2025連云港的公辦數(shù)控學(xué)校有:江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校、連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校、連云港中等專業(yè)學(xué)校等公辦數(shù)控學(xué)校。
一、2024連云港公辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 數(shù)控學(xué)校名稱 | 數(shù)控學(xué)校地區(qū) | 數(shù)控學(xué)校性質(zhì) |
1 | 江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校 | 連云港 | 公辦院校 |
2 | 連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校 | 連云港 | 公辦院校 |
3 | 連云港中等專業(yè)學(xué)校 | 連云港 | 公辦院校 |
二、2024連云港公辦數(shù)控學(xué)校簡(jiǎn)介
1、連云港中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于2011年。學(xué)校占地面積576畝,總建筑面積17.4萬平方米,目前在編教職工447人,專任教師394人,現(xiàn)有在校全日制學(xué)生5200余人,教育教學(xué)資產(chǎn)達(dá)6億元,其中實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)7492萬元。設(shè)有機(jī)電工程系、建筑工程系、化學(xué)工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、交通運(yùn)輸系、綜合教學(xué)部及繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)院系,形成了以“中職為主體,高職和社會(huì)培訓(xùn)為翼”的人才培養(yǎng)格局?,F(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等省級(jí)品牌(特色)專業(yè)7個(gè);機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝專業(yè)省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群2個(gè);校內(nèi)建有8大實(shí)訓(xùn)基地(共有實(shí)訓(xùn)室217個(gè)),其中省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念,努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌,積極參與現(xiàn)代職教體系建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。
學(xué)校全方位開展德育診斷,構(gòu)建了“山海鑄風(fēng)骨,大德行天下”德育模式。固化物質(zhì)文化建設(shè),實(shí)施“山海德育,做人教育”,重點(diǎn)建設(shè)山海文化園、星光大道等文化項(xiàng)目,精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。強(qiáng)化精神文化構(gòu)建,出版校本教材《仁山智海---追尋完整的道德培育》《從職校到職場(chǎng)的跨越》,并多渠道積極搭建學(xué)生活動(dòng)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生做文明人、正直人、剛強(qiáng)人、有志人、有能人、有為人。優(yōu)化制度文化設(shè)計(jì),推進(jìn)二級(jí)管理,以細(xì)化常規(guī)管理為抓手,創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制,科學(xué)構(gòu)建學(xué)生評(píng)價(jià)體系,成功承接“江蘇省職教學(xué)會(huì)德工委第八屆年會(huì)暨連云港職業(yè)教育德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”等大型活動(dòng)。近年來,學(xué)校榮獲“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“江蘇省德育特色學(xué)校”“江蘇省平安校園”“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào),蟬聯(lián)全國(guó)文明風(fēng)采大賽 “優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
學(xué)校新疆內(nèi)職班堅(jiān)持“愛、嚴(yán)、細(xì)”的人性化管理模式,七年如一日,工作取得了豐碩的成果,獲得了上級(jí)管理部門的認(rèn)可。2014年、2015年連續(xù)被新疆教育廳評(píng)為“信息報(bào)送先進(jìn)單位”。近年,單友維同學(xué)榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),布音代力格爾同學(xué)榮獲2015年江蘇省內(nèi)高班、內(nèi)職班演講比賽特等獎(jiǎng),還有54名同學(xué)升入各級(jí)各類高校深造,新疆班足球代表隊(duì)榮獲2016年第三屆江蘇省職業(yè)學(xué)校足球錦標(biāo)賽冠軍。
學(xué)校積極探索“適時(shí)、適合、適中”的校本化改革創(chuàng)新路徑,不斷豐富現(xiàn)代職教體系建設(shè)內(nèi)涵,在逐年擴(kuò)大五年制高職辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上,先后與淮海工學(xué)院、南京理工大學(xué)、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)合開展“3+4本科”、“2+2自學(xué)助考全日制本科”、“3+3???rdquo;等辦學(xué)試點(diǎn);在連云港市首開“普職融通”辦學(xué)先例,為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建適合的“立交橋”。
學(xué)校聚合職教資源,牽頭成立了連云港市先進(jìn)制造業(yè)職教集團(tuán)。與海爾集團(tuán)聯(lián)合開展協(xié)同育人新模式,學(xué)校被教育廳確定為江蘇省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。
