2025年南京中考200分左右可以讀什么學校

2025年南京中考200分左右可以讀什么學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了200分，想要上高中幾乎是沒有希望了，但是同學們也不要氣餒，現(xiàn)在我國職業(yè)教育也在大力發(fā)展，職校升學也是非常方便的，即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

南京中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

南京藝術學院附屬中等藝術學校

南京藝術學院附屬中等藝術學校(中專)創(chuàng)建于1958年，坐落于南京藝術學院內，隸屬于南京藝術學院。作為江蘇省唯一的綜合性高等藝術學府，南京藝術學院屬于國家獨立設置的本科藝術院校，是我國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術學府，是具有藝術學科門類下全部五個一級學科博士點、博士后流動站的高校，是文化部和江蘇省共建的綜合性藝術院校，其前身可追溯到1912年中國美術教育的奠基人劉海粟先生創(chuàng)辦的上海圖畫美術院。經過一個世紀的建設和發(fā)展，南京藝術學院經風雨而茁壯，歷滄桑而彌堅，已發(fā)展成為在國內外卓有影響的綜合性高等藝術學府。

南京藝術學院附屬中等藝術學校師資力量

浸潤于南京藝術學院“閎約深美”的育人環(huán)境下，南藝附中立足校園文化建設，穩(wěn)步發(fā)展。目前校舍面積2.5萬平方米，現(xiàn)代化教學、生活設施齊全?，F(xiàn)設有音樂、舞蹈兩個專業(yè)，學制有六年制、五年制和三年制，共20個班級，在校學生700余名。文化課教師隊伍擁有一批教學經驗豐富、責任心強的特級、高級教師及學科帶頭人。附中設有交響樂團、弦樂團、民族管弦樂團、合唱團和舞蹈團。曾被評為“江蘇省學校藝術教育工作先進集體”，是一所辦學歷史悠久、藝術氛圍濃郁、師資力量雄厚、教學資源豐富、辦學條件優(yōu)良、辦學機制靈活、管理嚴格規(guī)范，有特色、高質量的藝術類品牌學校。

南京藝術學院附屬中等藝術學校辦學目標

南藝附中始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術人才，為高等藝術院校輸送優(yōu)質生源”作為學校的辦學目標，依托南京藝術學院優(yōu)質的教育資源，共享大學部一批專家教授的師資力量，通過加強素質教育、師資隊伍建設和教學管理，不斷完善育人機制，取得了良好的辦學效果，培養(yǎng)了一批享譽國內外的藝術名家。本科升學率保持在90%以上，每年有相當數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、北京舞蹈學院、解放軍藝術學院、南京藝術學院、中央戲劇學院、曼哈頓音樂學院、英國皇家音樂學院等國內外知名高等藝術學府。

南京浦口職業(yè)學校

南京浦口職業(yè)學校浦口創(chuàng)辦于1986年，2001年被教育部認定為國家級重點職業(yè)學校，2009年被認定為首批江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校，2013年4月成為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設單位。

南京浦口職業(yè)學校師資力量

學校倚山而建，錯落有致，自南向北，逐步走高，教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)四區(qū)分明，布局合理。學校學歷教育在校生4397名。現(xiàn)有正式在編教職工312人，專任教師268人，專任教師中碩士生以上學歷49人，高級職稱教師117人。

學校共開設加工制造、信息技術、旅游服務、財經商貿等八大類十六個專業(yè)。其中機電技術應用、計算機應用和會計專業(yè)是“十一五”省級示范專業(yè);數(shù)控技術應用、會計、旅游服務與管理專業(yè)和計算機動漫與游戲制作專業(yè)為“十二五”省級品牌、特色專業(yè)。校內實訓基地設備總值達4617多萬元。計算機實訓基地被評為“江蘇省計算機緊缺人才培養(yǎng)基地”和“南京市軟件人才培訓基地”，機電實訓基地成功立項為“江蘇省職業(yè)學校省級實訓基地”，數(shù)控實訓基地、計算機動漫與設計專業(yè)實訓基地被認定為“江蘇省高水平實訓基地”。

