讀中職學(xué)校好不好？馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)怎么樣？

初中成績(jī)不理想，想要讀中職學(xué)校，但是對(duì)中職學(xué)校的前途感到迷茫，如果你也有這樣的困惑，不妨看一下下面的文章，相信會(huì)對(duì)你有所幫助，如果你是在忻州及周邊城市生活，可以了解一下馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)，學(xué)校是一所公辦院校，成立于1972年。~

讀中職和普高的學(xué)習(xí)成本與壓力對(duì)比?

?中職經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)輕?

公辦中職免學(xué)費(fèi)(約2000元/年)，貧困生可享助學(xué)金(1000-3000元/年)，校企合作項(xiàng)目可覆蓋實(shí)習(xí)期食宿費(fèi)用?。

課程以實(shí)訓(xùn)為主(如汽修、電商直播)，避免文化課短板帶來(lái)的挫敗感?。

?普高隱性成本高?

普高學(xué)費(fèi)+補(bǔ)課費(fèi)年均支出約1.5萬(wàn)-3萬(wàn)元，若高考后進(jìn)入民辦高職院校，學(xué)費(fèi)可達(dá)2萬(wàn)-3萬(wàn)/年?。

學(xué)習(xí)壓力集中于語(yǔ)數(shù)外等文化課，偏科學(xué)生易產(chǎn)生厭學(xué)情緒?。

馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)怎么樣?

馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)介紹

馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)辦于1972年，1992年前是一所完全中學(xué)，1992年調(diào)整教育布局改為普通初中和職業(yè)高中兩種辦學(xué)形式，生源主要來(lái)自于農(nóng)村。

2002年在職業(yè)高中創(chuàng)建綜合高中班，更切實(shí)地滿足了社區(qū)人民不同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、不同基礎(chǔ)成績(jī)、不同求學(xué)目的的需要。

馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)專業(yè)設(shè)置

根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才市場(chǎng)的需求，職高部先后開(kāi)設(shè)的長(zhǎng)期專業(yè)有民族師資班、磷化工專業(yè)班、公關(guān)禮儀專業(yè)、客房服務(wù)專業(yè)、旅游專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)等。

馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學(xué)就業(yè)情況

畢業(yè)學(xué)生由學(xué)校推薦就業(yè)于天津、大連、秦皇島、廣東及川內(nèi)各城市，先后培養(yǎng)了1200多名學(xué)生，并形成了相對(duì)穩(wěn)定的轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道和較大規(guī)模的專業(yè)介紹能力。

常年以來(lái)學(xué)校的職高畢業(yè)生以敬業(yè)精神強(qiáng)、專業(yè)技能強(qiáng)、能吃苦耐勞而贏得了用人單位的歡迎。我校職高畢業(yè)生連年供不應(yīng)求，就業(yè)率穩(wěn)居100%并呈供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)。我校對(duì)下崗職工的再就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)也為家庭的穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

2002年7月新教學(xué)大樓投入使用后，學(xué)校占地面積由原來(lái)的3200多平方米增加到5460多平方米，擁有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、客房服務(wù)模擬室并成為全縣最大規(guī)模的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心，有近30萬(wàn)元的理化生實(shí)驗(yàn)器材;在校學(xué)生近1500人。