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2025銅仁排名前四的公辦中職學(xué)校名單

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-30 280

2025銅仁排名前四的公辦中職學(xué)校有:銅仁廣播電視大學(xué)中專部、銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、思南師范學(xué)校、印江中等職業(yè)學(xué)校。

2025銅仁排名前四的公辦中職學(xué)校名單

一、2025銅仁排名前四的公辦中職學(xué)校一覽表

排名 中職學(xué)校名稱 中職學(xué)校地區(qū) 學(xué)校性質(zhì)
1 銅仁廣播電視大學(xué)中專部 銅仁 公辦院校
2 銅仁市中等職業(yè)學(xué)校 銅仁 公辦院校
3 思南師范學(xué)校 銅仁 公辦院校
4 印江中等職業(yè)學(xué)校 銅仁 公辦院校

注:以上公辦中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2025銅仁排名前四的公辦中職學(xué)校簡介

1、銅仁廣播電視大學(xué)中專部

銅仁廣播電視大學(xué)始建于1979年2月,與中央廣播電視大學(xué)同時(shí)誕生,當(dāng)時(shí)建制為貴州電大銅仁工作站,1984年10月6日經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)更名為貴州廣播電視大學(xué)銅仁分校,2007年經(jīng)銅仁地區(qū)行署批準(zhǔn),更名為銅仁廣播電視大學(xué),是貴州省第一個(gè)具有獨(dú)立法人資格的地(州、市)級廣播電視大學(xué)?,F(xiàn)任校長田海燕、副校長楊大江、張命華,副調(diào)研究員符紹基。銅仁廣播電視大學(xué)是一所集高等教育和中職教育、成人教育和普通教育、開放教育和現(xiàn)代信息技術(shù)教育、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和終身教育為一體的綜合性、開放性現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育高等學(xué)校。

建校28年來,學(xué)校逐步發(fā)展到有8000平方米的校園大本營,教學(xué)樓、職工宿舍樓、學(xué)生公寓、教學(xué)設(shè)施等一應(yīng)俱全,并于2004年修建了3000平方米的“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心”大樓,成為全省電大系統(tǒng)標(biāo)志性建筑。學(xué)校下設(shè)9個(gè)縣級工作站,3個(gè)聯(lián)辦教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)有在冊學(xué)生2600多人,其教學(xué)覆蓋全地區(qū)。現(xiàn)在的銅仁電大,校園整潔、美觀、大方,是全省電大系統(tǒng)獨(dú)樹一幟的一流現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)校。

學(xué)校本部有在冊教職工28人,具有研究生學(xué)歷的3人,本科學(xué)歷的15人,??茖W(xué)歷的7人。有專業(yè)技術(shù)人員17人,其中副高職稱3人,中級職稱11人,初級職稱3人,中級以上外聘專業(yè)教師近20人。28年來,學(xué)校緊貼社會需要,面向市場辦學(xué),先后開辦了文史、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、師范、理工、農(nóng)醫(yī)等10多個(gè)科類近70個(gè)專業(yè),為全區(qū)培養(yǎng)輸送了各級各類留得住、用得上、扎得下的本科和各大中專成人、師資類畢業(yè)生15000多人,非學(xué)歷培訓(xùn)20000人次,絕大部分畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的骨干中堅(jiān)力量以及各級各部門主要領(lǐng)導(dǎo)。

在畢業(yè)生中,有曾受我們黨和國家原總書記、主席江澤民同志親切接見并合影留戀的85屆學(xué)生房曉民(女),有陪同原國務(wù)院總理李鵬一道訪問廣東某日資廠的經(jīng)理、86屆學(xué)生韓華成,有受國家表彰的見義勇為的勇士譚耀輝等等數(shù)不勝數(shù)的電大精英。

