2025池州的公辦中職學校有:安徽交通技術學校、池州市旅游學校、池州市貴池區(qū)職業(yè)學校、池州江南工業(yè)學校、池州生態(tài)經濟學校等公辦中職學校。
一、2025池州公辦中職學校名單一覽表
序號 | 中職學校名稱 | 中職學校地區(qū) | 學校性質 |
1 | 安徽交通技術學校 | 池州 | 公辦院校 |
2 | 池州市旅游學校 | 池州 | 公辦院校 |
3 | 池州市貴池區(qū)職業(yè)學校 | 池州 | 公辦院校 |
4 | 池州江南工業(yè)學校 | 池州 | 公辦院校 |
5 | 池州生態(tài)經濟學校 | 池州 | 公辦院校 |
二、2025池州公辦中職學校簡介
1、池州生態(tài)經濟學校
池州生態(tài)經濟學校是一所省示范中等專業(yè)學校, 同時還承擔著縣教師進修學校、池州電大石臺工作站的職能。多年來,堅持德育為先、智育并重、育人為本的原則,注重面向全體學生和學生的全面發(fā)展。坐落在縣城城東新區(qū),依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷,是莘莘學子讀書求學的理想之地。
學校師資力量雄厚,現有專任教師71人,其中高級教師32人,本科學歷教師占93%,有一批實踐能力較強的“雙師型” 教師。省級學科帶頭人1人,省級教壇之星3人,市“十佳教師”l人,市級教壇新星2人,市級學科帶頭人6人,市級青年骨干教師17人。各類在校生1200余人。
在“重素養(yǎng),強技能”教育理念的指引下,對口高考和職業(yè)技能大賽雙雙獲得大豐收。在全市職業(yè)學校中,我校本科錄取率已經連續(xù)十四年名列前茅。
學校先后被評為 “省中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“省關心下一代工作先進集體”、 “省未成年人思想道德建設示范學校”、“省交通安全示范學校”等稱號。
2、池州江南工業(yè)學校
池州江南工業(yè)學校是一所由教育主管部門批準的全日制中等職業(yè)學校。學校坐落在風景秀麗的江南產業(yè)集中區(qū),交通便捷,環(huán)境優(yōu)美,是莘莘學子理想的學習場所。學校規(guī)劃面積300余畝,現有校舍建筑面積5萬平米。學校教學樓、公寓式宿舍樓、實訓樓、食堂等現代化的教學設施配套齊全。學校堅持成才先成人,為產業(yè)升級轉型培養(yǎng)技術技能型人才的辦學理念,實施德國職業(yè)教育模式,努力打造出讓社會滿意、家長放心的一流職業(yè)學校。
1.堅持養(yǎng)成教育,全面提高育人質量。 學校堅持做人德為本,將培養(yǎng)學生形成溝通協(xié)調、團隊合 作意識、規(guī)則意識、工匠精神等能力貫穿于每一個教學環(huán)節(jié)、 日常生活管理中,讓學生養(yǎng)成“這事我負責”、愿意幫助團隊 成為英雄團隊。
2.全封閉軍事化公寓管理,規(guī)范學生管理。 學校實行全封閉式軍事化管理,軍訓常態(tài)化。公寓內生活 環(huán)境一流,各項設施齊備,配備有冷暖空調和獨立洗漱間,極 大方便了學生的學習和生活。 鑒于我校地處郊區(qū)學生人多,學生初中畢業(yè)后年齡偏小, 尚處于未成年人階段,思想行為亟待加強管理的實際情況,建 立健全了寢室量化考評機制,形成了寢室衛(wèi)生、寢室紀律、安 靜度、巡視、宿管會紀律五項指標,使考評機制日趨全面合理, 每層配備了1名責任心強素質高的宿管老師,全天24小時與學 生朝夕相處。
校企合作凸顯辦學實力:學校立足于現代化辦學的大格局,積極迎合國家關于職業(yè)教育改革的總體方針和政策,實施校企合作產教融合的校企聯合辦學機制,根據當今社會實際需求,重點圍繞智能制造、現代服務、大健康三大產業(yè)建設群,打造高端校企合作示范專業(yè)。
3、池州市貴池區(qū)職業(yè)學校
池州市貴池職業(yè)教育中心(原馬衙高級職業(yè)中學),創(chuàng)辦于1958年?,F為國家級重點中等職業(yè)學校、全國職業(yè)教育先進單位、全國計算機應用技術證書培訓點及考試點。學校還是安徽省未成年人思想道德建設示范學校,是市級文明單位和安全文明校園,是安徽省“陽光工程”培訓示范基地和科技部農民培訓“星火學校”。
堅持以職業(yè)中專學歷教育、農民轉移就業(yè)培訓,在職中小學教師繼續(xù)教育培訓等多層辦學模式,以服務全區(qū) 60萬人口社會經濟發(fā)展為突破口,大力發(fā)展現代職業(yè)教育。 池州市貴池區(qū)職業(yè)學?,F有教職工78人,在校學生1200人左右,占地23.2萬平方米,總建筑面積7.9萬平方米,教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理,設施完備。
堅持“培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要的高素質勞動者和技能型人才”的辦學理念,緊盯市場、推陳出新,不斷優(yōu)化專業(yè)結構,不斷調整和完善專業(yè)教學計劃,使得各專業(yè)的人才培養(yǎng)與經濟結構的調整相適應、與現代科學技術進步及勞動力市場變化相適應。秉承“艱難困苦、玉汝于成”的校訓,意即“愛你如玉,幫助你,使你成功”。