(jié)目組之邀，赴京錄制《走進邯鄲藝校》大型高清專題節(jié)目，并于2009年3月17日在中央電視臺向全國及海外播出;2008年8月，藝校40余名師生赴京參加了2008北京殘奧會圣火采集及傳遞儀式。這些教學實踐既鍛煉了師生，也為古城邯鄲爭得了巨大的榮譽。

2、邯鄲衛(wèi)生學校

邯鄲市衛(wèi)生學校始建于1984年，是一所國辦全日制衛(wèi)生中等專業(yè)學校。2010年被評為市級雙a級和諧校園，市直精神文明單位。學校地處市中心，建校以來先后開設(shè)了護理、西醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學、公共衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合、鄉(xiāng)村醫(yī)生、農(nóng)村醫(yī)學、助產(chǎn)士、藥劑士、口腔、中藥士等11個專業(yè)。

實訓樓設(shè)有醫(yī)學基礎(chǔ)實驗室、臨床教學實驗室、語音室、微機室等，實驗設(shè)備和設(shè)施功能齊全，所有教室均有多媒體教學設(shè)施。至今已為邯鄲市衛(wèi)生事業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，其中有不少已成為院長、主任、護士長、學科帶頭人，成為單位業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。學校師資力量雄厚，所有教師均具有中、高級技術(shù)職稱，市內(nèi)多家大中型醫(yī)院的主任、護士長等業(yè)務(wù)技術(shù)骨干也常年受聘于我校，能將所學專業(yè)與臨床應(yīng)用知識緊密結(jié)合傳授于學生。

教學實習基地包括中心醫(yī)院、市第一醫(yī)院在內(nèi)的有三十多家市縣二級甲等以上醫(yī)院，可充分滿足學生臨床實習需要。校園整潔干凈，住宿條件優(yōu)越。2011年報考的考生可享受以下待遇：

◆國家助學金：農(nóng)村戶口、城鎮(zhèn)戶口學生和城市家庭經(jīng)濟困難學生在校前兩年可享受每年1500元國家助學金。

◆國家免學費：家庭經(jīng)濟特別困難的學生(農(nóng)村戶口15%、城市戶口10%)在校期間可免學費。

◆執(zhí)業(yè)資格：在校期間護理專業(yè)學生可報考執(zhí)業(yè)護士資格考試，農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)學生持我校畢業(yè)證可報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

◆升學深造：學校設(shè)有學生發(fā)展指導機構(gòu)并開設(shè)大專升學班與考證班，負責指導學生畢業(yè)后升學、進修、就業(yè)等工作。學生畢業(yè)后可自愿參加普通醫(yī)學高等院校的對口招生考試，也可參加具有單獨招生資格的大專院校考試。邯鄲市衛(wèi)生學校真誠歡迎各位同學報考，竭誠為廣大有志青年鋪就成才之道。