蘭州市第二十七中學(xué)簡(jiǎn)介：

　　蘭州二十七中創(chuàng)辦于1928年，溯源于甘肅省立蘭州女子中學(xué)，是一所發(fā)展歷史較久的名校，現(xiàn)為甘肅省示范性高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班級(jí)，在冊(cè)學(xué)生1800人，八十多年培養(yǎng)了一大批社會(huì)俊才，原國(guó)務(wù)院副總理吳儀就是我校畢業(yè)生中的杰出代表。學(xué)校以“勤奮求實(shí)”為校訓(xùn)，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教育質(zhì)量享譽(yù)金城。

　　學(xué)校以“開(kāi)放式、研究型、信息化、高質(zhì)量”的省級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)為目標(biāo)，以“以德治校，以人為本，尊重個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)有獨(dú)立思想、能獨(dú)立行動(dòng)的個(gè)人”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，成為學(xué)生汲取知識(shí)的圣殿、放飛理想的平臺(tái)。近年，學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，校園整體改造全面完成，正以嶄新的面貌、蓬勃的朝氣、良好的聲譽(yù)，步入快速發(fā)展之路。

　　學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的五泉山下，校園占地54畝，古樹(shù)成蔭，清新雅靜，繁花似錦，優(yōu)美宜人。現(xiàn)有16000平方米的教學(xué)綜合樓和8000平方米的實(shí)驗(yàn)綜合樓、8000平方米的塑膠操場(chǎng)及配套設(shè)施、校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)館、閱覽室、多功能禮堂、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、美術(shù)畫(huà)室、音樂(lè)欣賞教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能語(yǔ)音教室、地理專(zhuān)用教室、生物標(biāo)本室等，通用技術(shù)教室即將建成。另外，48間教室為新課程改革中進(jìn)行選課學(xué)習(xí)提供了回旋空間。校園既體現(xiàn)出深厚的文化底蘊(yùn)，又富有現(xiàn)代氣息，為學(xué)生提供了在蘭州市中學(xué)處于一流的學(xué)習(xí)條件和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校還被評(píng)為全省綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位、蘭州市平安校園。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工141人，其中：中學(xué)高級(jí)教師49人，中學(xué)一級(jí)教師61人。本科以上學(xué)歷教師占96%以上，并有36人已取得或正在攻讀教育碩士學(xué)位。特級(jí)教師2人，省級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師8人，市縣級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師38人，省市級(jí)教學(xué)能手16人，市級(jí)教學(xué)新秀22人，各級(jí)各類(lèi)骨干教師占教師總數(shù)的40%。形成了師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力、勇于奉獻(xiàn)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，為市教育局師德先進(jìn)集體。正是依靠這支隊(duì)伍，保證了我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　學(xué)校對(duì)校園整體建設(shè)進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，硬件設(shè)施得到了全面改造，16000平方米的教學(xué)綜合樓已于2007年投入使用，8000平方米的實(shí)驗(yàn)綜合樓、塑膠操場(chǎng)及配套設(shè)施也將于2008年8月初全面竣工并投入使用。現(xiàn)已建成的校園網(wǎng)、學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)館、學(xué)生閱覽室(467平方米，216座)、多功能禮堂(695平方米，793座)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)(“班班通”)、課堂教學(xué)觀(guān)摩系統(tǒng)、美術(shù)畫(huà)室、音樂(lè)欣賞教室和即將建成的理化生實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、多功能語(yǔ)音教室等，都將為學(xué)生提供在蘭州市中學(xué)處于一流的學(xué)習(xí)條件和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園環(huán)境既體現(xiàn)學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，又富有現(xiàn)代化教育的氣息。