-
專業(yè)名稱：模具制造技術基本學制：3～4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：模具設計與制造、材料成型與控制技術本科：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程模具制造技術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
956
-
商務助理專業(yè)培養(yǎng)目標：為適應長三角地區(qū)尤其是蘇南地區(qū)各行業(yè)高度信息化的發(fā)展，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質、團隊意識和社會責任心，能夠在企事業(yè)單位中進行信息化管理和運營，具備良好的外語水平，能夠
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
524
-
通用航空航務技術專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握航空運輸的基本規(guī)章、通用航空航務運行管理等基本知識，具備通用航空飛行運行組織、航空氣象服務、情報
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
121
-
室內設計專業(yè)簡介：室內設計是一門根據建筑物的使用性質、所處環(huán)境和相應標準，運用物理技術手段和建筑設計原理等理論知識，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環(huán)境的學科。這一空間
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
487
-
應用電子技術專業(yè)簡介：應用電子技術專業(yè)面向現代電子技術行業(yè)，適應高科技電子產品和設備的生產、建設、服務和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現代電子技術專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現代電子產品開發(fā)、生產
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
132
-
微電子技術專業(yè)簡介：培養(yǎng)掌握大規(guī)模集成電路及其半導體器件的設計方法和制造工藝，具有從事芯片生產過程的工藝加工、設備維護、器件測量能力的高級技術應用性專門人才。微電子技術專業(yè)培養(yǎng)目標：本
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
374
-
專業(yè)名稱：環(huán)境管理基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：資源環(huán)境與城市管理、城市監(jiān)測與工程技術、環(huán)境監(jiān)測與評價本科：環(huán)境工程環(huán)境管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境管理的工作人員。
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
651
-
影視動畫專業(yè)簡介：主要學習電影電視的二維動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識和理論，接受動畫設計、動畫技法、動畫制作等方面的實踐訓練。培養(yǎng)具備原畫、動畫創(chuàng)作的基礎理論與知識，具備影視動畫設計，影視動畫制作
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
644
-
飛機部件修理專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握飛機電子部件修理、飛機電子電氣系統(tǒng)、飛機結構與機械系統(tǒng)等基本知識，具備維護民用飛機部件和設備的能力，
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
928
-
建筑設備安裝專業(yè)簡介：建筑設備工程技術專業(yè)培養(yǎng)從事工業(yè)與民用設備安裝工程施工設計、安裝工藝設計、設備調試及施工管理工作的高級工程技術人才。主要課程：主要有機械學、安裝工程學、計算機應用基礎、安
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
813
-
稅務專業(yè)簡介：稅務專業(yè)是高等和中等學校培養(yǎng)熟悉稅收基本理論和掌握稅收工作基本技能的專門人才的專業(yè)。國家設置稅務專業(yè)，目的是為了加強稅收理論研究和教育，推動稅收科學的發(fā)展;同時為培養(yǎng)能夠適應我國
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
605
-
專業(yè)名稱：海水生態(tài)養(yǎng)殖專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：海水水生動物苗種繁育工、海水水生動物養(yǎng)殖工、水生生物病害防治員繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：水產養(yǎng)殖技術、漁業(yè)綜合技術本
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
324
-
軟件技術專業(yè)簡介：軟件技術是一個發(fā)展變化非?？斓男袠I(yè)，軟件人才要按照企業(yè)和領域需求來確定培養(yǎng)的方向，而針對高職學生，必須堅持以就業(yè)為導向的指導思想，強調其技能培養(yǎng)，注重課程安排的合理性。因此，我們
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
371
-
汽車維修與運營工程師介紹：本專業(yè)主要面向現代汽車維修行業(yè)、汽車售后服務一體化企業(yè)及其它汽車相關的企事業(yè)單位，為其培養(yǎng)掌握現代汽車維修技術，具備維修、養(yǎng)護、銷售、服務工作能力，在生產、服務第一線
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
492
-
專業(yè)名稱：水泵站機電設備安裝與運行基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：機電設備運行與維護本科：水文與水資源工程、水利水電工程水泵站機電設備安裝與運行專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)水
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
839
-
UI設計專業(yè)介紹：UI設計(或稱界面設計)是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計。UI設計分為實體UI和虛擬UI，互聯(lián)網常用的UI設計是虛擬UI，UI即UserInterface(用戶界面)的簡稱。好的UI設計不僅是讓軟件變得
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
292
-
專業(yè)名稱：種子生產與經營基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：種子生產與經營本科：種子科學與工程種子生產與經營專業(yè)簡介：種子生產與經營專業(yè)培養(yǎng)具備作物遺傳育種、種子種苗生產
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
561
-
司法警務專業(yè)簡介：司法警務專業(yè)培養(yǎng)具有法律基礎知識和司法警務專業(yè)知識，掌握司法警察業(yè)務的基本知識和技能，具備良好的政治素質、業(yè)務素質和身心素質，能夠勝任人民法院、人民檢察院司法警務崗位、監(jiān)獄和
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
252
-
智能產品開發(fā)專業(yè)簡介：智能產品開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)掌握智能電子產品的軟硬件設計、調試、維護技能;具有計算機應用、計算機系統(tǒng)維護能力;具有良好品德、健康心理、職業(yè)素養(yǎng)，能適應生產、經營、管理和服務第一線的
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
984
-
專業(yè)名稱：循環(huán)農業(yè)生產與管理基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：農業(yè)技術與管理本科：農業(yè)經營管理教育、植物科學與技術、農業(yè)資源與環(huán)境培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)循環(huán)農業(yè)綜合生產、經營
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
539
快速登記報名
快速登記報名