學(xué)校簡(jiǎn)介

　　重慶市開(kāi)縣豐樂(lè)中學(xué)位于重慶市開(kāi)州區(qū)豐樂(lè)街道辦事處，毗鄰開(kāi)州區(qū)新城，是重慶市首批綜合高中試點(diǎn)學(xué)校，儒家文化特色學(xué)校。其前身為開(kāi)縣中學(xué)初中部，創(chuàng)辦于1954年7月，歷經(jīng)4次升級(jí)改名(分別為開(kāi)中初中部、開(kāi)縣第二初級(jí)中學(xué)、開(kāi)縣豐樂(lè)初級(jí)中學(xué)、開(kāi)縣豐樂(lè)中學(xué))。是一所歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚、發(fā)展迅速、特色鮮明的城郊高級(jí)完全中學(xué)，現(xiàn)有教職工300余人，學(xué)生4000余人，其中18個(gè)初中班，50個(gè)高中班。隨著區(qū)位優(yōu)勢(shì)的日益彰顯和升學(xué)質(zhì)量的大幅提升，現(xiàn)已成長(zhǎng)為繼開(kāi)州中學(xué)、臨江中學(xué)、開(kāi)州區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)之后，又一杰出育人之地。

　　教育發(fā)展

　　2005年底，學(xué)校重新組建了全縣高完中最年輕最具活力的領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步明確了辦學(xué)理念：為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺(tái)。學(xué)校用事業(yè)和情感留人，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，骨干教師沒(méi)有外流，現(xiàn)有教職工158人，任課教師學(xué)歷合格率100%，中高級(jí)教師比例居全縣同類完中第一。

　　近幾年，教師在國(guó)家、省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表教研論文160余篇， 50多名教師獲市縣賽課等級(jí)獎(jiǎng)和學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。豐中校園網(wǎng)站與北京英才苑信息中心、北京四中信息網(wǎng)、重慶一、三、八中聯(lián)合網(wǎng)校資源共享，足不出戶，坐擁國(guó)內(nèi)最新教育資源。學(xué)校分層辦班，讓每位同學(xué)學(xué)有所獲，設(shè)立了“福全建司助學(xué)基金”，為品學(xué)兼優(yōu)的貧困生解決生活困難。學(xué)校教學(xué)張弛有度，校園藝術(shù)節(jié)、籃球聯(lián)賽和足球?qū)官惖日n外活動(dòng)豐富多彩，足以為繁重的學(xué)習(xí)減壓。

　　歷史沿革

　　現(xiàn)今的開(kāi)縣豐樂(lè)中學(xué)由原豐樂(lè)高級(jí)中學(xué)(白鶴街道)和原迎仙初級(jí)中學(xué)(老城一環(huán)路)組建而成。原豐樂(lè)中學(xué)成立于1954年，前身是開(kāi)縣中學(xué)的初中部，校址在滴水巖原開(kāi)縣縣委黨校舊址，1955年更名開(kāi)縣第二初級(jí)中學(xué)，面向全縣招生。1965年遷址白鶴鄉(xiāng)大橋村觀音壩天宮堂，更名開(kāi)縣豐樂(lè)初級(jí)中學(xué)。1972年開(kāi)始辦高中，1987年被四川省人民政府命名為開(kāi)縣豐樂(lè)高級(jí)完全中學(xué)。原豐樂(lè)中學(xué)是一所歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚的高級(jí)完全中學(xué)。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的白鶴山腳、碧波蕩漾的清江之濱、車(chē)輛絡(luò)繹的開(kāi)城干道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，校內(nèi)教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，是潛心求學(xué)的清凈之所，有教職工200余人，學(xué)生3000余人，其中高中生2500余人，初中生500余人。九十年代中期，學(xué)校因基礎(chǔ)設(shè)施太差、高中學(xué)生太少被原萬(wàn)縣地區(qū)教育局列為高中停辦學(xué)校;調(diào)整后的行政班子帶領(lǐng)教職工負(fù)重拼搏，一步一個(gè)腳印地向上攀登，逐漸走出低谷。重慶直轄?zhēng)Ыo學(xué)校前所未有的發(fā)展機(jī)遇，2005年后，學(xué)校加快了發(fā)展步伐，經(jīng)過(guò)重新規(guī)劃和擴(kuò)建，校園面積由十年前的2萬(wàn)平方米擴(kuò)大到4萬(wàn)平方米，學(xué)校由十年前的11個(gè)教學(xué)班壯大到48個(gè)教學(xué)班，教職工200余人?，F(xiàn)代化的科技大樓配備了圖書(shū)、電子、遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)、美術(shù)等功能室;學(xué)生公寓樓群被譽(yù)為“溫馨家園”;師生食堂能同時(shí)容納2500人就餐;主體廣場(chǎng)地磚亮麗、燈飾高雅、花草蔥郁、古樹(shù)流芳。近六十年的滄桑巨變，大半世紀(jì)的風(fēng)雨兼程，學(xué)校積淀了厚重的文化底蘊(yùn)和深邃的人文傳統(tǒng)，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。為國(guó)家培養(yǎng)了大批各級(jí)各類的優(yōu)秀人才，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人民幸福做出卓越的貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年辛勤耕耘，學(xué)校榮獲多項(xiàng)桂冠：“教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)”、“最佳文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“安全文明校園”、“文明禮儀示范學(xué)?！薄ⅰ懊裰鞴芾硎痉秾W(xué)?！?、“教育系統(tǒng)后勤工作先進(jìn)”、“工會(huì)先進(jìn)集體”、“先進(jìn)團(tuán)委”“重慶市五四紅旗單位”……

