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廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院民辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院

性質(zhì):民辦
層次:大專
福建職校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院354
地區(qū):福建
性質(zhì):民辦層次:大專
形式:全日制建校時間:2002年
專業(yè): 航空發(fā)動機裝試技術(shù)專業(yè)飛機部件修理專業(yè)航空地面設備維修專業(yè)機場場務技術(shù)與管理專業(yè)
地址:福建省廈門市集美文教區(qū)孫坂南路1199號
民辦
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  廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院簡介

  廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)福建省人民政府批準、教育部備案、面向全國高考統(tǒng)招的全日制高等院校(院校代碼14059),也是福建省支持并主導倡辦的省內(nèi)僅有的兩所軟件職業(yè)院校之一。學校坐落于廈門集美大學城,這里依山面海,風景優(yōu)美,交通便捷。

  辦學條件

  學校占地面積800畝,規(guī)劃建筑面積46萬平方米,校園環(huán)境幽雅,設計獨具特色,完全建成后可容納20000人生活、學習。現(xiàn)建成有雄偉壯觀的聯(lián)體教學樓群、財政部扶持省內(nèi)最大的校內(nèi)實訓基地、溫馨明亮的花園式公寓生活區(qū)及國際標準足球場、籃球場等完善的教學、生活設施。此外,還建有軟件開發(fā)實訓室、動畫渲染集群實訓室、無紙化動畫實訓室、三維動畫實訓室、3D打印實訓室、VR室內(nèi)設計展示實訓室等60個實訓室,擁有教學科研儀器設備 2000千多萬元,紙質(zhì)和電子圖書 40萬冊,教學用計算機2976臺。學校加強校企合作先后與110家企業(yè)建立實訓基地。

  專業(yè)設置

  學校著力打造“一個核心”即軟件和信息服務,“三大產(chǎn)業(yè)鏈”即電子信息產(chǎn)業(yè)鏈、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈、現(xiàn)代服務業(yè)鏈,“六大專業(yè)群”即軟件與網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)群、電子信息技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群、經(jīng)濟與信息服務專業(yè)群、國際商務與貿(mào)易專業(yè)群的特色專業(yè)集群。學校設有軟件工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟管理系、設計藝術(shù)系、電子信息工程系、外語外貿(mào)系等6個系32個專業(yè),形成了以軟件與信息服務專業(yè)為主,動漫藝術(shù)設計、財經(jīng)、旅游、電子商務等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。先后獲批省級示范專業(yè)2個、省級生產(chǎn)性實訓基地1個,市級重點專業(yè)3個,5個現(xiàn)代學徒制試點專業(yè),獲得省教學成果獎6項,同時被授予福建省軟件適用人材重點培訓基地。

  師資力量

  學校擁有一支教育觀念新、教學水平高、實踐能力強的師資隊伍,專任教師中具有中高級職稱以上的占75 %以上,碩士及以上學位的占80 %以上,“雙師”型教師占70 %以上。其中8名教師被聘為省教育評估專家,4人進入省級專業(yè)帶頭人行列。

  學校榮譽

  學校近年來相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學?!?,福建省“高校安全穩(wěn)定工作先進集體”,福建省“誠信教育進校園先進單位”,福建省“誠實守信示范單位”,廈門市“5A級平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽稱號。

  2013年4月,學校由民辦非企業(yè)轉(zhuǎn)制為事業(yè)單位。為進一步辦好學院,2016年5月,廈門市人民政府決定,由國有企業(yè)廈門建發(fā)集團、聯(lián)發(fā)集團支持辦學。

  學校堅持職業(yè)教育的實用型和職業(yè)性,堅持產(chǎn)學合作,以社會需求和畢業(yè)生就業(yè)為導向,不斷創(chuàng)新,走出一條特色發(fā)展之路。

  辦學理念

  學校秉承“人才為本”的理念,實施人才強校戰(zhàn)略,完善人才引進政策,創(chuàng)新人才工作的體制和機制,積極營造良好的引人、用人、育人、留人環(huán)境,努力打造德技雙馨、專兼結(jié)合的優(yōu)秀師資團隊。

  學校高度重視人才,根據(jù)辦學需要,積極引進來自企業(yè)、具有豐富工作經(jīng)驗的能工巧匠和高學歷、高職稱人才擔任專任教師,聘請企業(yè)的技術(shù)骨干、工程師來校兼課,以閩臺合作交流為契機引進臺灣優(yōu)秀師資,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

  學校鼓勵支持教師繼續(xù)深造,提供多渠道的進修培訓、學習交流、實踐鍛煉等機會,注重提升師資的綜合素質(zhì)。

  學校創(chuàng)造良好環(huán)境,搭建教師成長平臺,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競爭和激勵機制,提高人才待遇,鼓勵人才創(chuàng)新,營造舒適、健康、協(xié)調(diào)的工作氛圍。

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