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鶴慶縣職業(yè)高級中學(xué)公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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鶴慶縣職業(yè)高級中學(xué)

性質(zhì):公立
層次:職業(yè)學(xué)校
云南職校
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  學(xué)校簡介

  鶴慶縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)建于1983年9月。前身是鶴慶縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué),1994年更名為鶴慶縣職業(yè)高級中學(xué)。是全國陽光工程培訓(xùn)基地,省級農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地,州國家公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu),州職業(yè)技能培訓(xùn)站,縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心,是我縣職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)的基地。2007年6月被評為州軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位,2007年9月被州人民政府表彰為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。2008、2009兩年被州教育局表彰為職業(yè)教育先進(jìn)集體,2008年3月被縣委政府命名為“平安學(xué)?!?,2009年6月被州委州政府命名為“文明單位”。2010年被認(rèn)定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。

  二十多年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,從職業(yè)教育的特點出發(fā),堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,采取靈活多樣的辦學(xué)形式,開展校校聯(lián)合、校企合作,大力實施“訂單培養(yǎng)”,與鶴慶縣乾酒公司、鶴慶糖業(yè)公司、上?,F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州文船技校、廣州醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校、云南省化工學(xué)校、云南省建設(shè)學(xué)校、大理交通技校及北京岳麓山屋餐飲有限公司、三德水泥有限公司等學(xué)校和企業(yè)實施聯(lián)合辦學(xué),實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),共同發(fā)展?,F(xiàn)開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、汽車維修與運用、電子與信息技術(shù)、機(jī)電一體化、飯店服務(wù)與管理、制藥技術(shù)、船舶焊接、綜合高中等專業(yè)。學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中確定了“抓招生,重管理,強(qiáng)技能,促就業(yè)”的工作思路,堅持依法辦學(xué),嚴(yán)格管理,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以質(zhì)量求生存,形成了“文明守紀(jì),勤奮嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,務(wù)實求真”的校風(fēng),“為人師表,教書育人”的教風(fēng)和“勤奮、刻苦、求實、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng),堅持“教授學(xué)生一技之長,為學(xué)生終身發(fā)展著想”的原則,積極創(chuàng)造條件建設(shè)校內(nèi)外實習(xí)場所,提高學(xué)生實踐能力,積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定,使學(xué)生獲得相應(yīng)專業(yè)的初、中級職業(yè)資格證書。堅持以市場和未來人才需求為導(dǎo)向,科學(xué)定位培養(yǎng)目標(biāo),靈活設(shè)置專業(yè),先后設(shè)置30多個專業(yè),招收學(xué)生6000多人,舉辦短訓(xùn)8000多人次,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的勞動者,輸送了大批合格的高校新生,為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。

  學(xué)?,F(xiàn)有教職工122人,其中專任教師83人,36個教學(xué)班,1500名學(xué)生。學(xué)校占地100畝,建筑面積16800余平方米,有完整的教育教學(xué)設(shè)施及場地。幾年來學(xué)校認(rèn)真落實國家關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的精神,努力探索職業(yè)高中的發(fā)展道路,取得了顯著的成績。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。值得高興的事是我校的汽車專業(yè)不斷壯大發(fā)展,從2005年的一個班50人學(xué)生一直到現(xiàn)在8個班387人。人數(shù)的增加和實訓(xùn)設(shè)備的不足已經(jīng)成為我校汽車專業(yè)發(fā)展的瓶頸。多年來學(xué)校一直不斷完善條件,使學(xué)生學(xué)有所得。

  幾年來學(xué)校與華碩集團(tuán)、上海亞龍集團(tuán)公司、比亞迪公司、天津一汽等企業(yè)簽訂了畢業(yè)生的用工協(xié)議,由于學(xué)生綜合素質(zhì)好,能吃苦耐勞,勤奮好學(xué),具有一定的職業(yè)技能和良好的職業(yè)道德,就業(yè)出口通暢,供不應(yīng)求,得到了社會、用人單位和家長的好評。畢業(yè)生廣泛分布在北京、上海、江蘇、廣州、深圳、昆明、麗江、大理、香格里拉及我縣的各部門、各單位。在社會實踐中,許多畢業(yè)生迅速成長,脫穎而出,越來越多的職中畢業(yè)生成為了家庭的頂梁柱,農(nóng)村脫貧致富的主力軍,一批又一批的職中畢業(yè)生正在各自的崗位上發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,同時也為學(xué)校樹立了良好的形象。

  學(xué)校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇,在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,不斷開拓進(jìn)取,從社會需要出發(fā),從學(xué)生實際出發(fā),使全體學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所能,使學(xué)校成為一所管理科學(xué),特色鮮明,教育質(zhì)量優(yōu)良,社會效益突出的重點職業(yè)高級中學(xué)。

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