學(xué)校簡介
一個(gè)辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)院發(fā)展的總目標(biāo)是:以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐,全面貫徹落實(shí)學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中有關(guān)繼續(xù)教育的條款,抓住成人教育領(lǐng)域出現(xiàn)的各種機(jī)遇,迎接成教工作所面臨的各種挑戰(zhàn),盤活成人教育的各種資源,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),履行管理職責(zé),調(diào)整結(jié)構(gòu),突出特色,統(tǒng)一協(xié)調(diào),分類管理,會(huì)同我校各設(shè)有成人教育的教學(xué)單位,相互依存,相得益彰,提高我校對社會(huì)的貢獻(xiàn)率,使我校繼續(xù)教育事業(yè)不斷發(fā)展,為我市區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會(huì)人才培養(yǎng)做出更大貢獻(xiàn)。
兩支隊(duì)伍
1、管理隊(duì)伍
學(xué)校成人教育管理組織機(jī)構(gòu)健全,已形成校、院兩級(jí)的成人教育管理體系。全?,F(xiàn)有教學(xué)管理人員130人,含分管教學(xué)副校長、繼續(xù)教育學(xué)院管理人員、各學(xué)院分管副院長和成人教育辦公室成員等,形成了一支以高、中級(jí)職稱管理人員為骨干、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的成人教育教學(xué)管理隊(duì)伍。
2、師資隊(duì)伍
多年來,我校一直實(shí)行普通全日制教育與成人教育師資隊(duì)伍一體化,在成人教育班級(jí)任課的教師均為我校本科教學(xué)的骨干教師,諸多碩士生及博士生導(dǎo)師也為成人教育授課。我們認(rèn)為,師資隊(duì)伍一體化的優(yōu)越性有三:一是使成人教育學(xué)生與普通教育學(xué)生享有同樣的教師資源,有助于他們的學(xué)業(yè);二是教師與有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生互動(dòng),有助于教師的教學(xué)水平與科研水平的提高;三是充分發(fā)揮和挖掘教師隊(duì)伍的潛力,提高學(xué)校整體的辦學(xué)效益。
實(shí)踐證明,廣大教師以飽滿的熱情與精深的學(xué)識(shí)投入到成人教育的教學(xué)工作中,促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)業(yè),陶冶了學(xué)生的情操,取得了很好的教學(xué)效果。在實(shí)際教學(xué)中,他們注意適應(yīng)成人教育的特點(diǎn),注意理論聯(lián)系實(shí)際,注意對學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。歷年“生評教”調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)員普遍認(rèn)為教師的政治思想水平高,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),深得學(xué)生的好評。
三種辦學(xué)形式
1、成人高等學(xué)歷教育
天津師范大學(xué)成人高等學(xué)歷教育(以下簡稱“成人教育”) 始于一九八五年。22年來,秉承“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、自樹樹人”的校訓(xùn),遵循“正規(guī)辦學(xué)、嚴(yán)格管理、開拓創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針,我校成人教育取得了長足的進(jìn)展,得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。
辦學(xué)層次趨于完備。1985年我校只有夜大學(xué)??埔环N辦學(xué)層次,1987年開始招收夜大學(xué)專升本科學(xué)生。2001年開始面向外省招收函授學(xué)生。目前已發(fā)展成為具有夜大學(xué)(???、專升本科)、脫產(chǎn)(???、函授(??啤I究?等多層次、多形式的辦學(xué)體系。
辦學(xué)專業(yè)穩(wěn)步增加。經(jīng)過二十多年的發(fā)展,我校成人教育專業(yè)現(xiàn)今已涵蓋文史、理工、經(jīng)管、藝術(shù)、法學(xué)、教育等6個(gè)招生專業(yè)類別,涉及漢語言文學(xué)等30個(gè)專升本科專業(yè),語文教育等26個(gè)??茖I(yè);我校20個(gè)教學(xué)學(xué)院參與了上述專業(yè)辦學(xué)。
辦學(xué)地域逐步擴(kuò)展。目前我校業(yè)余形式教學(xué)點(diǎn)遍布天津市20個(gè)區(qū)縣。函授形式自2000年招生以來,現(xiàn)已在內(nèi)蒙、甘肅、山西、河南、河北等地建立了20個(gè)函授站。
辦學(xué)規(guī)模適度發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有成人高等學(xué)歷學(xué)生13102人,其中高中起點(diǎn)專科2385 人,??破瘘c(diǎn)本科10717人;業(yè)余學(xué)生10071人,脫產(chǎn)學(xué)生403人,函授學(xué)生2628人。