南京浦口職業(yè)學校教育理念

學校堅持“以人為本，以質取勝”的辦學理念，牢固樹立“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學思想，秉承“職業(yè)教育服務于地方經濟與社會發(fā)展”的辦學宗旨，堅持“狠抓常規(guī)管理、提升內涵建設、專注教學質量、追求品質發(fā)展”的辦學思路，在學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展等方面取得了較好的成績。尤其在現(xiàn)代職教體系建設方面取得了顯著成效，我校自2012年起開始現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點項目，目前，已經與南京旅游職業(yè)學院、南京鐵道職業(yè)技術學院、南京科技職業(yè)學院開展了“3+3”中高職分段培養(yǎng)試點項目;與南京曉莊學院開展了“3+4”中職與普通本科分段培養(yǎng)試點項目。這一項目的成功實施，不僅提升了學校的辦學層次，更大的利好是為我區(qū)學子就讀高校搭建了良好的平臺，提供了難得的升學機遇。

學校先后與南京市175家大中型企業(yè)實行校企合作，在全省率先成立了“一校百企聯(lián)盟”，學生的就業(yè)率和就業(yè)質量連續(xù)三年位居南京市前列。幾年來，師生共獲省級技能大賽金牌43枚、銀牌37枚、銅牌29枚和國賽3金、3銀、1銅的驕人成績，金牌數(shù)和獎牌總數(shù)位居南京市前列。

南京浦口職業(yè)學校榮譽

學校先后榮獲全國教育科研先進單位、江蘇省首批課程改革實驗學校、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省模范職工之家、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省依法治校示范校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)教育特色學校、江蘇省教育宣傳先進單位、南京市文明單位、南京市教育系統(tǒng)第七屆師德先進集體、南京市園林式校園、南京市安全文明校園等榮譽稱號。

南京江寧職業(yè)技術教育中心學校

南京市江寧職教中心是市政府九三年批準新建的區(qū)屬職業(yè)中專學校，九五年區(qū)政府批準掛牌為"江寧經濟開發(fā)區(qū)職教中心"，學校地處中華門外秦淮河畔竹山腳下，校園典雅，空氣清新，芳草滿園，環(huán)境優(yōu)美，毗鄰國家級江寧經濟開發(fā)區(qū)和民營科技園，是莘莘學子求學成才的理想場所。

南京江寧職業(yè)技術教育中心學校理念

學校堅持發(fā)展中等職業(yè)技術教育為主的辦學方向，辦學特色鮮明，以培養(yǎng)生產、管理和服務第一線的實用性人才為目標，遵循"崇德、敬業(yè)、規(guī)范、創(chuàng)新"的準則，堅持企校合作、校際聯(lián)手、資源共享、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展的辦學體制。堅持公辦為主，積極引進民營機制，激發(fā)機制活力，構建辦學主體多元，層次多樣，形式靈活的辦學模式，不拘一格培養(yǎng)社會急需的專門人才。

南京江寧職業(yè)技術教育中心學校辦學條件

學校占地面積108畝，現(xiàn)有教學樓、學生公寓、食堂、圖書館、實驗樓、階梯教室、實習工廠等，建筑面積達27000平方米?，F(xiàn)開設綜合高中、微機、機電、電子、電工、財會、導游、機械等專業(yè)，共46個班級，在校學生達2000余人，校內有日語部，由日本籍教師教授日語，日語合格后的學生可申請去日本留學。