“升學(xué)有道,就業(yè)無憂”是連云港市中等專業(yè)學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持以“良好的文化素質(zhì)、過硬的動(dòng)手級(jí)能、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)”為培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)質(zhì)量過硬,校園生活豐富,保證畢業(yè)生“做人有素質(zhì),升學(xué)有基礎(chǔ),就業(yè)有技能,創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)”。在2009——2010年省技能大賽中學(xué)校共有54名師生榮獲一等獎(jiǎng),其中有近20名省一二等獎(jiǎng)同學(xué)可面試進(jìn)入高等學(xué)院深造,技能競(jìng)賽成績(jī)?cè)谌÷殬I(yè)學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。學(xué)校始終堅(jiān)持“抓質(zhì)量、塑形象、創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路,建校46年來,共為國(guó)家培養(yǎng)了30000余名中高級(jí)技能人才,學(xué)校已經(jīng)成為江蘇省高素質(zhì)職業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地,數(shù)控、機(jī)電、建筑、電子、汽車、會(huì)計(jì)、化工等七個(gè)專業(yè)被評(píng)為江蘇省品牌專業(yè)。
學(xué)校拓寬國(guó)際化辦學(xué)路徑,提升了技術(shù)技能人才培養(yǎng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,與美國(guó)雪博大學(xué)、北美大學(xué),韓國(guó)嶺南工業(yè)高等學(xué)校,加拿大瀑布應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院等五個(gè)國(guó)家八所學(xué)校建立了合作關(guān)系,在課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)等方面開展交流合作。學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí),優(yōu)化辦學(xué)資源,重點(diǎn)打造智能加工制造、智慧建筑家裝、綠色能源交通、安全環(huán)?;?、特色山海旅游、共享信息網(wǎng)絡(luò)的六大專業(yè)群,建立了涵蓋先進(jìn)制造業(yè)、醫(yī)藥化工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的專業(yè)鏈,為智能裝備、石化、旅游等產(chǎn)業(yè)提供了從設(shè)計(jì)、制造、銷售到服務(wù)的“一站式人才供給”,促進(jìn)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合。數(shù)控、機(jī)電、建筑、電子、汽車、會(huì)計(jì)、化工等七個(gè)專業(yè)被評(píng)為江蘇省品牌專業(yè)、特色專業(yè),化學(xué)工藝、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用被評(píng)為省現(xiàn)代化專業(yè)群,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用基地被評(píng)為首批省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地;旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、化學(xué)工程等三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校積極實(shí)施師資素質(zhì)提升工程,采取“校企合作、外引內(nèi)培,學(xué)校引領(lǐng)、個(gè)人規(guī)劃,分層培養(yǎng)、梯級(jí)發(fā)展”的培養(yǎng)方式,通過“走進(jìn)課改、走進(jìn)科研、走進(jìn)企業(yè)”三種路徑,提升教師“態(tài)度、知識(shí)、技能”三種內(nèi)涵,著力打造“名師、骨干、新秀”三個(gè)層次的“三維發(fā)展型”師資隊(duì)伍。目前學(xué)校有正高級(jí)教師3人、特級(jí)教師4人、省領(lǐng)軍人才3人,省市級(jí)名師12人,市以上學(xué)科帶頭人及骨干教師70余人。通過“名師工作室”、“青藍(lán)工程”等途徑帶動(dòng)骨干教師群體研修,充分發(fā)揮了名師的輻射示范作用。同時(shí),學(xué)校以“企業(yè)實(shí)踐”為途徑,加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng);以“立德樹人”為根本,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),已經(jīng)形成了“校企互通、專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)組合”的多元化發(fā)展型師資隊(duì)伍。
2、連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校
連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校坐落于國(guó)家東中西區(qū)域合作示范區(qū)——連云港市徐圩新區(qū)。學(xué)校前身是東辛農(nóng)場(chǎng)職業(yè)中學(xué),創(chuàng)建于1979年,是江蘇省首批國(guó)標(biāo)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
長(zhǎng)期以業(yè),該校堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以教學(xué)為中心、以能力為本位、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)思路,使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,水平不斷提高,取得了令人矚目的成績(jī)。
連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,全國(guó)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)示范校,江蘇省平安校園,江蘇省模范學(xué)校,江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校坐落于國(guó)家東中西區(qū)域合作示范區(qū),連云港市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)徐圩新區(qū),距市區(qū)中心僅15公里。
