計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、旅游管理與服務(wù)教育、英語、商務(wù)英語、應(yīng)用化學(xué)、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)。
學(xué)前教育(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容：通過學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、兒歌彈唱、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，使之成為適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，從事學(xué)前兒童教育、研究、管理等相關(guān)工作的高級應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在托幼機(jī)構(gòu)、教育行政部門，以及其它學(xué)前教育相關(guān)機(jī)構(gòu)從事教育、科研和管理工作。
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)擁有幼師保教虛擬實訓(xùn)平臺，與教育局、婦幼醫(yī)院、幼兒園、集團(tuán)企業(yè)等單位建立了 “產(chǎn)-學(xué)-研”實訓(xùn)基地。本專業(yè)師資力量雄厚，擁有副高以上職稱9人，高職稱占比60%，雙師型教師占比53%，且均具備深入幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)等開展教學(xué)、科研、管理一線工作的經(jīng)驗。學(xué)生在各項賽事中成績優(yōu)異，曾獲福建省第五屆和第七屆高校師范生教學(xué)技能大賽一等獎、第九屆“華文杯”學(xué)前教育師范生教學(xué)技能交流展示活動一等獎、福建省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展合唱二等獎等。在應(yīng)邀赴香港慶祝香港回歸二十周年“中華文化展演”中，學(xué)生的“石竹夢茶”茶道舞蹈表演深受好評。2020年學(xué)生的教師資格證國考通過率為100%。多名畢業(yè)生先后考入南京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、香港教育大學(xué)等高校繼續(xù)讀研深造，專業(yè)就業(yè)率高居同類院校專業(yè)榜首。
主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：教師口語技能、書法技能訓(xùn)練，班主任工作技能、幼兒保教技能訓(xùn)練、說課訓(xùn)練、片段教學(xué)訓(xùn)練，教育教學(xué)實訓(xùn)、實習(xí)活動等。
旅游管理與服務(wù)教育(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容：本專業(yè)通過旅游學(xué)、導(dǎo)游學(xué)、飯店管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、前廳與客房管理、教育學(xué)、旅游教育論等主要課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理理論和旅游管理專業(yè)知識、技能和敬業(yè)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)精神，具備相關(guān)旅游管理技術(shù)與方法和實際操作能力同時具備教育教學(xué)、科研能力的復(fù)合型高級旅游管理教育人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要可以在職業(yè)院校從事旅游相關(guān)專業(yè)的教學(xué)科研工作，也可以在旅游景區(qū)、旅行社和旅游飯店及其他相關(guān)旅游服務(wù)行業(yè)或部門從事經(jīng)營管理工作。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)與平潭綜合實驗區(qū)旅游發(fā)展委員會及福清中旅等單位共建，成立旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與希爾頓集團(tuán)聯(lián)合打造了“希爾頓班”，與洲際酒店集團(tuán)合作成立英才培養(yǎng)學(xué)院，與上海、福州、平潭等地的五星級酒店，以及福建省內(nèi)相關(guān)旅游中高職院校進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，建立實訓(xùn)基地，培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才。專業(yè)師資力量雄厚，梯隊合理，有雙師資格的教師占比80%。教學(xué)條件齊備，校內(nèi)建有中餐禮儀、西餐、客房等實驗室，能完全滿足學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)需要。該專業(yè)《研學(xué)旅行策劃與管理證書(初級)》已獲批福建省第三批“1+X”證書制度試點項目。
主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：旅游電子商務(wù)、旅游禮儀、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、專業(yè)實習(xí)等。
漢語言文學(xué)(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容：培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)、文化知識寬厚、漢語言文學(xué)專業(yè)知識扎實、教學(xué)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、德智體美勞全面發(fā)展、具有實施素質(zhì)教育的能力和一定的教育教學(xué)研究及管理能力的高素質(zhì)小學(xué)語文教師，為建設(shè)小學(xué)語文骨干教師隊伍和培養(yǎng)小學(xué)語文教育教學(xué)帶頭人奠定堅實的基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類城鄉(xiāng)小學(xué)以及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、文化事業(yè)單位等領(lǐng)域，從事教育教學(xué)、行政管理、編輯寫作等方面工作。
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)是全校辦學(xué)最早的專業(yè)之一，具有近四十年師范教育辦學(xué)歷史，專業(yè)與福建百德文化有限公司共建，在校內(nèi)成立百德書院，并與多家中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校簽約合作，建立實訓(xùn)基地，培養(yǎng)教學(xué)服務(wù)應(yīng)用型人才。師資力量雄厚，擁有教授3人，副教授5人，碩士生導(dǎo)師1人，其中博士學(xué)位教師占專任教師35%，雙師型教師占專任教師42%。教學(xué)條件齊備，校內(nèi)建有微格教室等實驗場館，擁有福建省高校人文社科研究基地、福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地等科研創(chuàng)新平臺，學(xué)生多次在福建省師范畢業(yè)生教學(xué)技能大賽等各類比賽中名列前茅。畢業(yè)生主要從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，近年來就業(yè)率始終保持在98%以上，國內(nèi)外研究生錄取率保持在25%左右。
主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)專題、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)論、說課訓(xùn)練、小學(xué)班級管理、教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)實訓(xùn)、教育實習(xí)。
商務(wù)英語(專升本)專業(yè)介紹
專業(yè)類別：師范
培養(yǎng)內(nèi)容：本專業(yè)培養(yǎng)英語基本功扎實，具有國際視野和人文素養(yǎng)，掌握語言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)理論與知識，熟悉國際商務(wù)的通行規(guī)則和慣例，具備英語應(yīng)用能力、商務(wù)實踐能力、跨文化交流能力、思辨與創(chuàng)新能力，適應(yīng)國家與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，能夠在職業(yè)教育行業(yè)或涉外行業(yè)從事商務(wù)英語教學(xué)、管理和研究的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可選擇在外貿(mào)企業(yè)、海關(guān)、邊檢、物流公司、跨境電商企業(yè)、社會團(tuán)體、中等職業(yè)學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任英文跟單員、進(jìn)出口業(yè)務(wù)員、國際營銷人員、客戶開發(fā)和服務(wù)、英語翻譯、英語教師等工作。
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)擁有高水平專業(yè)教師，高職稱教師和“雙師型”教師占比57%以上;注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以就業(yè)為導(dǎo)向，同時加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的體系建設(shè)，設(shè)有國際貿(mào)易實訓(xùn)室，談判室和語言實訓(xùn)室等。以中職院校商務(wù)英語專業(yè)綜合實訓(xùn)基地建設(shè)為重點，具備福建省多家外貿(mào)公司建立跨境電商學(xué)生實習(xí)基地及共同培養(yǎng)項目，保障學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)和鍛煉。
主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、教育見習(xí)、教育實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)等。
英語 (專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容：本專業(yè)通過英語語言文學(xué)、漢語、日語以及現(xiàn)代教育教學(xué)技能等課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握英語語言文學(xué)理論與知識，熟練聽、說、讀、寫、譯等基本語言技能，具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)專業(yè)能力的應(yīng)用復(fù)合型高級專門人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在普通中小學(xué)、經(jīng)貿(mào)部門與旅游行業(yè)從事英語教學(xué)、翻譯、管理、研究以及一帶一路沿線國家從事漢語教學(xué)等工作。
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)是省級特色專業(yè)建設(shè)點、省級專業(yè)綜合改革試點。《綜合英語》是省級精品課程?，F(xiàn)有實習(xí)實訓(xùn)基地12個。師資力量雄厚，高級職稱教師6名，雙師型教師占比80%，省級教學(xué)名師1名，碩導(dǎo)2名，已培養(yǎng)碩士生30余人。4名教師曾作為美國、英國、新加坡、日本、臺灣等訪問學(xué)者。學(xué)生曾獲得“外研社杯”全國英語演講/寫作大賽國賽大獎、福建省高校英語口語比賽二等獎等佳績。此外，該專業(yè)還與多所國境外高校開展合作交流。
主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：綜合英語、英語翻譯、英語語言學(xué)、英語課程教學(xué)論、日語、教育實習(xí)等。
電子信息工程(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容：通過電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、通信原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、數(shù)字信號處理、傳感器原理及應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信等主要課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備電子電路、信息處理傳輸與交換、通信網(wǎng)絡(luò)與交換等技術(shù)的應(yīng)用能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能成為智能裝備制造方面的高級工程技術(shù)人才，能在電子信息系統(tǒng)和通信行業(yè)從事研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)、管理等工作。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是福建省產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合培養(yǎng)工程類應(yīng)用型人才試點專業(yè)、福建省高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)，是省級服務(wù)電子信息產(chǎn)業(yè)示范專業(yè)群、省級電子信息工程應(yīng)用型學(xué)科的主干專業(yè)。專任教師中高級職稱教師11名。專業(yè)與國家級融僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)共建，成立電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、電子信息產(chǎn)業(yè)研究院，與多個大型企業(yè)(新大陸、北京凌陽愛普等)深入進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，建立實訓(xùn)基地。
