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隴南師范高等專科學(xué)校民辦

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隴南師范高等??茖W(xué)校

性質(zhì):民辦
層次:中職
甘肅職校
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  隴南師范高等專科學(xué)校簡介:

  隴南師專是2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn),在原成縣師范學(xué)校和禮縣師范學(xué)校合并為隴南師范學(xué)校的基礎(chǔ)上,建立的一所全日制普通高等師范??茖W(xué)校。原成縣師范創(chuàng)建于1937年,原禮縣師范創(chuàng)建于1973年。2001年4月,兩所中師合并組建了隴南師范學(xué)校。2003年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),隴南師范學(xué)校升格為隴南師范高等??茖W(xué)校。2013年12月,隴南農(nóng)校和成縣職業(yè)中專整體并入隴南師專。2014年學(xué)校成為承擔(dān)教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的全國唯一??茖W(xué)校。2015年學(xué)校加掛隴南電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院牌子。2019年12月,西北師范大學(xué)在隴南師專設(shè)立“初等教育學(xué)院”,兩校聯(lián)合開展“普通高等教育專升本”學(xué)生培養(yǎng)工作。

  學(xué)校占地面積1036畝,校舍建筑總面積27.79萬平方米,其中教學(xué)行政用房面積14.04萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.86億元。共設(shè)有14個二級學(xué)院,15個職能部門,2個教輔機(jī)構(gòu),1所附屬實驗學(xué)校,5個校級科研機(jī)構(gòu)。開設(shè)有45個專科專業(yè),涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等9個學(xué)科門類。有各類實驗實訓(xùn)室112個,實習(xí)實訓(xùn)基地133個。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9697.11萬元。圖書館館藏圖書65萬余冊,各類期刊1071種。

  學(xué)?,F(xiàn)有教職工576人,其中專任教師414人,專任教師中教授21人,副教授125人,研究生學(xué)歷教師151人,高職比和高學(xué)歷比分別為36.6%和38.4%。有全國優(yōu)秀教師2人,全國優(yōu)秀教育工作者1人,省級教學(xué)名師2人,甘肅省特級教師1人,省市領(lǐng)軍人才9人,甘肅省“園丁獎”優(yōu)秀教師5人,甘肅省高校青年教師成才獎2人,外籍教師3人,聘請客座教授35名,特聘教授6名。普通全日制在校生8489人。

  學(xué)?,F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個(電子商務(wù))、省級特色專業(yè)5個(初等教育、學(xué)前教育、語文教育、美術(shù)教育、音樂教育),省級精品課程和精品資源共享課6門,校級精品課程15門、重點課程36門,省級教學(xué)團(tuán)隊3個,省級重點實驗室和省級眾創(chuàng)空間各1個,榮獲省級教學(xué)成果獎1項、廳級教學(xué)成果獎6項,校級教學(xué)成果獎19項,校級教學(xué)改革項目結(jié)項64項。順利通過2008年和2013年兩輪次教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。

  近年來,學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目193項(其中:國家級項目3項、省(部)級項目9項、市(廳)級項目82項);在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文3570篇(其中:SCI、CSSCI等核心期刊300余篇);出版學(xué)術(shù)著作37部(其中:專著24部、合著4部、主編10部),主編參編各類教材64種(部);授權(quán)發(fā)明專利1項、外觀實用新型及外觀設(shè)計專利40余項;獲甘肅省社科成果獎、甘肅省高校科技進(jìn)步獎等各類獎項374項(其中:省(部)級21項、市(廳)級353項)。學(xué)校在白馬藏族、早期秦文化、隴蜀古道及特色產(chǎn)業(yè)、資源開發(fā)等地域經(jīng)濟(jì)文化研究領(lǐng)域成果較為豐碩,形成了一定優(yōu)勢。

  學(xué)校在83年的辦學(xué)歷程中,培養(yǎng)了4萬名優(yōu)秀的中小學(xué)教師和其他專門人才,被譽(yù)為“隴南基礎(chǔ)教育的母機(jī)”和“基層干部的搖籃”,為甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。進(jìn)入新時代,學(xué)校將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù),秉承師范教育優(yōu)良傳統(tǒng),全力提升內(nèi)涵建設(shè),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量,打造專業(yè)特色,爭取將學(xué)校建設(shè)成為服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校。

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