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2025云南民辦藥劑學(xué)校有哪些 云南民辦藥劑學(xué)校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-19 280

2025云南的民辦藥劑學(xué)校有:龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)、施甸縣職業(yè)高級中學(xué)等民辦藥劑學(xué)校。

2025云南民辦藥劑學(xué)校有哪些 云南民辦藥劑學(xué)校名單一覽表

一、2025云南民辦藥劑學(xué)校名單一覽表

序號 藥劑學(xué)校名稱 藥劑學(xué)校地區(qū) 藥劑學(xué)校性質(zhì)
1 龍陵縣職業(yè)高級中學(xué) 保山 民辦院校
2 施甸縣職業(yè)高級中學(xué) 保山 民辦院校

二、2025云南民辦藥劑學(xué)校簡介

1、施甸縣職業(yè)高級中學(xué)

施甸縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

施甸縣職業(yè)高級中學(xué)是一所集職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人函授、短期培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。近年來,在上級主管部門的關(guān)心和支持下,學(xué)校不斷強(qiáng)化管理體制,堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以人為本、服務(wù)社會”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持“以管理促質(zhì)量、以質(zhì)量求生存”,“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”,“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過20多年的不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)已成為全縣辦學(xué)特色明顯、校紀(jì)、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、育人環(huán)境幽雅、管理規(guī)范的一所育才學(xué)校。

施甸縣職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)模式

施甸縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于一九八四年九月,一九八六年被評為縣級文明單位;一九八八被省教育廳首批驗收為合格學(xué)校;一九九0年被中共保山地委、行署評為地級文明單位,被地區(qū)教委評為德育先進(jìn)集體;一九九一年被省三委三廳評為全省職教先進(jìn)單位;一九九二年被省教委評為云南省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體;一九九八年地區(qū)教委授予學(xué)校“甲級綠化校園”、地區(qū)文明辦授予“文明示范點”、省教委授予“示范性職業(yè)高中”和“文明學(xué)校”、二00二年11月被保山市環(huán)境保護(hù)局、保山市教育局授予“保山市市級綠色學(xué)校”,二00六年被省扶貧辦授予“云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”,2007年4月被云南省委、省人民政府授予省級文明單位;同時由學(xué)校自編的代表我縣金布朗文化《蠻鼓聲聲》舞蹈節(jié)目榮獲全省第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎、榮獲全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類節(jié)目中學(xué)組三等獎;目前,學(xué)校正為申報省級重點職中而努力奮斗,力爭在2009年完成省級重點職中驗收工作。

2、龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)

龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來,我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展,但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離,為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展,《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末,要使初中畢業(yè)生的50%~70%進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校或者培訓(xùn)中心,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。

龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)模式

職業(yè)學(xué)校:實現(xiàn)這一目標(biāo),面臨著辦學(xué)經(jīng)費短缺,經(jīng)費供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問題,國家對職業(yè)教育事業(yè)的財政投入每年都有增長,但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前,對于多數(shù)學(xué)校,國家的財政投入只能維持人頭費支出,校舍緊缺,設(shè)備不足問題非常突出。所以,需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性,依靠社會力量辦學(xué)。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育,許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗表明,辦好職業(yè)教育,除了依靠政府外,還需要社會各方面的廣泛參與。因此,職業(yè)教育法規(guī)定,國家鼓勵事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人按照國家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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