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山西省汾陽中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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山西省汾陽中學(xué)公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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山西省汾陽中學(xué)162
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1906年
學(xué)校地址:汾陽市英雄北路19號(hào)
山西
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  學(xué)校介紹

  山西省汾陽中學(xué),簡稱汾陽中學(xué)、汾中,是一所16軌制公立普通高中學(xué)校,山西省示范高中。

  學(xué)校前身為1906年汾州府創(chuàng)建的“汾州府中學(xué)堂”以及1915年美國卡爾頓學(xué)院基督教公理會(huì)創(chuàng)辦的教會(huì)學(xué)校——銘義中學(xué),1949年與汾陽周邊其他中學(xué)合并組建為“山西省立汾陽中學(xué)”。

  學(xué)校位于汾陽市英雄北路19號(hào),占地面積69368平方米,建筑面積40907平方米。截至2019年底,學(xué)校共有在編教職工242人,在校學(xué)生2216人。

  歷史沿革

  1906年,汾州府創(chuàng)建“汾州府中學(xué)堂”。

  1912年,“汾州府學(xué)堂”由省接管,易名為“公立河汾中學(xué)”。

  1915年,美國卡爾頓學(xué)院及基督教公理會(huì)在此基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了教會(huì)學(xué)?!懥x中學(xué)。

  1949年,人民政府接管銘義中學(xué),并將其與河汾中學(xué)、介休中學(xué)、孝義中學(xué)和文水中學(xué)合并組建為“山西省立汾陽中學(xué)”。

  1979年,學(xué)校被確定為山西省重點(diǎn)中學(xué)。

  1982年,學(xué)校由完全中學(xué)改為普通高中。

  2005年,學(xué)校通過“山西省示范高中”專家組評(píng)估驗(yàn)收。

  辦學(xué)條件

  1.硬件設(shè)施

  學(xué)校占地面積69368平方米,建筑面積40907平方米,校園內(nèi)建筑由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、餐廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、運(yùn)動(dòng)場等現(xiàn)代建筑與11座中西合璧的古建組成。2004年11月學(xué)校圖書館已達(dá)省一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn),有14余萬冊圖書,學(xué)校還建有天文館、探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、地理實(shí)驗(yàn)室和地理科普園。

  2.辦學(xué)規(guī)模

  截至2017年底,學(xué)校三個(gè)年級(jí)共有教學(xué)班48個(gè),學(xué)生2300余人。

  3.師資力量

  截至2017年底,學(xué)校人員編制226人,實(shí)有教職工246人(其中全國優(yōu)秀教師1人,省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師4人,省級(jí)教學(xué)能手11人,省優(yōu)秀班主任1人,師德標(biāo)兵1人;地級(jí)教學(xué)能手22人;具有碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師39人;中學(xué)正高級(jí)職稱教師1人,中學(xué)高級(jí)職稱教師77人,中學(xué)一級(jí)職稱教師90人)

  校園環(huán)境

  山西省汾陽中學(xué)校園按照布局分為兩個(gè)區(qū)域,南區(qū)為中西合一的古建筑群(省級(jí)保護(hù)文物),北區(qū)為現(xiàn)代建筑群,是一所體現(xiàn)中西特色的“花園式”學(xué)校。

  校園內(nèi)中西合璧的小洋樓、一百多年的中式古建筑、晉商風(fēng)格的四合院和現(xiàn)代化教學(xué)樓和諧地融為一體,并與古槐松柏交相輝映,既有古代書院的幽靜,又有現(xiàn)代學(xué)校的氣質(zhì),無論是格物、礪志、求真、修遠(yuǎn)、崇善、尚美教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓的命名,學(xué)生公寓樓的設(shè)計(jì),學(xué)生餐廳的裝修,圖書館的改造,還是花草樹木品種的選植,景觀石的擺放,草坪的鋪設(shè),長條木椅的制作,都營造了自然的園藝風(fēng)格和濃厚的文化氛圍。真人廣場、格致園、景行園、別墅園,學(xué)校每一處景觀都是一種教育。


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