辦學(xué)條件日臻完善。學(xué)校2001年實(shí)施新校區(qū)建設(shè)工程,2005年遷入新校區(qū),辦學(xué)條件得到根本改善。學(xué)校成人教育與普通全日制教育實(shí)行資源共享,辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。
辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。二十多年來,我校成人教育為社會(huì)各界培養(yǎng)了近30000名各類畢業(yè)生,有較高的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校在天津市教委組織的成人學(xué)位評估中獲得優(yōu)秀成績。
2、高等教育自學(xué)考試
天津師范大學(xué)1982年承擔(dān)高等教育自學(xué)考試主考校任務(wù)以來,作為天津市首批主考校之一,始終以為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才為己任,認(rèn)真履行主考校職責(zé),不斷完善管理制度,圓滿地完成了市考辦分配的各項(xiàng)工作。先后承擔(dān)了50余個(gè)專業(yè)的主考校工作,累計(jì)畢業(yè)生27000余人。
加強(qiáng)和完善主考校工作。專業(yè)建設(shè)是高自考工作的支柱,是主考校重要的工作職責(zé)。近年來,我校深入開展社會(huì)調(diào)查研究,根據(jù)人才需求陸續(xù)向考試院提出開考新專業(yè)申請,先后開考了電視節(jié)目制作、數(shù)字媒體藝術(shù)、人力資源管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)等熱門專業(yè),收到了良好的效果。
健全管理機(jī)制,優(yōu)化育人環(huán)境,做好高等學(xué)校社會(huì)助學(xué)工作。師大針對自考生特點(diǎn),建立了一整套規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的管理制度,注重在構(gòu)建自考和諧校園上下功夫,努力創(chuàng)造以人為本、和諧融洽的人文環(huán)境。學(xué)校每年都舉行隆重的自考生開學(xué)典禮和獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式。學(xué)校2004年舉行了隆重的學(xué)士學(xué)位授予儀式,師大校長 親自為獲得學(xué)位的自考生頒發(fā)了學(xué)位證書,極大地鼓舞和激勵(lì)廣大自考生奮發(fā)努力,建功立業(yè)。師大在長期的自考助學(xué)辦學(xué)過程中形成了悠久的文化傳統(tǒng),學(xué)校及各學(xué)院黨、團(tuán)組織非常重視自考生的政治需求,引導(dǎo)學(xué)員積極向上,培養(yǎng)入黨積極分子參加組織生活,對條件成熟的自考生申請人認(rèn)真培養(yǎng),吸納其加入黨團(tuán)組織。學(xué)校和各學(xué)院每年都在自考生中開展豐富多彩、形式各異的業(yè)余文化活動(dòng)。每年一度的全?!白钥忌履曷?lián)歡會(huì)”、“校園主持人大賽”為學(xué)生們施展才華提供了一片新天地。法學(xué)院舉辦的模擬法庭,歷史文化學(xué)院的旅游景點(diǎn)導(dǎo)游實(shí)習(xí),新聞學(xué)和漢語言文學(xué)等專業(yè)的學(xué)生自主創(chuàng)辦的刊物《跨越》,讓學(xué)生們充分把自己 所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,多方面提高了個(gè)人綜合素質(zhì),為其成為社會(huì)所需的復(fù)合型人才奠定了基礎(chǔ)。
3、非學(xué)歷教育
為適應(yīng)改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的形勢,以及人們對教育提出的越來越高的要求,我校在保質(zhì)保量地完成各種層次、類別的學(xué)歷教育的前提下,不斷挖掘潛力,自主開展或接受委托,舉辦各種類型的短期職業(yè)教育班、繼續(xù)教育班、崗位培訓(xùn)班、單科進(jìn)修班、自學(xué)考試輔導(dǎo)班、社會(huì)助學(xué)班、老年人教育班等各種非學(xué)歷教育。
我校舉辦的高考補(bǔ)習(xí)班、成人高考輔導(dǎo)班、春季高考輔導(dǎo)班等項(xiàng)目歷史長,規(guī)模大,多年來為普通高等學(xué)校及成人高校輸送了大量的專、本科的合格生源。外語培訓(xùn)一直是我校培訓(xùn)項(xiàng)目的重頭戲,多年來我們?yōu)楸姸嗳藛T進(jìn)行了職稱外語、學(xué)位外語的考前輔導(dǎo)。新概念英語、劍橋少兒英語的培訓(xùn)激發(fā)了青少年學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)了他們對英美文化的了解。
培訓(xùn)部作為全校非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作的管理與服務(wù)機(jī)構(gòu),依據(jù)學(xué)校的有關(guān)文件和管理細(xì)則對其他各學(xué)院、部、所、中心、處、室等單位的非學(xué)歷培訓(xùn)工作予以扶持、指導(dǎo)、管理和服務(wù),是它又一重要職能體現(xiàn)。
四個(gè)亮點(diǎn)
1.為天津市中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。