主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、微機(jī)原理與接口技術(shù)實踐、單片機(jī)原理及應(yīng)用綜合實踐、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用綜合實踐、傳感器原理與檢測技術(shù)綜合實踐、高頻電子線路綜合實踐
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容：本專業(yè)通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)組成原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程等主要課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論知識和實踐技能，并具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教書育人良好素養(yǎng)的信息行業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才或者職業(yè)教育學(xué)校計算機(jī)類專業(yè)“雙師型”教師。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在信息技術(shù)領(lǐng)域以及各類企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、教育部門、科研院所從事計算機(jī)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的軟硬件開發(fā)、技術(shù)支持、運(yùn)維管理、安全保障、產(chǎn)品銷售、技術(shù)培訓(xùn)和教育教學(xué)等工作。
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)是福建省服務(wù)信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群建設(shè)的核心專業(yè)，校級一流本科專業(yè);師資力量雄厚，高級職稱教師占比61%，“雙師型”教師占比44%;外聘多位企業(yè)工程師為兼職教師，為實踐教學(xué)提供支持。教學(xué)條件齊備，擁有4600多平方米實驗實訓(xùn)場所、4個省級實踐教學(xué)實驗中心及工程研究中心，9個校外實習(xí)實訓(xùn)基地，與華為、中軟國際等大型企業(yè)深入進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作。學(xué)生在各類學(xué)科競賽中屢獲佳績。畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景，就業(yè)質(zhì)量高。
主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計、專業(yè)方向課程設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)、教育實習(xí)/專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
應(yīng)用化學(xué)(專升本)專業(yè)介紹
專業(yè)類別：師范
培養(yǎng)內(nèi)容：本專業(yè)通過無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、化工原理、工程制圖與CAD、教育學(xué)、心理學(xué)、專業(yè)教學(xué)法等主要課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握化學(xué)化工學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，具備較強(qiáng)的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠成為職業(yè)院校、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)及普通中學(xué)的化學(xué)專業(yè)教師，也能成為在科研機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)等單位從事科學(xué)研究、技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)等工作的應(yīng)用型高級專門人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在職業(yè)院校、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)及普通中小學(xué)從教，也可在商檢檢疫、環(huán)保、化工煉油、輕工、能源、制藥、電子、農(nóng)林、水產(chǎn)資源、科研院所等部門從事專用化學(xué)品的研究、生產(chǎn)、技術(shù)檢測和管理等工作。
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)以福建省“產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合培養(yǎng)工程類應(yīng)用型人才”試點和福建省“一般本科院校提升計劃”項目建設(shè)為依托，與福州江陰港城經(jīng)濟(jì)區(qū)共建，成立化工新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與多家大型企業(yè)以及中等職業(yè)學(xué)校、普通中學(xué)等深入開展合作，建立實訓(xùn)基地，為職業(yè)院校和企業(yè)輸送應(yīng)用型人才。師資力量雄厚，16名專任教師中教授2人，副教授6人，具有博士學(xué)位6人，1名教師入選福建省高校杰出青年科研人才培育計劃，“雙師型”教師占比69%。教學(xué)條件齊備，擁有基礎(chǔ)化學(xué)實驗室、有機(jī)綜合實驗室、物理化學(xué)實驗室、儀器分析實驗室、化工原理實驗室、精細(xì)有機(jī)合成實驗室、高分子材料實驗室等。近年來，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生在各類學(xué)科競賽取得優(yōu)異成績，就業(yè)率保持在98%以上，多人考取國內(nèi)外知名大學(xué)碩士研究生。
主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：無機(jī)及分析化學(xué)實驗、有機(jī)化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、儀器分析實驗、化工原理實驗、專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)等。
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