2024年蘇州中考200分左右可以上的中專

2024年蘇州中考200分左右可以上的中專?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，參考近幾年蘇州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能，方便以后有一技之長(zhǎng)，如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

蘇州中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

吳江職業(yè)中學(xué)

吳江職業(yè)中學(xué)，即江蘇省吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于吳江市松陵鎮(zhèn)，學(xué)校創(chuàng)建于1986年。1995年被省教委命名為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

吳江職業(yè)中學(xué)建設(shè)

學(xué)校占地68000平方米，建筑面積36978平方米，有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)地40個(gè)，微機(jī)811臺(tái)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超過(guò)1000萬(wàn)元。圖書館藏書6.98萬(wàn)冊(cè)，有電子、音像等閱覽室3個(gè)，多媒體教室10個(gè)。學(xué)校建有閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)、體育館和400米環(huán)形塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。食堂可同時(shí)容納2000人就餐，學(xué)生公寓宿舍可容納近1700名學(xué)生住宿。

吳江職業(yè)中學(xué)師資隊(duì)伍

學(xué)校師資隊(duì)伍優(yōu)良，本科以上學(xué)歷占97%，專業(yè)教師雙師型多，市級(jí)以上上好課教師多，教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人逐年增加，教師們敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)水平不斷提高近幾年學(xué)校教師充分利用現(xiàn)代教育手段組織課堂教學(xué)。

吳江職業(yè)中學(xué)榮譽(yù)

04年至06年中，相關(guān)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表28人次，在8個(gè)“十一五”規(guī)劃課題中，有二個(gè)關(guān)于信息技術(shù)的研究課題。一批青年骨干教師脫穎而出，如潘莉萍老師在江蘇省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，陸來(lái)來(lái)老師在江蘇省職教語(yǔ)文說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，又如機(jī)電組馬飛老師開發(fā)的數(shù)控仿真軟件、電子組孫超和王利懿老師編寫的《無(wú)線電裝配與調(diào)試中級(jí)考工指導(dǎo)》書在首屆蘇州市職技院校專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)成果評(píng)比中分別獲得一等獎(jiǎng)，為我校青年教師樹立了榜樣。

張家港市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)

張家港第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)，張家港市高級(jí)技工學(xué)校坐落在楊錦公路以東，福新路以北。我校是一所以中職學(xué)歷教育為主、融多種形式職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與成人大專提升教育等為一體的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”管理模式。學(xué)校始建于1995年, 2004年學(xué)校創(chuàng)建成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，2005年創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，2011年升格為高級(jí)技工學(xué)校。

張家港第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校具有得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，與江蘇沙鋼集團(tuán)、高新張銅股份有限公司、江蘇華爾潤(rùn)集團(tuán)、浦項(xiàng)(韓國(guó))不銹鋼有限公司、江蘇永鋼集團(tuán)、中國(guó)華芳集團(tuán)等全國(guó)知名大中型企業(yè)長(zhǎng)期緊密合作，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)模式，開辟了一條校企合作的成功道路，畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)向集團(tuán)化、標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量、高薪水方向邁進(jìn)。

張家港第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工275名，其中高級(jí)職稱教師111人;碩士研究生教師48人;蘇州市名教師、蘇州市學(xué)科帶頭人、省技工院校“專業(yè)帶頭人”、蘇州市技工院校“專業(yè)帶頭人”、張家港市學(xué)科帶頭人等市級(jí)以上骨干教師60人，專業(yè)教師中“雙師型”教師108名，技師、高級(jí)技師資格教師90名。在校全日制班79個(gè)(不含校外實(shí)習(xí)班)，在校學(xué)生3500多名。

