2024年馬鞍山中考200分左右可以上的中專?這是很多中考200分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題,其實就馬鞍山歷年普高錄取分數線來看,中考200分左右想要上高中基本是沒有什么希望的,如果不能選擇復讀,那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技校或者3+2大專。
馬鞍山中考200分可以讀的當地中等職業(yè)學校
安徽馬鞍山工業(yè)學校
安徽馬鞍山工業(yè)學校簡介
安徽省馬鞍山工業(yè)學校是一所公辦普通中等專業(yè)學校,國家級重點中等職業(yè)學校,首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點,國家示范性職業(yè)技能鑒定單位,安徽省數控技術職業(yè)教育集團理事長單位,安徽省教育廳指定的中德合作辦學單位,安徽省首批現代學徒制試點單位。
安徽馬鞍山工業(yè)學校辦學模式
學校以“市內一流、省內領先、國內知名、國際合作”為發(fā)展目標,積極探索 “技能+學歷+就業(yè)(升學)”的人才培養(yǎng)模式。學校以三年制普通中專、對口升學班、五年制高職、高中起點一年制中專為主體,兼辦成人教育和短期職業(yè)培訓。學校與德國下薩克森州合作已連續(xù)開辦十屆中德合作班,采用雙元制教學模式,學生所獲 1HK 技能等級證書在歐盟各國通用。
皖江職業(yè)教育中心學校
皖江職業(yè)教育中心學校簡介
皖江職業(yè)教育中心學校2012年由市委、市政府批準組建,由原馬鞍山市職業(yè)教育中心和馬鞍山市信息技術學校整體合并而成。學校占地面積592畝,總投資5億元。學校是安徽省首批國家級重點中等職業(yè)學校,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,同時也是“安徽皖江汽車職業(yè)教育集團”的理事長單位。
皖江職業(yè)教育中心學校辦學設置
學校已形成了全日制學歷教育、非全日制學歷教育及短期技能培訓于一體的辦學格局,現有學生4000多人,教職工245人。開設汽車運用與維修類、信息技術類、機電技術類、經貿服務類10多個專業(yè)。學校硬件設施完善,教學實習實訓設備先進,整體辦學實力處于全省領先水平。
近年來,在市委、市政府和市教育局的堅強領導下,學校為建設高水平現代化的職業(yè)學校進行了積極且卓有成效的探索和改革。2015年和2016年,學校在全國職業(yè)院校技能大賽上連續(xù)兩年奪得金牌,近五年,學校在全省職業(yè)院校技能大賽上共奪得62金50銀39銅,在全國職業(yè)院校技能大賽上共奪得2金23銀22銅,2013年、2015年兩年總成績位居全省中職學校第一。近三年的對口升學考試,近200名學生升入二本院校,實現了中職生升學的新跨越。豐碩的教育教學成果,又為學校招生注入了活力,近幾年學校的年招生人數都在1000人左右,學校辦學規(guī)模不斷擴大,實現了“進口旺、出口暢”,“學技能,考大學,上皖江”已被廣大市民所熟知,產生了良好的社會影響力和知名度。
皖江職業(yè)教育中心學校辦學榮譽
辦學60年來,學校先后獲得“全國職業(yè)技術教育先進單位”、“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校”、“全國汽車運用與維修專業(yè)領域技能緊缺型人才培訓基地”、“全國教育系統先進集體”、“全國國防教育特色學校“等多項殊榮。
馬鞍山中考200分可以讀的五年制大專學校
馬鞍山師范高等專科學校五年制大專
馬鞍山師范高等專業(yè)學院始建于1958年,為全國先進師范院校、全國語言文字工作先進單位、省學校藝術教育工作先進單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。五十余年來,學校已為國家培養(yǎng)培訓合格人才一萬多人,已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展,職前教育與職后教育融為一體,全日制教育與成人高等教育統籌兼顧,自主發(fā)展與對外合作相結合的綜合發(fā)展辦學格局。目前,全日制在校生近7000人,專業(yè)35個。
馬鞍山師范高等專業(yè)學院五年制大?;窘ㄔO
學校園區(qū)自東向西分三大功能區(qū)建設,其中教學區(qū)占地面積150畝,體育運動區(qū)占地面積60畝,生活區(qū)占地面積90畝。校園建設分兩期進行,一期工程已建有教學生活用房9.7萬平方米,有教學樓、圖書館、網絡中心、實驗中心、音樂樓、美術樓、男女生公寓、食堂、商務用房等。教學設施方面,建有微機室10個,語音室3個共162座,美術專用房32個,形體練功房4個,琴房114個,多媒體教室80個,實驗室9間,微格教室3間。有微機671臺,鋼琴100架,數碼鋼琴45臺。各類教學儀器設備及圖書總值2500萬元。圖書館藏書31.7萬冊,各類期刊雜志670種,電子讀物折合圖書30萬冊。建有400米標準跑道運動場1個,籃球場8個(含2個燈光籃球場),排球場6個,燈光網球場2個。
馬鞍山師范高等專業(yè)學院五年制大專專業(yè)建設
學校以專業(yè)建設為龍頭,全面落實科學發(fā)展觀。目前,學校35個專業(yè)當中有9個師范專業(yè),26個非師范專業(yè)。生源地為20個省(直轄市、自治區(qū))。總體上,學校按照貼近社會需求,不斷鞏固師范類專業(yè),大力發(fā)展非師范專業(yè),精心培育品牌專業(yè),狠抓人才培養(yǎng)質量的思路,全面加強專業(yè)建設,全面推進教育教學改革。同時加強對外交流合作,豐富辦學內涵。2005年開始與安徽師范大學、安徽工程科技學院、合肥工業(yè)大學等高校合作舉辦8個“二學歷”本科專業(yè),與日本、新西蘭、菲律賓、美國等國外高等教育機構合作開展聯合培養(yǎng)的教育。
馬鞍山師范高等專業(yè)學院五年制大專師資隊伍
通過“培、引、聘”等途徑,全面優(yōu)化師資隊伍。目前,有教職工312人,其中高級職稱教師41人,研究生及碩士在讀教師120人,攻讀博士學位教師6人,高校訪問學者教師6人。此外,外聘兼職教授50人,外籍教師2人。2006年以來教師在省級以上刊物上公開發(fā)表論文200多篇,各級各類研究立項課題70多項;論著及參編國家規(guī)劃的高職高專教材33部。按照“事業(yè)留人、感情留人、適當的待遇留人”的原則,不斷做好隊伍穩(wěn)定工作。通過明確教學工作規(guī)范和教學崗位職責分工,建立和實行崗位聘任制,實行目標管理,努力提高教師教學水平。
馬鞍山師范高等專業(yè)學院五年制大專發(fā)展規(guī)劃
“十一五”期間,我校計劃從2006年起以每年2000人以上的招生規(guī)模,使2006年在校生達到5000人,2007年突破6000人,2008至2010年在校生穩(wěn)定在6500人左右。專業(yè)建設上,著眼地方戰(zhàn)略發(fā)展目標和產業(yè)布局結構調整規(guī)劃,大力發(fā)展適應經濟社會發(fā)展需要的非師范專業(yè),使2010年各類專業(yè)總數達到35個。全面啟動二期工程建設,使校園占地面積達到650畝,各類用房建筑面積達到16萬平方米。同時處理好速度與效益、數量與質量、規(guī)模與結構之間的關系,加大建設力度,提高人才培養(yǎng)質量。
中考200分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!