連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校前身是創(chuàng)建于1979年的江蘇省農(nóng)墾農(nóng)機(jī)中專校,原隸屬于江蘇農(nóng)墾系統(tǒng),1985年整合為江蘇省國(guó)營(yíng)東辛農(nóng)場(chǎng)職業(yè)高級(jí)中學(xué),1996年曾更名江蘇省東辛集團(tuán)職教中心,1998年恢復(fù)使用江蘇省東辛農(nóng)場(chǎng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2002年10月劃歸灌云縣地方政府管理時(shí)納入江蘇省東辛農(nóng)場(chǎng)中學(xué)管理,其間延用江蘇省東辛農(nóng)場(chǎng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2010年10月區(qū)劃調(diào)整后轉(zhuǎn)歸徐圩新區(qū)社會(huì)事業(yè)局管理。2009年9月被江蘇省教育廳認(rèn)定為江蘇省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校,并由江蘇省教育廳批準(zhǔn)更名為連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校。2010年被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
長(zhǎng)期以業(yè),該校堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以教學(xué)為中心、以能力為本位、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)思路,使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,水平不斷提高,取得了令人矚目的成績(jī)。
3、江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校成立于2003年8月,學(xué)校占地面積358.1畝,建筑面積100590.47平方米,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建筑面積34419平方米,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3722.22萬元;建校以來,學(xué)校始終以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”為辦學(xué)方向,立足贛榆、服務(wù)周邊,積極對(duì)接地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),構(gòu)建“半工半讀、校企耦合”的人才培養(yǎng)模式,近年來,學(xué)校不斷優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu),著力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,力爭(zhēng)建成定位準(zhǔn)確、特色鮮明、蘇北領(lǐng)先、以中職教育為主,中高職銜接為輔,兼顧繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)于一體的多層次、綜合性的職業(yè)學(xué)校。
經(jīng)過十余年的積淀,學(xué)校形成了“崇德尚能、臻于至善”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實(shí)、協(xié)同創(chuàng)新”的校風(fēng)、“愛生敬業(yè)、博學(xué)垂范”的教風(fēng)、“樂學(xué)善問、慎思敏行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生4100人,教職工341人,其中專任教師267人,長(zhǎng)期外聘教師52人;研究生、碩士學(xué)位39人;省中心組成員3人、市中心組成員15人;市“333”骨干教師13人,市新“333”港城名師3人、骨干教師28人、區(qū)名師2人,市省“兩課”評(píng)比示范課4人、研究課18人;省信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè);2019年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽(中職組)二等獎(jiǎng)1個(gè);學(xué)生參加技能大賽共獲國(guó)家金牌2個(gè)、銀牌1個(gè)、銅牌2個(gè),省一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)50個(gè)、三等獎(jiǎng)115個(gè)。
學(xué)校實(shí)行校系二級(jí)管理機(jī)制,下設(shè)12個(gè)職能處室,7個(gè)教學(xué)系部,開設(shè)交通運(yùn)輸、土木水利、加工制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等七個(gè)大類18個(gè)專業(yè),其中,汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工、電子技術(shù)應(yīng)用為省級(jí)品牌專業(yè),工程造價(jià)為省級(jí)特色專業(yè),機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和電子(光伏)實(shí)訓(xùn)基地為省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地,建筑工程施工專業(yè)群、汽車運(yùn)用維修專業(yè)群、機(jī)電技術(shù)專業(yè)群為省現(xiàn)代化專業(yè)群,汽車運(yùn)用與維修和建筑工程施工兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)校為市職業(yè)學(xué)校大力建工特色專業(yè)學(xué)院。江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校目前辦學(xué)層次
五年制高職:畢業(yè)考核合格后頒發(fā)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專文憑。“3+3”直升專科:前3年在我校學(xué)習(xí),后3年經(jīng)進(jìn)入聯(lián)辦高校就讀??啤?duì)口單招:對(duì)口高考難度低于普通高考,具有門檻低、參考人數(shù)少、升學(xué)率高、費(fèi)用低、定專業(yè)早及就業(yè)前景廣闊等優(yōu)點(diǎn),是中考成績(jī)中等(440—640分)的學(xué)生考大學(xué)的最佳途徑。職業(yè)中專:實(shí)施2.5+0.5模式,即在校學(xué)習(xí)兩年半,至企業(yè)實(shí)習(xí)半年。