張家港第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)校企合作廣泛

學(xué)校不斷深化校企合作，與江蘇沙鋼集團(tuán)、駿馬集團(tuán)、海獅集團(tuán)、銀河電子、瑞鐵軌道等市內(nèi)外50多家大中型企業(yè)建立了廣泛聯(lián)系，其中緊密聯(lián)系的規(guī)模型企業(yè)達(dá)30多家。為學(xué)生構(gòu)建多層次、全方位的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，畢業(yè)生進(jìn)大企業(yè)，口碑好，受重用，工資高。

蘇州市紡織工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校

蘇州市紡織工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

蘇州市紡織工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦，是有著30多年的辦學(xué)歷程的集大專、中專、技校于一體的一所綜合性全日制統(tǒng)招職業(yè)民辦學(xué)校。目前學(xué)校設(shè)有蘇州科技城與昆山花橋兩個(gè)校區(qū)。校園分為，教學(xué)區(qū)，實(shí)訓(xùn)區(qū)，辦公區(qū)，生活區(qū)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。校園設(shè)計(jì)合理，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。

學(xué)校具有一定的辦學(xué)規(guī)模，教育，教學(xué)設(shè)施比較完善，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量較高的師資隊(duì)伍，適應(yīng)學(xué)校開設(shè)各類專業(yè)的教學(xué)需要。學(xué)生的就業(yè)實(shí)行“兩本多證”，強(qiáng)化學(xué)生技能，即中專畢業(yè)證書、全日制大專畢業(yè)證書、技能專業(yè)等級(jí)證書等。學(xué)校擁有上千家就業(yè)實(shí)習(xí)單位，畢業(yè)生供不應(yīng)求。，就業(yè)率達(dá)到100%。為適應(yīng)學(xué)校開設(shè)各類專業(yè)的教學(xué)需要，學(xué)校十分重視學(xué)生的素質(zhì)教育和技能訓(xùn)練，學(xué)生考試合格率達(dá)98%以上，畢業(yè)率在100%，在省市舉辦的各類比賽中，成績(jī)名列前茅。

蘇州市紡織工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)?？偛康靥幪K州科技城，西瀕太湖、東臨蘇州大陽(yáng)山國(guó)家森林公園。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，制度完善，校園分為教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，其中教學(xué)區(qū)有索迪和高博兩處，學(xué)校有自己配套的實(shí)訓(xùn)基地，在生活區(qū)有各種生活?yuàn)蕵吩O(shè)施及商業(yè)店鋪，為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，學(xué)校還有專門成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)雅的生活環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。

蘇州市紡織工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校建設(shè)

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模宏大，教育、教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，同時(shí)師資力量雄厚，擁有學(xué)術(shù)高、教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)的專、兼職教師隊(duì)伍共計(jì)一百余名。

在管理方面，學(xué)校堅(jiān)持“教書育人、嚴(yán)格治校”的原則，針對(duì)初中畢業(yè)生年齡小，自我約束力弱等特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化全封閉或半封閉管理，周末學(xué)校實(shí)行“家校聯(lián)系單制度”使家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。學(xué)生升學(xué)方面，學(xué)生在校第三年直接注冊(cè)國(guó)家統(tǒng)招三年制?？疲€可以強(qiáng)化培訓(xùn)，通過(guò)考試進(jìn)入蘇州大學(xué)文正學(xué)院、南京航天航空大學(xué)金城學(xué)院等本科高校的本科學(xué)習(xí)，獲得全日制本科證書和學(xué)士學(xué)位證書。助學(xué)方面，前三年減免國(guó)家政策規(guī)定的學(xué)費(fèi)，符合條件者按照比例享受國(guó)家助學(xué)金。后三年進(jìn)入大專學(xué)習(xí)可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，學(xué)校還為家庭條件差的同學(xué)提供勤工助學(xué)崗位，設(shè)有多種助學(xué)制度，獎(jiǎng)勵(lì)面達(dá)50%以上。

