2024年宜春中考300分左右可以上的中專

2024年宜春中考300分左右可以上的中專?這是很多中考300分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就宜春歷年普高錄取分數線來看，中考300分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復讀，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

宜春中考300分可以讀的當地中等職業(yè)學校

奉新冶城職業(yè)學校

奉新冶城職業(yè)學校簡介

奉新縣冶城職業(yè)學校(奉新技校、奉新三中)，是江西省首批國家級重點職業(yè)高中、江西省達標中等職業(yè)學校、宜春市名校。學校創(chuàng)建于1983年， 2000年遷至縣城，先后獲得“全國科教興農先進單位”、“江西省人民群眾滿意學校”、 “江西省德育教育先進單位”、 “江西省平安校園示范學校”等榮譽稱號。

奉新冶城職業(yè)學校師資力量

學校師資力量雄厚，現有教職工205人，專任教師198人，高級職稱教師103人;每年開設教學班60個以上，在校學生3600余人，設有“三校生”對口高考班、技工班、綜合班、藝術生高考班;并開設了學前教育、烹飪、中西式面點、汽車美容與裝璜、汽車運用與維修、電子應用、機械、電子商務等重點專業(yè)班。職校生、技校生與普高生畢業(yè)后為同等學歷，待遇完全相同。

奉新冶城職業(yè)學校辦學成就

近幾年普通高考，學校錄取二本以上院校人數為 206人，實行對口高考制度以來，冶城職校一直以占全省對口高考二本錄取比例近 1/5的業(yè)績穩(wěn)居全省職業(yè)類學校第一。北京第二外國語學校在江西特招四次，冶城職校先后參考的 4名學生均進入全省前 2名，中國礦業(yè)大學在江西招兩個班，冶城職校有 8位學子被錄取。 　2008年全市第十二屆職業(yè)技能競賽，冶城職校以 8枚金牌的絕對優(yōu)勢勇奪全市職校團體總分第一名。 2009年，學校被市教委指定為面向全市招生的唯一公辦中等職業(yè)學校。

江西長江科技中等專業(yè)學校

江西長江科技中等專業(yè)學校簡介

江西長江科技中等專業(yè)學校是經江西省人民政府批準設立。學校突出以教學為中心，以管理為重 點，遵循教育規(guī)律，堅持以人為本的原則，倡導“自信、自強、立德、立業(yè)”的良好校風，以培養(yǎng)德技雙修的現代工匠為目標。學校占地面積380畝，建筑面積8.38萬平方米，校園環(huán)境 優(yōu)美、設備齊全、師資力量雄厚。

江西長江科技中等專業(yè)學校辦學條件

學校，因定資產4225.11萬元—在校學生7279人，專職教師262名。已開設計算機應用、文秘、機電一體化、模具設計與制造等二十多個大、中專專業(yè)。校園建設配套成龍，辦公樓、教學樓、學生公寓、食堂、浴室、實訓工廠、運動場等設施齊全。規(guī)劃2008年在校生規(guī)模達到10000人，2010年達到1500人。

江西長江科技中等專業(yè)學校辦學情況

學校組織機構健全，設有校董事會、監(jiān)事會、校務會、黨支部、工會、團委、學生會等。為加強學校思想政治工作和素質教育，學校在全市社會力量辦學中，率先成立了黨支部、工會，并充分發(fā)揮其職能作用。

學校有一個團結奮進的領導班子，在董事長鄧軍的帶領下，班子成員都能兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真完成本職工作，大家同心同德，擰成一股繩，使學校迅速發(fā)展，不斷壯大，招生人數逐年遞增，2007年招收新生2997人。 “培養(yǎng)大國工匠，傳承精工精神”的搖籃。

上高職業(yè)技術學校

上高職業(yè)技術學校簡介

上高縣職業(yè)技術學校座落于上高縣城鏡山腳下，320國道旁，地理位置優(yōu)越。學校辦學歷史悠久，始建于1958年，原是共產主義勞動大學上高分校， 1998年定名為上高縣職業(yè)技術學校。2005年評估認定為江西省重點中等職業(yè)學校。2007年評估認定為國家級重點中等職業(yè)學校。

上高職業(yè)技術學校教學設置

學校開設應用電子技術、計算機應用、服裝設計制作、機械、幼兒教育 汽車駕駛與維修、園林、農藝、養(yǎng)殖等專業(yè)。 有綜合電子實驗室、綜合電工實驗室、電氣焊室、電車室(四間)、計算機室(四間)、語音室、多媒體教室、教師電子備課室、理化生實驗室，圖書館藏書四萬多冊，報刊雜志近70種。計算機420臺 。學校環(huán)境優(yōu)美，是師生學習、實訓、工作、生活、運動鍛煉的理想場所。

上高職業(yè)技術學校獲得榮譽

從1997年起學校已連續(xù)十年奪得宜春市中職學校專業(yè)技能競賽團體總分第一名;

2001年5月獲得宜春市校園建設與管理優(yōu)秀學校;

2003年又獲全省招生工作先進單位、全省職業(yè)教育先進集體等稱號。

2004年通過驗收獲全省現代教育技術示范學校稱號 。

從2005年起連續(xù)三年獲得江西省中等職業(yè)學校專業(yè)技能競賽計算機技能競賽團體一等獎;