學校還有與在寧高校聯(lián)合辦學的大專班。學?，F(xiàn)有教職工160人，80%的教師為本科學歷。學校擁有先進的現(xiàn)代化教育教學技術和實驗設施，配備多個計算機多媒體教室，設有計算房、電子電工實驗室、機加工實習工廠;學校圖書館藏書約6萬多冊，并配備了電子閱覽等現(xiàn)代化裝置;兩幢學生公寓可安排1400多個床位，學生餐廳可容納1800個座位;學校已和Internet網聯(lián)接，校園網已逐步形成，使學校的教學環(huán)境與將來的職業(yè)環(huán)境有機銜接與統(tǒng)一。

南京城建中等專業(yè)學校

南京城建中等專業(yè)學校前身是1951年創(chuàng)建的南京城建人才訓練班，2001年經南京市人民政府同意更名為南京市城建中等專業(yè)學校。1982年經江蘇省人民政府同意成立南京市建筑職工大學。2016年6月，經南京市編辦批準，南京市建筑職工大學并入南京市城建中等專業(yè)學校，形成“三塊牌子、一套班子”的運作模式，即：南京市城建中等專業(yè)學校(市城建職業(yè)培訓中心、市建筑職工大學)。學校目前隸屬于南京市城鄉(xiāng)建設委員會，有鎖金村、方家營和東水關三所校區(qū)。

南京城建中等專業(yè)學校理念

學校充分發(fā)揮南京建設行業(yè)教育培訓主平臺作用，積極配合省、市政府主管部門，盡職盡責做好行業(yè)培訓教育和管理，長期開設江蘇省建設領域專業(yè)人員崗位統(tǒng)一考核評價(原“八大員”)、特殊工種、職業(yè)技能鑒定、安全員培訓、各類專業(yè)人員繼續(xù)教育、建委系統(tǒng)黨員干部教育培訓等。學校還是南京市第三十國家職業(yè)技能鑒定所、南京市城鄉(xiāng)建設委員會國家技能鑒定所。學校遵循“公平、公開、公正”的原則，規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新，按照科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的發(fā)展目標，全方位服務考生，為建設領域人才培養(yǎng)打通通道。此外，學校還承擔南京建設系統(tǒng)企業(yè)賬戶開通審核、建筑類中崗證書變更等職能。

南京城建中等專業(yè)學校榮譽

建校以來，學校已為行業(yè)和社會輸送了一大批實用型初、中、高級專業(yè)技術人才，許多畢業(yè)生走上了生產和管理崗位，成為建設系統(tǒng)的骨干力量。學校為我市建設行業(yè)、企業(yè)做好教育培訓服務，取得了良好的行業(yè)聲譽和口碑，多次受到省、市政府部門的表彰，先后榮獲了“江蘇省文明校園”、“南京市文明單位”、南京市“巾幗文明崗”、南京市“廉政文化示范點”、“省級合格學校”、“市級示范學校”、省建設教育協(xié)會“優(yōu)秀會員單位”、建設系統(tǒng)“工人先鋒號”、“和諧領導班子”、“堅強戰(zhàn)斗堡壘” 、“服務型黨組織示范點” 等榮譽稱號。

南京中考200分可以讀的五年制大專學校

正德職業(yè)技術學院五年制大專

正德職業(yè)技術學院是經江蘇省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學院籌建于1998年，2001年經江蘇省教育廳批準、教育部備案正式建立，舉辦方是南京航空航天大學校友會。

截至2018年9月，學院占地面積250余畝，建筑面積17.46萬平方米，固定資產總值約2.41億元，設有7個教學系部，開設33個高職專業(yè)，有在崗教職工390人，其中專任教師251人，有在校學生5258人。

正德職業(yè)技術學院五年制大專優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢

為學生完成學業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)開辟廣闊天地： 學院位于江寧經濟技術開發(fā)區(qū)，與南京航空航天大學將軍路校區(qū)僅一路之隔，毗鄰河海大學新校區(qū)、密集的高新技術研究機構和公司企業(yè)，具有濃郁的科技、經濟開發(fā)和文化學術氛圍。學院辦學 10 年，已先后投入 3.7 億多元，建成了一個布局合理、功能完善的現(xiàn)代化新型校園。