蘇州市紡織工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校黨建工作

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，深入學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”。以優(yōu)化校園文化建設(shè)為特色，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)實(shí)干，開拓進(jìn)取。按照市教育局黨建工作總體部署，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合我校黨務(wù)工作實(shí)際，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，做好黨員先進(jìn)性教育工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好地發(fā)展。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度，以增強(qiáng)黨性觀念、發(fā)揮先鋒作用為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織廣大黨員廣泛開展以學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為主題的教育活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員體現(xiàn)時(shí)代要求，始終站在教育改革和發(fā)展的最前沿，做推進(jìn)素質(zhì)教育、弘揚(yáng)師德、關(guān)愛學(xué)生的典范，以黨性鑄師魂。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校簡(jiǎn)介

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校，是一所中高職并舉辦學(xué)的地方職教中心，包括江蘇省中等專業(yè)學(xué)校、常熟市技工學(xué)校、江蘇廣播電視大學(xué)常熟學(xué)院、常熟市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)。學(xué)校建在常熟東南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地518畝，建筑面積17萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊(cè)學(xué)生10000多人，成人學(xué)歷教育4000余人，年社會(huì)培訓(xùn)量10000多人次。

學(xué)校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學(xué)特色，步入了規(guī)模辦學(xué)、特色辦學(xué)、合作辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展的軌道，較早實(shí)現(xiàn)了江蘇省中職學(xué)校集約發(fā)展的模式，也為常熟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才支撐基礎(chǔ)。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)條件

創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵，集聚發(fā)展實(shí)力。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化師資隊(duì)伍、優(yōu)化辦學(xué)手段，把專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相對(duì)接，服務(wù)企業(yè)行業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施了以建設(shè)一支“高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊(duì)伍為主要內(nèi)容的教師隊(duì)伍素質(zhì)提升“五高工程”。學(xué)校建有機(jī)電、園藝、計(jì)算機(jī)、電子電器和會(huì)計(jì)5個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地，機(jī)電技術(shù)和汽修為中央財(cái)政支持的2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，形成了機(jī)電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個(gè)專業(yè)系以及基礎(chǔ)、培訓(xùn)2個(gè)教學(xué)部，10個(gè)骨干專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)列入中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目，形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學(xué)模式與創(chuàng)業(yè)教育2個(gè)特色建設(shè)項(xiàng)目，使專業(yè)設(shè)置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，專業(yè)建設(shè)日益匹配社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需求。

學(xué)校堅(jiān)持中高職并舉辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展策略，擁有高職高專、高級(jí)技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓(xùn)教育等多層次、多品種教育類型;實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式以及理實(shí)一體、項(xiàng)目模塊、案例教學(xué)、情景教學(xué)、崗位教學(xué)、特色教學(xué)、仿真模擬等教學(xué)模式，開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐與研究》國(guó)家級(jí)課題。學(xué)校以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校發(fā)展空間

創(chuàng)業(yè)服務(wù)社會(huì)，拓寬發(fā)展空間。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)職教惠生惠民，把課程建設(shè)與崗位能力培養(yǎng)相對(duì)接，服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“大學(xué)校培養(yǎng)小老板、小老板成就大事業(yè)”——“創(chuàng)業(yè)育人、贏在職教”作為創(chuàng)業(yè)教育理念，全面推行“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育，構(gòu)建“校區(qū)企業(yè)”與“企業(yè)校區(qū)”，組建春來(lái)創(chuàng)業(yè)集團(tuán)，營(yíng)造“校企一體化”運(yùn)作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發(fā)中心等實(shí)體企業(yè)，正在建設(shè)文化創(chuàng)意、電子商務(wù)等教育工廠和數(shù)字化校園，創(chuàng)建了“生活、文化、科技”三大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生設(shè)置500個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐崗位，讓學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者、校園成為創(chuàng)業(yè)園，使課程建設(shè)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合能力、頂崗實(shí)習(xí)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)校把職業(yè)教育與社區(qū)教育相對(duì)接，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)成立“學(xué)校改革和發(fā)展委員會(huì)”、“常熟職教中心辦學(xué)集團(tuán)”，依托國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、常熟社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，開發(fā)了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區(qū)校、院校合作辦學(xué)，被國(guó)家確定為東西部合作辦學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，已成為社區(qū)教育的培訓(xùn)中心、職成集團(tuán)的龍頭學(xué)校、欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的輻射之地、中外合作辦學(xué)交流的重要窗口。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校榮譽(yù)

