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虞城第一中等專業(yè)學(xué)校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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虞城第一中等專業(yè)學(xué)校

性質(zhì):公辦
層次:中職
河南職校
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  虞城第一中等專業(yè)學(xué)校簡介

  虞城縣第一中等專業(yè)學(xué)校她始創(chuàng)于1983年9月,現(xiàn)坐落在虞城縣黃河路南段16號;是虞城縣唯一一所公辦河南省重點中等專業(yè)學(xué)校;河南省中等專業(yè)特色學(xué)校;河南省標(biāo)準(zhǔn)化中德班合作學(xué)校;河南省電子商務(wù)實訓(xùn)基地和中央汽修實訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)校;河南省職業(yè)教育協(xié)會常務(wù)理事;商丘市“雨露計劃”培訓(xùn)基地。占地100余畝,學(xué)校建筑面積4萬余平方米,擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓、綜合辦公樓、宿舍樓、標(biāo)準(zhǔn)化餐廳、電子閱覽室、電腦一體機多媒體教室、汽車應(yīng)用訓(xùn)練場地、汽車維修實訓(xùn)車間、標(biāo)準(zhǔn)化中德班汽車實訓(xùn)車間、各類實驗實習(xí)室等現(xiàn)代化教學(xué)、辦公、生活設(shè)施和活動場所。學(xué)校以“求實創(chuàng)新、博學(xué)多才”為辦學(xué)宗旨,以“明德博學(xué)、德技雙馨、以人為本、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“放飛夢想、充實自我、讓理想在這起航;開心學(xué)習(xí)、厚積薄發(fā)、用技能點亮人生”為育人導(dǎo)向。學(xué)校實行“理實一體化”模式教學(xué),精細化管理,治學(xué)嚴謹,校風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃。連續(xù)二十余年來,在商丘市同類學(xué)校評比中名列前茅。

  專業(yè)設(shè)置

  現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有:植物工程、動物工程、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、土木工程、旅游管理、汽車維修、學(xué)前教育、汽車機電一體化(標(biāo)準(zhǔn)化中德班)、中餐烹飪、服裝設(shè)計與工藝、客戶信息服務(wù)、高速鐵路電氣化工程、酒店管理、平面設(shè)計、高級護理等16個專業(yè)。其中,計算機應(yīng)用技術(shù)、植物工程、動物工程專業(yè)是省級重點專業(yè),汽車機電一體化(標(biāo)準(zhǔn)化中德班)、電子商務(wù)、土木工程專業(yè)是學(xué)校精品專業(yè)。

  師資力量

  學(xué)校現(xiàn)有教職工216名,中、高級教師168人;碩士研究生5人,其中,國家級骨干教師36人;省級骨干教師86人,雙師型教師158人??芍^師資結(jié)構(gòu)科學(xué),配備力量雄厚。學(xué)校的教師愛教、樂教、善教,既致力于自身專業(yè)素養(yǎng)的提高,更致力于教育教學(xué)的探索,在教學(xué)科研方面取得了顯著的成績。2014年中有30名教師在教學(xué)技能大賽中獲個人獎,在國、省、市各級刊物發(fā)表論文共300多篇;指導(dǎo)或輔導(dǎo)的學(xué)生有60多人在國、省、市、縣舉行的各種比賽中獲獎。學(xué)校成功申報國家級、省級、市級科研課題6個。教師們扎實的專業(yè)知識、豐富的實踐經(jīng)驗、崇高的職業(yè)道德、無私的奉獻精神為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)到過硬的專業(yè)技術(shù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  學(xué)校管理

  學(xué)校的管理既重以人為本,又重規(guī)范有序,始終堅持“厚積薄發(fā)、德藝雙馨、特色發(fā)展”的育人理念,建立、健全了各種規(guī)章制度,對班主任實行坐班和打卡考勤制度,對學(xué)生采取全封閉式管理、實行校園一卡通,嚴格學(xué)生的在校管理,把握學(xué)生的動向。

  學(xué)校在廣泛開展傳統(tǒng)文化教育、生命教育、道德教育的同時,開展系列的文明創(chuàng)建活動,注重學(xué)生文明養(yǎng)成,讓學(xué)生成為一個趨于完美的人,既有理性,又有德性,既有知識,又有能力,讓學(xué)生的成長帶上有職業(yè)特色的德育文化烙印。

  近兩年,我校本科上線人數(shù)有大幅提高,學(xué)校管理管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細化。另外,對學(xué)生的管理既要“教”也要“育”,既要“管”也要“理”,嚴中有愛,嚴而有度,嚴而有理。嚴格而科學(xué)的學(xué)生管理,使學(xué)生在文明和有序中成長成才。同時,促使學(xué)校形成了嚴謹?shù)慕田L(fēng),濃厚的學(xué)風(fēng),優(yōu)良的校風(fēng)。

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