為適應(yīng)“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”的需要,學(xué)校全面貫徹落實(shí)江澤民同志“要以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為依托,形成覆蓋全國城鄉(xiāng)的開放教育系統(tǒng),為各類社會成員提供多層次、多樣化的教育服務(wù)”的指示,增添和建立了微機(jī)室,多功能多媒體教室,電子閱覽室、語音室和與省電大對接的2兆的能容納200人的雙向視頻教室(會議系統(tǒng))。建立了與省電大和中央電大相通的教學(xué)三級平臺資源網(wǎng)以及英特網(wǎng)等,學(xué)生隨時(shí)可以通過遠(yuǎn)程教育手段獲取各類知識信息,學(xué)校則全力為學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)支持服務(wù)。2005年4月,教育部、中央電大委托省教育廳對全省地級電大進(jìn)行“人才培養(yǎng)模式改革及開放教育試點(diǎn)”辦學(xué)水平評估 ,我校得到專家一致好評,評估結(jié)果為合格。

1999年9月,省委、省政府決定“要把各級電大建設(shè)成面向當(dāng)?shù)氐?lsquo;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育’學(xué)習(xí)中心”,中共銅仁地委、銅仁地區(qū)行政公署也于2000年2月作出相應(yīng)的決定。銅仁電大決心以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),乘勢而上,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

銅仁廣播電視大學(xué)的辦學(xué)宗旨是:利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程開放教育手段,采用廣播、電視、文字、音像以及因特網(wǎng)等多種信息技術(shù)媒體,多層次、多規(guī)模、多功能、多形式地為本地區(qū)的農(nóng)村、工礦、基層,特別是邊遠(yuǎn)和民族山區(qū)培養(yǎng)培訓(xùn)各級各類應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才,為廣大求學(xué)者提供終身受教育的機(jī)會和條件。

銅仁廣播電視大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)是:在建設(shè)國民教育體系和全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會中,構(gòu)建21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代適合我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的終身學(xué)習(xí)教育體系,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、銅仁市中等職業(yè)學(xué)校

銅仁市中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準(zhǔn),在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部,于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財(cái)政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中,原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評為國家級重點(diǎn)中專學(xué)校,曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。

目前,學(xué)?,F(xiàn)有占地面積169418平方米,建筑面積97380平方米,可利用教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元,圖書館藏書12.3萬冊,擁有專兼教師256人,全日制在校學(xué)生4859人,設(shè)有護(hù)理、針灸推拿、會計(jì)、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等18個(gè)專業(yè),建有護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,生均儀器設(shè)備值超過5000元,綜合辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)。

按照健康養(yǎng)殖要求,結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)及企業(yè)需求,主要課程有解剖與生理、動物微生物、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物繁育與改良、營養(yǎng)與飼料加工、動物防疫檢疫、獸醫(yī)臨床診療、豬生產(chǎn)與豬病防治、牛羊生產(chǎn)與疾病防治、禽類生產(chǎn)與疾病防治、特種動物生產(chǎn)技術(shù)等。初步形成了一個(gè)由基本素質(zhì)課程、專業(yè)通用能力課程、職業(yè)崗位能力課程和專業(yè)拓展能力課程構(gòu)成的工學(xué)結(jié)合課程體系。

3、思南師范學(xué)校

貴州省思南師范學(xué)校是省重點(diǎn)師范學(xué)校,創(chuàng)建于1919年,先后七次被國家有關(guān)部委表彰,連續(xù)四次被省評為紅旗文明單位。九十年來學(xué)校為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的中小學(xué)和幼兒園教師人才,為師范教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn),是貴州省優(yōu)質(zhì)師范教育資源。近年來,學(xué)校在教育改革中不斷彰顯師范特色的辦學(xué)之路,立足師范教育,面向社會,積極響應(yīng)國家對幼兒師范教育的發(fā)展策略,全力舉辦我校的優(yōu)勢專業(yè)——幼兒師范教育。學(xué)校注重就業(yè)指導(dǎo)教育和就業(yè)質(zhì)量的提升,畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校已和廣東、福建及本區(qū)等眾家幼兒園建立了實(shí)習(xí)與就業(yè)基地,學(xué)生畢業(yè)后可100%安排就業(yè)。