學(xué)校先后被評(píng)為省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學(xué)校、省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省(職業(yè)學(xué)校)和諧校園、省技能大賽先進(jìn)學(xué)校、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、省教育科研先進(jìn)集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽江蘇賽區(qū)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、三屆“省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽組織學(xué)校獎(jiǎng)”稱號(hào)、兩屆省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽最佳組織獎(jiǎng)、三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。學(xué)校被教育部認(rèn)定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校先后承辦了全省首屆創(chuàng)業(yè)教育論壇、全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)暨職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會(huì)作貢獻(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì);前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯(lián)播和人民網(wǎng)專題報(bào)道。

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以建設(shè)國(guó)家級(jí)高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)新型、示范性改革發(fā)展職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，積極實(shí)施“質(zhì)量立校、科研興校、人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)推進(jìn)“人才培養(yǎng)模式、校企一體化、學(xué)校文化”三大工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)在更高平臺(tái)上的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展，成為全國(guó)同類職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)理念

創(chuàng)新引領(lǐng)辦學(xué)，構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新管理體制，把辦學(xué)與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)接，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。通過(guò)校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，成為地方經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為核心、育人為根本”的辦學(xué)方針;以“服務(wù)于師生全面發(fā)展，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨;秉承“志遠(yuǎn)技精”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足東南，服務(wù)全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教，辦好職教促開發(fā)”的辦學(xué)思路。

學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和“系部為主、處室服務(wù)”的兩級(jí)管理模式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學(xué)校調(diào)控服務(wù)的管理機(jī)制;建有“全國(guó)一流、行業(yè)先進(jìn)”現(xiàn)代化的校園設(shè)施;具有“能教、能做、能經(jīng)營(yíng)”的教師隊(duì)伍;培養(yǎng)“有知識(shí)、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)畢業(yè)生。

蘇州中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，列入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，具備獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育專科文憑資格的全日制民辦普通高等院校。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有在校師生6000余人，設(shè)有動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、影視動(dòng)畫、影視多媒體技術(shù)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、物流管理、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)等20余個(gè)專業(yè)。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專證書

學(xué)院是江蘇省教育廳批準(zhǔn)的國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試考點(diǎn)及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn);是省語(yǔ)委批準(zhǔn)的國(guó)家普通話水平測(cè)試考點(diǎn);同時(shí)，又是勞動(dòng)部門批準(zhǔn)的模具、鉗工職業(yè)技能鑒定考試培訓(xùn)點(diǎn)，承擔(dān)相關(guān)課程的培訓(xùn)和考試。

學(xué)院所在的昆山市是全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首，東接國(guó)際化大都市上海，西鄰歷史名城蘇州，地理位置十分優(yōu)越，人才需要供不應(yīng)求。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)理念

多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持立足高等職業(yè)教育，以創(chuàng)新的思維、改革的氣魄設(shè)立專業(yè)及教學(xué)體系，通過(guò)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，“校企合作、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”等途徑，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，確保培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求、受到用人單位歡迎的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長(zhǎng)，同學(xué)們不要?dú)怵H，現(xiàn)在揚(yáng)帆，還有趕超的機(jī)會(huì)，無(wú)論你是讀技校、中專學(xué)技能，還是選擇讀職業(yè)學(xué)校，以圖日后升學(xué)，都請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的日子好好學(xué)校，不要辜負(fù)時(shí)光，相信時(shí)間會(huì)給你一個(gè)滿意的答案!