18萬平方米的校舍、現(xiàn)代化的報告廳、標準田徑場、運動館、大學生活動中心以及藏書 53 萬多冊的圖書館，星羅棋布于綠色校園中。

青山、碧水，紅墻、綠草交相輝映，成了南京翠屏山下一道亮麗的風景。學院充分利用這得天獨厚的人文環(huán)境，建立產學研結合的高效長效辦學機制，與企業(yè)開展合作辦學，接受企業(yè)“訂單”定向培養(yǎng)，畢業(yè)班學生最后一學期 80% 的學生到企業(yè)畢業(yè)實習和畢業(yè)設計，為我院學生實習、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了非常有利的條件。

正德職業(yè)技術學院五年制大專凸顯的專業(yè)特色

為培養(yǎng)緊缺人才建立快速通道： 緊密結合地區(qū)經濟和社會發(fā)展需求，以就業(yè)為導向，結合自身優(yōu)勢，加強專業(yè)建設，把專業(yè)建設作為學院開展高職教育與服務社會經濟的接口。在專業(yè)建設中，根據市場需求變化，主動適應區(qū)域、行業(yè)經濟和社會發(fā)展需要，結合學院自身優(yōu)勢來設置專業(yè)。

目前，學院已經形成以工科為主導，工、文、管、經、藝各類專業(yè)協(xié)調發(fā)展的布局。2009 年，學院招生的專業(yè)有 25 個，其中工科類專業(yè)占 13 個。每個專業(yè)成立“專業(yè)建設委員會”，經常對專業(yè)如何設置、學生應該學習哪些課程和技能進行研討。

學院教學委員會定期討論各專業(yè)建設過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時對各年級教學計劃、各專業(yè)理論課的教學、實驗實訓課的開課等作出規(guī)劃和調整，以促進學生的全面發(fā)展，使他們的職業(yè)綜合素質能夠適應未來崗位群，保證人才培養(yǎng)的規(guī)格。

同時以抓重點專業(yè)建設為龍頭，不斷推進專業(yè)教學改革。在專業(yè)建設上舍得投入，不僅提供組織、經費上的保障，而且采取多種措施推動各專業(yè)建設不斷上水平、上臺階，努力做到以強勢專業(yè)顯辦學特點，以鮮明特色樹學院品牌。

目前，除院級八個重點建設專業(yè)外，“電子信息工程技術”專業(yè)還被列為江蘇省高等學校特色專業(yè)建設點，是江蘇省民辦高職院校中唯一獲此殊榮的專業(yè)。在課程建設中，努力以課程建設促專業(yè)建設，把課程體系的構建作為教學工作的重心之一，構建符合高職培養(yǎng)目標的“公共課和基礎課—職業(yè)技術基礎課—職業(yè)技能課”的課程新體系，同時啟動精品課程建設工作。

目前，學院有 13 門課程是院重點專業(yè)建設課程，有 4 門課程被評為院精品課程，計算機系“網絡技術及應用”課程、電子工程系“數(shù)字系統(tǒng)設計與 PLD 應用技術”課程還先后被評為省級精品課程。

正德職業(yè)技術學院五年制大專優(yōu)質的教育資源

提高教育質量的可靠保證： 學院瞄準創(chuàng)建一流民辦高校目標，至今已投入 3.7 億多元，建成布局合理、功能完善的現(xiàn)代化新型校園。

并先后投入 3950 萬元，高標準、高起點地建設校內實驗實訓基地，全院共建設有電工電子、計算機技術和應用、視頻與動畫、經濟與管理、藝術設計、機電中心、建筑工程、汽車、語言、計算機等 10 個實訓中心和 60 多個個實驗實訓室，多媒體教室 40 多個，形成了特點鮮明的校內實踐教學平臺。在實驗室建設中，電工電子實驗實訓中心已經通過驗收，成為江蘇省高等學?；A課實驗教學示范中心。