天津師范大學(xué)成人高等學(xué)歷教育根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,秉承師范傳統(tǒng),逐步形成了以教師教育為龍頭,以服務(wù)基礎(chǔ)教育為導(dǎo)向,以天津市在職中小幼教師和干部的學(xué)歷教育為己任的特色鮮明的成人教育體系。學(xué)院緊緊依托學(xué)校普通全日制教育的辦學(xué)實(shí)力,遵循“正規(guī)辦學(xué)、嚴(yán)格管理、開拓創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)”的方針,樹立以質(zhì)量求發(fā)展的原則,幾十年如一日,培養(yǎng)了大批中小學(xué)教師和各類專業(yè)技術(shù)骨干人才,為國家特別是天津市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展以及弘揚(yáng)天津師大辦學(xué)特色方面作出了重要貢獻(xiàn)。畢業(yè)生中的絕大多數(shù)成為教學(xué)和各行業(yè)的骨干,他們當(dāng)中涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀人才,有全國勞模、全國優(yōu)秀教師、功勛教師、特級(jí)教師、先進(jìn)工作者等,也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
2.在校生規(guī)模居全市之首。
落實(shí)學(xué)校對成人高等學(xué)歷教育的激勵(lì)政策,拓寬辦學(xué)渠道,使學(xué)校現(xiàn)有成人高等學(xué)歷(含函授)學(xué)生13102人,居全市首位。其中高中起點(diǎn)???385 人,??破瘘c(diǎn)本科10717人;業(yè)余學(xué)生10071人,脫產(chǎn)學(xué)生403人,函授學(xué)生2628人。
3.兩次評估均獲高度評價(jià)。
2006年底和2007年6月學(xué)院先后接受了天津市教委對我校“成人學(xué)士學(xué)位教育工作”和“成人高等學(xué)歷教育工作”的評估。我們的工作在兩次評估過程中均得到了專家的肯定和認(rèn)可。在成人學(xué)士學(xué)位評估中我校不僅獲得了優(yōu)秀,而且還以93.73分的好成績位居全市榜首。在成人高等學(xué)歷教育評估中,專家組對我校予以了“教育辦學(xué)指導(dǎo)思想明確,定位準(zhǔn)確;重視專業(yè)和課程建設(shè),不斷深化教學(xué)改革;教學(xué)管理嚴(yán)格、規(guī)范,質(zhì)量監(jiān)控保障體系完善”的高度評價(jià)。
4.為學(xué)校獲得了諸多榮譽(yù)。
多年來我校的成人教育工作始終堅(jiān)持“正規(guī)辦學(xué)、嚴(yán)格管理、開拓創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)”的方針,認(rèn)真貫徹終身教育思想,以社會(huì)需求為導(dǎo)向,結(jié)合成人教育的特點(diǎn),推進(jìn)辦學(xué)模式、教學(xué)方式和課程體系的改革,抓住成人教育領(lǐng)域出現(xiàn)的各種機(jī)遇,加強(qiáng)質(zhì)量管理和專業(yè)建設(shè),注重成教隊(duì)伍的鍛煉和培養(yǎng)。因此,數(shù)年來學(xué)院獲得了集體和個(gè)人的諸多殊榮:2000年和2006年兩次獲得“天津市高等教育自學(xué)考試先進(jìn)主考校”稱號(hào)、2001年、2004年和2007年先后被評為“全國高等教育自學(xué)考試先進(jìn)集體”、 “全國高等教育自學(xué)考試示范助學(xué)組織”。先后有15 人獲得市級(jí)先進(jìn)工作者和2人獲得全國先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
招生專業(yè)
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)分類 |
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1 | 法學(xué)(專升本) | 專升本 | 法學(xué)類 | |
2 | 行政管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
3 | 物流管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
4 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 文史類 | |
5 | 會(huì)計(jì)學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
6 | 學(xué)前教育(高升專) | 高起專 | 文史類 | |
7 | 經(jīng)濟(jì)信息管理(高升專) | 高起專 | 文史類 | |
8 | 行政管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | |
9 | 工商企業(yè)管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | |
10 | 會(huì)計(jì)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | |
11 | 應(yīng)用心理學(xué)(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
12 | 教育學(xué)(專升本) | 專升本 | 教育類 | |
13 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
14 | 市場營銷(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
15 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
16 | 學(xué)前教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |