2025年臨汾中考300-400分讀什么普高?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題,其實就臨汾歷年普高錄取分數線來看,中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的,如果不想初中畢業(yè)就出去打工,那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?;蛘?+2大專。
臨汾中考300-400分可以讀的當地中等職業(yè)學校
吉縣職業(yè)中學
吉縣職業(yè)中學簡介
吉縣職業(yè)中學位于吉州新城區(qū)的中心,成立于2004年,學校占地面積483.43畝,建筑面積62000平方米,在校生1205人。整個校園分為教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)三部分,包括教學樓、辦公樓、實驗實訓樓、圖書樓、科技樓、學生宿舍樓、師生生活服務樓、教工宿舍樓、師生餐廳、多功能會議廳、實訓車間、標準化運動場等建筑設施,布局合理,設施完備。學校圖書有70000余冊,多媒體教室有40個,理化生儀器和實驗室一類配備,音體美器材齊全,開設有園林園藝、旅游、機電一體化、電子電工、焊接、鉗工、煤炭、果樹技術、畜牧養(yǎng)殖等專業(yè)。學??扇菁{3000名學生,同時每年還可承接5000人次的中短期培訓。
臨汾藍天文武學校
臨汾藍天文武學校創(chuàng)建于2001年,是經市教育局審核批準成立的一所集小學、初中、高中文化課教學和武術訓練為一體,實行軍事化管理的全日制寄宿式武術特色學校,目前也是省內唯一一所武術類中等職業(yè)學校。
創(chuàng)辦人張燕軍曾當選2008年奧運會火炬手、山西省愛心大使?,F任臨汾市武術協會常務副主席兼秘書長、臨汾市社會體育指導員協會主席,2022年2月被臨汾市委、市政府授予“臨汾市委聯系的高級專家”。
學校以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)?,文武雙全的新世紀合格武術人才”為辦學宗旨;以“打造山西最強武術教育品牌”為奮斗目標;以藍天精神“博大、深遠、從容、恒久”為校訓;以讓學生在學習好文化課知識的同時,通過學習武術,磨煉其意志,修正其品行,強健其體魄,實現其理想為辦學特色。
辦學二十多年來,我校先后參加國家、省、市級各類武術比賽三十余次,榮獲金牌484枚、銀牌605枚、銅牌1075枚,并為北京體育大學、天津體育學院、成都體育學院、山西師范大學等高等院校輸送優(yōu)秀本科生238名,為部隊輸送優(yōu)秀軍人856名,為表演團體和影視基地輸送演員百余人,學生畢業(yè)后有的當了警察、有的拍了電影、有的成了武術教練、有的自己創(chuàng)業(yè)開了武術俱樂部,用他們在學校的所學回報和建設著我們的國家。
臨汾市特殊教育學校職業(yè)高中部
臨汾市特殊教育學校,創(chuàng)建于1977年,位于臨汾市南堯廟宮西側,占地兩萬五千余平方米,建筑面積一萬平方米。剛建校時,校園一片荒涼,新分配來的校長及12名教師連宿舍都沒有,邊建校邊招生。經過幾年的努力,學校已初具規(guī)模,有教工宿舍、教室十余間,直到1982年在校學生已達60余名。
1996年,在市領導的支持下一座2400余平方米的教學大樓落成,特別是1998年衛(wèi)福明擔任校長以來,為了徹底改變學校面貌,他不辭辛苦,通過艱辛的付出一座可以容納500名學生就餐的多功能餐廳落成,并完善了學生公寓、教師辦公樓、多媒體教室等教學設施,去年還完成了教學樓,宿舍樓的加固工程。職業(yè)教育實習基地也舊貌換新顏,一座現代化的特殊教育學校已成規(guī)模。
經過四十余年的努力,從只承擔聾教育的小學,發(fā)展成集盲、聾啞、智力障礙教育于一體的特殊教育學校,學校領導及全體教職工人員付出了巨大的努力。在這四十多年的奮斗中,學校先后獲得了“山西省文明學校”、“先進學校”、“北京殘奧會開幕式表演優(yōu)秀獎”等多個榮譽。繼往開來,奮發(fā)進取,為了能夠更好的讓殘疾學生適應社會生存與發(fā)展,在上級部門的大力支持下,學校于2015年開設了殘疾人教育職業(yè)高中班,承擔本市內殘疾人職業(yè)教育任務,初步形成了比較完整的殘疾人教育體系。
襄汾縣職教中心
襄汾縣職教中心簡介
襄汾縣職教中心是國家級重點中等職業(yè)學校,山西省管理四星級學校,重點縣級職教中心,是一所集職業(yè)教育、職工崗位培訓、師資培訓等為一體的綜合性培訓中心。建有教學樓、培訓樓、綜合實訓樓、學生公寓、大型學生餐廳、圖書館、多媒體報告廳等現代化的教學設施設備。
臨汾中考300-400分可以讀的五年制大專學校
山西管理職業(yè)學院五年制大專
山西管理職業(yè)學院,位于山西省臨汾市,是經山西省人民政府批準、國家教育部備案,于2003年十一月由山西省行政管理學校改建而成的一所全日制普通高等??茖W校。
山西管理職業(yè)學院五年制大專簡介
學院占地面積270畝,建筑面積6萬多平方米,辦學條件優(yōu)良,治學環(huán)境優(yōu)雅。圖書館館藏圖書22余萬冊,建有現代化的微機房、多媒體教室、語音訓練中心、校園閉路電教系統、校園網絡、14個校內實訓室和18個校外實訓基地等,為實施素質教育,提高教學質量奠定了堅實的基礎。
該院在科學發(fā)展觀指導下,以辦好人民滿意的高等職業(yè)教育為宗旨,堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、走產學結合之路”的辦學方針,發(fā)揚“厚積薄發(fā)、敬業(yè)篤行”的校訓精神,立足山西區(qū)域經濟,構建以管理服務類為主的多學科專業(yè)體系,培養(yǎng)適應生產、建設、管理和服務一線需要的實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的中高級技能應用型人才,為三晉社會經濟發(fā)展貢獻力量。
山西管理職業(yè)學院五年制大專師資
學院擁有雄厚的師資力量,現有專職教師86人,兼課教師20人,其中副高級以上職稱18人,中級職稱21人,專任教師中具有研究生學歷的教師18人。另外學院還聘任了30名專家、學者為校外兼職兼課教師。
山西管理職業(yè)學院五年制大專實踐教學
通過校企合作,與多家企業(yè)建立了多個校外實習(訓)基地,學生在實訓基地頂崗實習、實訓,使學生將課程學習和工作實踐相結合,從而加深對自己所學專業(yè)的認識,提高了工作能力和專業(yè)技術水平,基本實現了實踐教學與就業(yè)崗位的無縫對接。將在學校中所學的計算機知識運用到實際工作中;通過校外頂崗實習,印證“學”和“做”,調整和優(yōu)化“學”與“做”的教學要求。另外,該校還鼓勵教師通過產學結合的途徑到校外實訓基地進行實踐鍛煉,從而豐富教學內容,提高教學質量。通過這一途徑,培養(yǎng)了一批既有一定理論知識,又有較強專業(yè)實踐能力和豐富實際工作經驗的雙素質教師,教師結構不斷優(yōu)化。
中考只是人生十字路口的一次選擇,以后得路還長,同學們不要氣餒,現在揚帆,還有趕超的機會,無論你是讀技校、中專學技能,還是選擇讀職業(yè)學校,以圖日后升學,都請在接下來的日子好好學習,不要辜負時光,相信時間會給你一個滿意的答案!