　　原開(kāi)縣迎仙初級(jí)中學(xué)始建于1990年，1992年掛牌，最初只有6個(gè)教學(xué)班，30多名教職工，300多名學(xué)生，后發(fā)展到有22個(gè)教學(xué)班，教職工100余人，學(xué)生1200余人。學(xué)校師資力量雄厚，具有本科學(xué)歷占85人，中學(xué)高級(jí)教師8人，中級(jí)教師66人，具有高中教師資格8人。學(xué)校堅(jiān)持“智慧奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念，以“浩融養(yǎng)正，博見(jiàn)求新”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“溫文爾雅，博學(xué)多才，具有世界胸懷的陽(yáng)光學(xué)子”為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，積極探索科學(xué)管理模式，大力實(shí)施文化治校方略，全力打造一流教育品牌。教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量始終名列全縣單設(shè)初中前列： 2006-2007學(xué)年、2007-2008學(xué)年和2008-2010學(xué)年均獲得縣教委綜合質(zhì)量考核一、二等獎(jiǎng);2008年度和2009年度連續(xù)獲得縣中職教育發(fā)展目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)，2010-2011學(xué)年獲縣中職教育發(fā)展目標(biāo)考核一等獎(jiǎng);理化生教研組榮獲2007年重慶市“優(yōu)秀教研組”，2010年獲縣實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽物理一等獎(jiǎng)、化學(xué)二等獎(jiǎng);2008年、2009年和2010年獲得縣“教研先進(jìn)單位”、“文明單位”;2009年學(xué)校黨支部被縣委命名為“‘五個(gè)好’基層黨組織”。

　　2007年縣委、縣府同意迎仙初中遷至豐樂(lè)新集鎮(zhèn)華聯(lián)社區(qū)，并逐步辦成60個(gè)高中班，36個(gè)初中班，共96個(gè)班規(guī)模的高完中。按照“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，先期進(jìn)行迎仙初中建設(shè)。迎仙初中于2008年2月進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的規(guī)劃建設(shè)籌備等工作，征地240畝，初中部分于2011年4月完成建設(shè)。2010年5月縣府決定在迎仙初中建設(shè)基礎(chǔ)上新增教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，將豐樂(lè)中學(xué)和迎仙初中整合搬遷。學(xué)校擁有能往宿3000名寄學(xué)生的豪華公寓、能容納2000多名學(xué)生同時(shí)就餐的學(xué)生食堂，還建成設(shè)有3000多個(gè)座位的體育館、400個(gè)座位的學(xué)術(shù)報(bào)告廳和同時(shí)容納300多人閱讀的閱覽室，有現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室及地理、音樂(lè)、美術(shù)教室、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。新校環(huán)境為兩校合并發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2012年5月1日，開(kāi)縣豐樂(lè)中學(xué)整體搬遷至豐樂(lè)街道新校區(qū)，與迎仙初中合并，組建新的豐樂(lè)中學(xué)，豐中從此走上了創(chuàng)重、創(chuàng)特色的發(fā)展征程。歷經(jīng)六十年滄桑巨變，新的豐樂(lè)中學(xué)與新中國(guó)一起茁壯成長(zhǎng);六十載滄海桑田，悠悠歲月漸已遠(yuǎn)，一甲子歲月如歌，如潮記憶去猶還;老校斑駁的朱顏依稀在，如詩(shī)般璨爛的歷程久長(zhǎng)留……