學(xué)校師資力量雄厚,文化積淀深厚?,F(xiàn)有教職工170人,有專任教師113人,其中高級講師35人,講師50人。教師中具有本科學(xué)歷的占98%,研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)的有31人。有特級教師3人,全國優(yōu)秀教育工作者2人,全國曾憲梓教育基金一二等獲得者2人,全省優(yōu)秀班主任、全省五四青年獎?wù)芦@得者、全省十佳杰出青年獎獲得者3人,有地區(qū)級突出貢獻(xiàn)的專業(yè)拔尖人才3人。近20年來,教師參與編寫全國、省級教材教參166種,出版專著5本,有8位中青年教師在國家刊物上編著達(dá)10萬字以上,在省級以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇。

學(xué)校布局精巧,環(huán)境優(yōu)美,被譽(yù)為“花園式學(xué)校”,是一所典雅的現(xiàn)代書香校園。學(xué)校注重現(xiàn)代化的硬件建設(shè)。擁有教學(xué)樓、現(xiàn)代信息中心、藝術(shù)樓、圖書樓、1500座位的學(xué)生禮堂、學(xué)生餐廳、田徑場、足球場、乒乓球場、體育館等教學(xué)生活設(shè)施,具有現(xiàn)代化的天象館、衛(wèi)星地面接收、電視制作和多功能演播廳,具有視聽功能的電子閱覽室、圖書館(館藏圖書10萬冊)多媒體教室、語音實(shí)驗(yàn)室、7個(gè)數(shù)碼鋼琴教室和100多臺鋼琴,400多臺電腦供學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)用。每間教室均配有36吋液晶電視和供電話教學(xué)的投影儀。電教設(shè)備、辦公設(shè)備已形成網(wǎng)絡(luò),信息高速公路已初步建立,寬帶網(wǎng)絡(luò)已融于學(xué)校教學(xué)、管理、科研。

我校辦學(xué)特色突出,藝術(shù)教育成果顯著,教師在全國藝術(shù)科研和藝術(shù)競賽獲獎國家級15件,省級60件,地級30件。發(fā)表論文作品50件,參編教材12本。在全國第一屆中師生美術(shù)作品評比中貴州獲獎7件,我校就占了5件,一等獎1件,二等獎1件,三等獎3件。全省師生美展學(xué)生獲獎19件,其中全省一等獎設(shè)10件,我校獲一等獎8件,取得全省團(tuán)體第一名。2007年“多彩貴州”舞蹈大賽中,我校自編自演的舞蹈《永遠(yuǎn)的船號》和《思南姑娘大腳板》以省復(fù)賽第六名和第十一名的好成績進(jìn)入決賽。

4、印江中等職業(yè)學(xué)校

我校創(chuàng)辦于1986年10月,2001年被評為貴州省首批合格中等職業(yè)學(xué)校,2013年經(jīng)銅仁市教育局鑒定性評估為合格中等職業(yè)學(xué)校,是一所集中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、成人電大教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地,秉承“厚德樹人、強(qiáng)技立業(yè)”的辦學(xué)思路。學(xué)校長期堅(jiān)持“校校聯(lián)合、校企合作、校政結(jié)合”的辦學(xué)模式。

學(xué)校現(xiàn)有教職工88人,其中有省、市、縣級骨干教師6人,省評標(biāo)專家2人,縣管專家1人,中學(xué)高級教師16人,“雙師型”教師21人,外聘兼職教師15人。在籍學(xué)生達(dá)2613人,成人電大???、本科學(xué)員近500人,每年承擔(dān)各種短期培訓(xùn)1800人次以上。

目前開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、茶葉生產(chǎn)與加工、畜牧獸醫(yī)、護(hù)理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、中餐烹飪與營養(yǎng)繕食、高級飯店運(yùn)營與管理等10個(gè)專業(yè)。

印江中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向和主要培養(yǎng)目標(biāo)

辦學(xué)方向:面向企業(yè)、面向生產(chǎn)、面向科技進(jìn)步。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有高中階段學(xué)歷的德藝雙馨應(yīng)用型人才,現(xiàn)實(shí)“中職一人,就業(yè)一個(gè),脫貧一家”的目標(biāo)。

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