2025四川民辦職業(yè)中學(xué)有哪些 四川民辦職業(yè)中學(xué)名單一覽表

2025四川的民辦職業(yè)中學(xué)有：遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)、金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、犍為縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、大竹縣職業(yè)中學(xué)、成都洞子口職業(yè)高級(jí)中學(xué)、成都蜀興職業(yè)中學(xué)、劍閣縣鶴齡職業(yè)中學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)、資中縣水南高級(jí)職業(yè)中學(xué)、瀘州江陽(yáng)職業(yè)高中等民辦職業(yè)中學(xué)。

一、2025四川民辦職業(yè)中學(xué)名單一覽表

二、2025四川民辦職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

1、遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)

安居職中始建于1958年，1984年由普通高完中改辦為職業(yè)高級(jí)中學(xué)。1994年被確認(rèn)為四川省首批合格職中，1997年被評(píng)為遂寧市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，2003年被評(píng)為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2004年上年被確定為四川省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。

學(xué)校現(xiàn)占地128畝，建筑面積21000多平方米，文本藏書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)，電子讀物4萬(wàn)余冊(cè)。建有校園網(wǎng)，有網(wǎng)絡(luò)室。多媒體室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)室、通用電工實(shí)作室、電力拖動(dòng)室、語(yǔ)音室、機(jī)械加工室等20多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室，設(shè)備總價(jià)值超過(guò)500萬(wàn)元。有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)、文秘、幼師、機(jī)械加工、服裝工藝、農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn) 有46個(gè)教學(xué)班，2700多學(xué)生。有中學(xué)高級(jí)教師11人，中學(xué)一級(jí)教師46人，知名校長(zhǎng)1人、知名教師4人，全國(guó)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省先進(jìn)德育工作者和市師德標(biāo)兵、市愛(ài)生園丁共8人。大學(xué)本科學(xué)歷占50%，“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)教師的75%。

學(xué)校始終將“一流的隊(duì)伍，一流的環(huán)境，一流的管理，一流的質(zhì)量”作為奮斗的目標(biāo)，努力創(chuàng)建人文校園、科技校園、綠色校園。堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、為農(nóng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、為農(nóng)育才、助農(nóng)致富”的辦學(xué)方向。已為社會(huì)培養(yǎng)了萬(wàn)余名合格的中、初級(jí)技術(shù)人才，累計(jì)向電子 科大、四川農(nóng)大等省內(nèi)外高校輸送了近500名新生，培訓(xùn)農(nóng)民40000余人次。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化出口，建立了涵蓋廣東、廣西、重慶、成都等省市區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，就業(yè)安置滿(mǎn)意率達(dá)95%。近幾年高考成績(jī)優(yōu)異，被原遂寧市市中區(qū)人民政府評(píng)為高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，被遂寧市評(píng)為對(duì)口高職升學(xué)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)校求真務(wù)實(shí)、特色發(fā)展，被確定為省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地。先后被省、市、區(qū)命名為“四川省牛小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“四川省中小學(xué)校風(fēng)示范學(xué)校”、“遂寧市職業(yè)教育先進(jìn)集體”。四川省人大副主任席義方、遂寧市市委書(shū)記 鄧新民等領(lǐng)導(dǎo)同志先后到校視察，對(duì)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r表示非常滿(mǎn)意。席義方同志盛贊學(xué)校為“農(nóng)村人才資本的孵化器”。

解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)形式的多樣化我校面向市場(chǎng)，抓住機(jī)遇，大膽改革，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)體制、辦學(xué)形式、招生制度、用人體制等方面的創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展壯大提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合。針對(duì)不同的需求，分類(lèi)開(kāi)設(shè)升學(xué)班與就業(yè)班。僅在2004年，升入電子科大、川農(nóng)大等重點(diǎn)高校達(dá)35人;安置300余名畢業(yè)生就業(yè)，取得了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2、金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所公辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)兩個(gè)校區(qū)：趙鎮(zhèn)校區(qū)(原金堂職中)和淮口校區(qū)(原成都市技師學(xué)院金堂分院)?，F(xiàn)有教職工115人，學(xué)生2600人。趙鎮(zhèn)校區(qū)位于縣城北河大橋東側(cè)三星大學(xué)城內(nèi)，與川師文理學(xué)院等眾多大學(xué)毗鄰，文化氛圍濃厚，是理想的求學(xué)之地?；纯谛^(qū)緊鄰省級(jí)工業(yè)園區(qū) ----成阿工業(yè)園。與長(zhǎng)虹格潤(rùn)、德?tīng)柤瘓F(tuán)、士蘭電子等500強(qiáng)企業(yè)毗鄰，為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)。

學(xué)校有數(shù)控、皮革、服裝、機(jī)械加工、鉗工、焊接、汽修、電子電工、空調(diào)、琴房、汽修、餐飲等實(shí)作室31個(gè)，設(shè)備總值二千余萬(wàn)元;有寬帶網(wǎng)絡(luò)室4個(gè)，有汽修實(shí)訓(xùn)工廠、服裝實(shí)訓(xùn)工廠、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)工廠3個(gè)，能充分滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要。

學(xué)校有專(zhuān)業(yè)教師115人，省市縣名優(yōu)教師18人，高級(jí)教師23人，高級(jí)工程師8人，技師5人(含高級(jí)技師2人)。

學(xué)校堅(jiān)持“以高尚人品為本、以?xún)?yōu)良校風(fēng)為形、以精湛技能為神、以提升質(zhì)量為魂”的辦學(xué)宗旨，彰顯“以人為本，以技為魂，立足成都，輻射全國(guó)”的辦學(xué)理念。學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，管理嚴(yán)格。形成了“準(zhǔn)軍事化管理”、“禮儀教育”為核心的鮮明德育特色;形成了“校企協(xié)作”,“工學(xué)結(jié)合”，“學(xué)、做結(jié)合”，“工學(xué)交替 ”等教學(xué)特色。

3、犍為縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

四川省犍為縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)屬省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，位于岷江下游、川西平原西南邊緣，距省會(huì)成都195公里，距“天下名山”峨眉山90公里，距舉世聞名的樂(lè)山大佛55公里。

學(xué)校不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)有三個(gè)教學(xué)區(qū)，占地面積86.8畝，建筑面積30100m2，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教學(xué)班72個(gè)，在冊(cè)學(xué)生近4000人。開(kāi)設(shè)有機(jī)電類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、電子類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)、農(nóng)學(xué)類(lèi)、駕駛保安類(lèi)等專(zhuān)業(yè)十余個(gè)。在職教職工150人(外聘36人)，其中高級(jí)教師37人，中級(jí)教師41人，專(zhuān)業(yè)教師75 人。