　　辦學(xué)規(guī)模

　　如今的豐中，校園總面積達(dá)240余畝，建筑總面積3.44萬(wàn)平米，已經(jīng)建成的第一期工程投入2億多元，教學(xué)班68個(gè)，高、初中學(xué)生共4000余名，教職員工300余名。學(xué)校第二期工程建設(shè)正在推進(jìn)中，建成后，將按照初中班36個(gè)，高中班60個(gè)的規(guī)模進(jìn)行招生辦學(xué)。

　　學(xué)校擁有全縣占地面積最大的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擁有能往宿3000名學(xué)生的豪華公寓、能容納2000名學(xué)生同時(shí)就餐的學(xué)生食堂，還建成設(shè)有3000多個(gè)座位的體育館、400個(gè)座位的學(xué)術(shù)報(bào)告廳和同時(shí)容納300多人閱讀的閱覽室，有現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室及地理、音樂(lè)、美術(shù)教室。為學(xué)校的規(guī)模發(fā)展和質(zhì)量提升創(chuàng)造了優(yōu)良的基礎(chǔ)條件。(2014年11月4日統(tǒng)計(jì))

　　辦學(xué)理念

　　改革的大潮沖擊著陳舊思想，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)騰飛，但同時(shí)也侵蝕、扭曲、異化了傳統(tǒng)道德那柄古舊的秤桿。天下熙熙皆為名往，天下攘攘皆為利來(lái)，一切向錢(qián)看導(dǎo)致社會(huì)道德滑坡、誠(chéng)信缺失、價(jià)值混亂。

　　豐樂(lè)中學(xué)適時(shí)、順勢(shì)高舉中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的大旗，著力宣揚(yáng)傳統(tǒng)儒家文化美德，傾力打造特色校園文化。以傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和時(shí)代精神激勵(lì)全校師生，輻射社會(huì)。為此，學(xué)校確定“創(chuàng)建明德啟智、寬基揚(yáng)長(zhǎng)、儒家文化濃郁的高級(jí)完全中學(xué)”的發(fā)展定位，確立“仁禮立魂、智信樹(shù)人”的辦學(xué)理念。在辦學(xué)實(shí)踐中緊扣傳統(tǒng)文化“仁、禮、智、信”，力爭(zhēng)在辦學(xué)效應(yīng)中充分體現(xiàn)知行合一的原則。

　　同時(shí)，從國(guó)家的教育方針政策出發(fā)，從中學(xué)教育的性質(zhì)出發(fā)，從中學(xué)階段青少年心理特征和生理規(guī)律出發(fā)，學(xué)校確立了 “潤(rùn)育人格完善、個(gè)性彰顯、博大謙和的健康人”的培養(yǎng)目標(biāo)，確立了“立仁立身，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)?！傲⑷柿⑸?，自強(qiáng)不息”提取自儒家文化精髄“仁”和水之特性“自強(qiáng)不息”，以及學(xué)校育人立身的本質(zhì)屬性。培育“崇德尚禮，格物致知”的校風(fēng)、“厚德博愛(ài)，修能日新”的教風(fēng)、“明德博學(xué)，切問(wèn)近思”的學(xué)風(fēng);逐步形成“厚德載物，上善若水”的文化主題;建設(shè)“弘儒博文”的儒家文化濃郁的特色學(xué)校。

　　學(xué)?！笆濉逼陂g的發(fā)展，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，并以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和市縣教委的中心工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，秉承“讓每一位學(xué)生獲得最大發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，“教育即生長(zhǎng)”的核心理念和“仁禮立魂，智信樹(shù)人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“文化立校，依法治校，課改強(qiáng)校，科研興校，特色弘校，聯(lián)辦助?！钡陌l(fā)展主題，努力深化改革，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教育品質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。