同時投入 400 萬元建設校園網，投入 400 萬元建成報告廳，投入 400 萬元建成塑膠跑道人工草坪標準田徑場，投入 400 萬元綠化校園，投入 560 萬元建成運動館。

在加強校外教學實踐基地建設中，先后與南京朗馳一站式汽車服務中心等數(shù)十個企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議，建立了一大批校外教學實踐基地，拓展了學院的辦學空間。實驗實訓基地建設為培養(yǎng)學生的專業(yè)技能構建了優(yōu)良的平臺，贏得了各界的高度評價。

正德職業(yè)技術學院五年制大專師資

學院擁有教職工 450 余人，其中專任教師 300 余人，教授、副教授占 35.28% 。還從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請具有豐富教學、實踐經驗的學者、專家、能工巧匠擔任兼職教師。

一支數(shù)量充足、結構合理、素質好、能夠適應高職教育的師資隊伍為他們加強專業(yè)建設和課程建設，培養(yǎng)高素質技能人才提供了可靠的師資保障。

正德職業(yè)技術學院五年制大專證書

完善的“雙證”教育——打開就業(yè)的通道： 推進“雙證教育”和職業(yè)技能培養(yǎng)。學院已經 取得了電子商務、軟件技術等數(shù)十個證書考試及 ATA 國際 IT 認證中心考點資格，實施了計算機、外語、會計、電子商務和數(shù)控加工技術等職業(yè)技術證書考試制度 ，許多專業(yè)把職業(yè)技能證書考試列入培養(yǎng)計劃。

學院學生就業(yè)率高的一個重要原因是“雙證教育”取得好成績。如我院學生參加 Delphi 開發(fā)工具國際認證聯(lián)機考試，通過率達到 76% ;參加數(shù)控加工(中級工)職業(yè)技術證書考試， 85% 以上學生拿到該項證書。

在推進學生就業(yè)工作中，學院 加強就業(yè)指導，促使學生多就業(yè)，就好業(yè)。學院注重學校的品牌建設，努力提升學生的綜合素質，使學生充分適應用人市場的需要。

正德職業(yè)技術學院五年制大專學生就業(yè)

為了讓學生多就業(yè)，就好業(yè)，學校開展了訂單教育，努力為企業(yè)對口培養(yǎng)人才。另外，在學生最后一學期到企業(yè)實習期間，積極促進企業(yè)和畢業(yè)生的有效溝通，使畢業(yè)生在實習中找到自己喜歡的工作。

同時，在校內校外實訓中，促使一批動手能力強的優(yōu)秀學生脫穎而出，很快被企業(yè)相中，解決就業(yè)問題。學校還舉行“雙選會”、“招聘會”等，為畢業(yè)生找“婆家”搭建平臺。十年來，已經培養(yǎng)七屆 10000 多名畢業(yè)生，七屆畢業(yè)生年內就業(yè)率均在 96 %以上，近三屆畢業(yè)生就業(yè)率高達 98% 以上。

先進的教育教學理念、良好的人才培養(yǎng)質量，使歷屆畢業(yè)生廣受用人單位的青睞，他們走上社會充分就業(yè)，為經濟、社會的建設發(fā)展建功立業(yè)。

正德職業(yè)技術學院五年制大專公認的教學質量

構筑成才高平臺： 在高等教育大眾化階段，大量差異更大的學生進入民辦高校。我們從學生的實際出發(fā)，因材施教，實施分級、分班教學和多元化培養(yǎng)。新生入校后，學校對他們的數(shù)學和英語能力進行摸底測驗，并在此基礎上對《高等數(shù)學》、《英語》和《計算機應用基礎》三門基礎課進行分級和分班教學，讓學習基礎較好的學生能“吃飽”、“吃好”;學習基礎差的學生也能在原有的基礎上有較大提高，達到高職的基本要求。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。