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鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院

性質(zhì):公辦
層次:大專
河南職校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
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  鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院簡介

  鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部注冊備案的一所專科層次的公辦普通高等職業(yè)院校,隸屬于河南省工業(yè)和信息化委員會。主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應生產(chǎn)、建設、管理一線的應用型高級技能人才。 學院辦學條件優(yōu)越。校區(qū)占地七百多畝,位于河南省鄭州南大學城,東鄰107國道,南靠321省道,地理位置優(yōu)越,交通方便;教學、生活設施齊全;學院建有各類實驗室50多個、校外實習基地30多個,并建有校內(nèi)實訓中心、計算機中心、網(wǎng)絡中心、多媒體教室、語音室、等現(xiàn)代化教學設施;擁有運動場、籃球場、排球場等體育設施;建有圖書館、教科研文體活動中心等室內(nèi)外教學文娛活動場所;學院綠樹成蔭,繁華錦簇,是修身學習的好地方;整個校園WIFI無縫隙覆蓋,不管你是在學習、休閑、娛樂、運動,還是在漫步、思索………你在哪,世界就連接在哪;宿舍裝有空調(diào)、冬暖夏涼;學院建有兩個餐廳,食堂飯菜價格低、花色全、味道美;學院擁有一支教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、具有較高教學水平和較強實踐能力的教師隊伍。 學院實行“多證制”培養(yǎng)方式。學生畢業(yè)時可取得??飘厴I(yè)證書、相應技術等級證書和崗位資格證書,畢業(yè)生一專多能,具有較強的就業(yè)競爭力。優(yōu)秀畢業(yè)生可以通過“專升本”進入本科院校學習深造,也可以應征入伍,到部隊鍛煉發(fā)展。 學院高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作。我院培養(yǎng)的畢業(yè)生均為各大、中型企業(yè)急需的專業(yè)人才。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在我省同類院校中名列前茅,畢業(yè)生以較高的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和勤奮求實的工作作風深受用人單位的歡迎。學院鄭重承諾:凡我院畢業(yè)生全部推薦就業(yè)。

  師資力量

  學校有教職工177人,專任教師136人。專任教師中具有副高級專業(yè)技術職務者35人,占專任教師的19.77%,本科學歷者159人,占專任教師的89.83%,雙師素質(zhì)54人,占專任教師的30.51%, 截止2015年學校研究生以上學歷者67人。本科以上學歷占專任教師的100%。為了優(yōu)化教師隊伍結構,提高教學和科研水平,為了優(yōu)化教師隊伍結構,提高教學和科研水平,學校選聘了1位院士、17位博士生導師、52名教授和教授級高工為兼職或客座教授。

  學院注重師資隊伍建設、教師的知識更新和操作技能的提高,建立了理論與實習教學一體化教師隊伍及“雙師型”教師隊伍,制定有教師學歷達標和培訓規(guī)劃,對所有專業(yè)課教師進行了中級工操作技能培訓。學院與焦作工學院聯(lián)合舉辦成人函授專業(yè)教育,積累了辦專業(yè)教育的一定經(jīng)驗,培養(yǎng)和鍛煉了教師隊伍。

  專業(yè)設置

  安全技術管理專業(yè)、礦井通風與安全專業(yè)、機電一體化技術專業(yè)(數(shù)控加工方向)、電氣自動化技術專業(yè)、煤礦開采技術、數(shù)控技術(加工方向)、計算機應用技術、礦山機電、機電設備維修與管理、工程測量技術、機械制造與自動化、電子信息工程技術、汽車檢測與維修技術、工程地質(zhì)勘查、會計電算化、模具設計與制造、汽車整形技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術、工程造價、建筑工程技術、道路橋梁工程技術。

  辦學條件

  采購了高校教務管理系統(tǒng),其中包含的教務管理系統(tǒng)、實驗設備管理系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)結束了多年手工操作管理模式,走進網(wǎng)絡化、電腦化的教務管理時代,最大程度上實現(xiàn)資源共享,提高了工作效率,增加數(shù)據(jù)的準確性,使各個教學行政部門之間的協(xié)調(diào)性加強,學生及教師教輔人員的信息查詢更加便捷和規(guī)范,學生成績的管理更加規(guī)范化。采購共享型專業(yè)教學資源庫建設平臺管理系統(tǒng),其網(wǎng)絡教學環(huán)境和強大的信息管理功能將為師生提供一個交流協(xié)作的平臺和豐富的學習資源,成為構筑于校園網(wǎng)基礎上的溝通教、學、管理三者之間的橋梁,有效地促進學生素質(zhì)和能力的培養(yǎng),提高教學質(zhì)量。建成電子閱覽室,內(nèi)含電子圖書32萬種,集電子型文獻(如磁盤、光盤、網(wǎng)絡服務等)閱覽、咨詢、培訓、服務為一體,可以向師生提供多種媒體形式的知識類型,為師生提供更多的學習資源和學習方式,從而大大擴展圖書館的服務功能范圍。

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