河南輕工職業(yè)學院簡介

　　河南輕工職業(yè)學院位于具有深厚歷史文化底蘊、素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的河南省會鄭州市。學院遵循教育規(guī)律，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為戰(zhàn)略、以服務經(jīng)濟社會為導向，加強專業(yè)建設，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，推進教學改革，提高培養(yǎng)質(zhì)量，辦學質(zhì)量和效益得到社會的廣泛好評，為國家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

　　2001年，經(jīng)河南省政府批準，正式成立鄭州輕工業(yè)學院輕工職業(yè)學院，并與2001年開始錄取招生。2017年3月按照河南省人民政府豫政[2017]26號文：《河南省人民政府關于建立河南輕工職業(yè)學院等5所高校的通知》，鄭州輕工業(yè)學院輕工職業(yè)學院正式從鄭州輕工業(yè)學院剝離，獨立設置河南輕工職業(yè)學院。

　　學科專業(yè) 學院三個校區(qū)共開設40個普通高等?？茖I(yè)及4個五年一貫制專業(yè)。

　　專業(yè)設置

　　鑫苑校區(qū)11個普通高等?？茖I(yè)，分別是：藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、視覺傳播設計與制作(視覺傳達藝術(shù)設計方向)、廣告設計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設計(動畫設計方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)設計(數(shù)字影視方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)設計(網(wǎng)頁和移動端界面設計方向)、計算機系統(tǒng)與維護、美術(shù)、工藝美術(shù)品設計、攝影與攝像藝術(shù)、公共藝術(shù)設計、虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)。

　　嵩山校區(qū)22個專業(yè)(包括18個普通高等?？茖I(yè)和4個五年一貫制專業(yè))、18個普通高等?？茖I(yè)分別是：會計(注冊會計師)、市場營銷、網(wǎng)絡營銷、食品生物技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、自動化生產(chǎn)設備應用、軟件技術(shù)、移動應用開發(fā)、計算機信息管理、建筑裝飾工程技術(shù)、展示設計(藝術(shù)類)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、旅游管理、智能控制技術(shù)、機械制造與自動化、制漿造紙技術(shù)、釀酒技術(shù)、保險。4個五年一貫制專業(yè)分別是： 自動化生產(chǎn)設備應用、建筑裝飾工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、市場營銷。

　　園田校區(qū)16個普通高等?？茖I(yè)，分別是：高分子材料加工技術(shù)、模具設計與制造、會計、物流管理、機電一體化技術(shù)(工業(yè)機器人方向)、電氣自動化技術(shù)、電子商務、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設計(網(wǎng)絡藝術(shù)方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)設計(動畫視頻方向)、視覺傳播設計與制作(平面設計方向)、環(huán)境藝術(shù)設計(室外環(huán)境設計方向)、家具藝術(shù)設計、室內(nèi)藝術(shù)設計、電子信息工程技術(shù)(智能產(chǎn)品開發(fā)方向)、人力資源管理、皮具制作與工藝。

　　師資隊伍 學院現(xiàn)有教職工744人，專任教師597人，其中教授、副教授187人，工藝美術(shù)師及以上為40人。學院注重教師隊伍建設，積極開展科學研究，不斷推進科技創(chuàng)新，不斷深化教育教學和管理體制的改革。為適應高等教育的發(fā)展，學院實施了“雙師型”、“專家型”教師隊伍培養(yǎng)計劃，采取自培與選派、長期與短訓相結(jié)合的辦法，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。已擁有了一支高學歷、高職稱、高素質(zhì)的師資隊伍，并涌現(xiàn)出一批又一批的省級優(yōu)秀教師、省級骨干教師。

　　人才培養(yǎng) 學院擁有校內(nèi)實驗、實習、實訓場所91個;校外實習實訓基地104個;學院設有三個職業(yè)技能鑒定站，可對52個職業(yè)工種進行職業(yè)培訓和技能鑒定。充分利用行業(yè)優(yōu)勢，學院發(fā)起并成立了河南省職業(yè)教育工藝美術(shù)職教集團和輕工職教集團，加強校企合作，探索產(chǎn)學研緊密結(jié)合的辦學模式。近年，學院先后榮獲省級文明單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國輕工職業(yè)技術(shù)教育先進單位、省職業(yè)教育先進單位、河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校、畢業(yè)生就業(yè)指導與就業(yè)服務先進單位、省級平安校園等榮譽稱號。

　　合作與交流 加強與國際之間的互通交流力度，探討了與國外學校合作的模式。積極探討與國外教師溝通交流的形式，積極探討與國外學?；榕囵B(yǎng)的方式。學院與美國、英國、澳大利亞、德國、法國、丹麥、瑞典、韓國等國院校開展了國際交流合作，按照國家一帶一路戰(zhàn)略，派出教師團隊到柬埔寨等國進行考察交流和教學交流，組織優(yōu)秀學生赴美國、英國知名高校研習交流，赴港澳臺等地開展夏令營活動。加強了交流，拓寬了視野，提高了人才教育培養(yǎng)質(zhì)量，提升了學院的國際化程度。

　　校園文化 學院積極加強校園文化活動指導，營造高品質(zhì)、富有時代特色的校園文化，著力提升校園文化建設的影響力和滲透力。積極開展第二課堂，開展豐富多彩的文藝、體育活動及思想道德教育、安全教育、法紀教育等。同時，學院注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，組建學生社團近50個，為學生綜合素質(zhì)的提升和全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。