2006年還奪得江西省中等職業(yè)學校專業(yè)技能競賽書法技能競賽團體一等獎，服裝制作技能競賽團體二等獎。

2008年被評為江西省中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。

高安職業(yè)教育中心

高安職業(yè)教育中心簡介

高安市職業(yè)教育中心，坐落在高安大道與環(huán)城東路交匯處，創(chuàng)辦于1984年。2010年，被教育部評審認定為“全國重點中等職業(yè)學校”;2012年被教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第三批立項建設學校。

高安職業(yè)教育中心辦學格局

以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，現開設有汽車運用與維修、計算機應用與維修、高星級飯店服務與管理、物流服務與管理、商務英語、工藝美術、機電設備安裝與維修、電子電器應用與維修、服裝設計與工藝等專業(yè)，構建了“政府搭臺，校企唱戲”的校企深度合作模式，形成了“產教結合、校企對接、工學結合、短期培訓”多元化辦學格局，較好地服務了高安汽運產業(yè)、服務產業(yè)、建筑陶瓷產業(yè)和光電產業(yè)等社會經濟的發(fā)展，初步實現了職業(yè)教育與經濟效益的雙豐收。

高安職業(yè)教育中心獲得榮譽

綜合考評，成績斐然。被評為“江西省中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“ 江西省中等職業(yè)學校招生工作先進單位”、“全省職業(yè)教育先進單位”、“江西省安全文明校園”、“江西省中小學(幼兒園)平安校園示范學校”、“江西省中小學師德師風示范學校”。2010年，被教育部認定為“國家級重點中等職業(yè)學校”。2011年，被宜春市人民政府評為“宜春市名校”。2012年，被教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第三批立項建設學校。2014年，被江西省教育廳、人力資源與社會保障廳評為“全省教育系統(tǒng)先進集體”，被教育部關心下一代工作委員會評為“全國青少年五好小公民‘美麗中國·我的中國夢’主題教育活動示范學校”。

宜春中考300分可以讀的五年制大專學校

江西宜春洪洲職業(yè)學院五年制大專

洪州學院位于南昌大都市區(qū)副中心城市豐城市總部經濟基地大學城，地處南昌市半小時經濟圈內。(江西大都市區(qū)中心城市即南昌中心城區(qū)，大都市區(qū)副中心城市兩座，為豐城城區(qū)和撫州城區(qū))目前，"洪州號"公交已正式開通，每天往返洪州學院與南昌西客站，一站式直達，全程僅需40分鐘，方便了洪州學院師生出行。

洪州學院計劃投資10億元人民幣，規(guī)劃用地1500畝，按本科院校規(guī)模打造現代化校園。學院規(guī)劃圖學院一期工程累計投入資金4.8億元，完成教學樓、實訓樓、圖書館、生活服務中心(包括食堂)、學生公寓三棟和教師公寓兩棟等主體建筑，同時綠化亮化、運動場館等配套設施建設順利完工，已于2015年9月全面投入使用。學院二期工程首建新增4棟學生公寓，于2016年8月30日正式投入使用，同時擬建教學樓、藝術樓、室內體育館等工程開始立項報建。學校軟硬件設施完備，教學設備先進，各類藏書豐富，生活設施方便，休閑場館完善，可滿足6000人在校學習生活。

洪州學院五年制大專教學優(yōu)勢

資源互通：把廣東理工學院在管理體制、學科建設等方面的優(yōu)秀經驗，有選擇地植入到洪州學院，幫助洪州學院在學科建設、科研攻關、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領域實現突破。將雙方各項基礎設施、信息資源、教育資源、社會資源、招生資源以及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源等共享，做到互通有無。

教師互訪：廣東理工學院每年選派骨干教師、專家到洪州學院講學、交流，并在師資培訓、科研攻關等方面給予洪州學院教師指導;洪州學院派出中青年骨干教師到廣東理工訪學。

學生互換：鼓勵學生增加"第二校園經歷"，洪州學院學生可以選修廣東理工學院特色課程，免除學費，且所選修課程的學分有效，兩?；フJ對方學分。洪州學院每年擁有一定數量的聯合培養(yǎng)專插本招生指標和本科自考生招生指標，廣東理工學院負責本科階段的學籍管理、課程教學、考試和學位授予。

就業(yè)互助：學生就業(yè)之際，兩?；ブ?，開放廣東理工學院優(yōu)勢就業(yè)資源，促進洪州學院學生高層次就業(yè)。

洪州學院五年制大專就業(yè)保障

學院堅持開放辦學思路，不斷聚集優(yōu)質企業(yè)資源，全面推行"訂單式"培養(yǎng)和"現代學徒制"教育，保障每一個學生進入校園，就能實現就業(yè)。"訂單式培養(yǎng)"主要有三種模式，一是企業(yè)承擔專業(yè)技術教學，學生在校期間，文化素質課程在學校完成，專業(yè)課程由企業(yè)技術人員教學，實際操作、學習在企業(yè);二是按照訂單企業(yè)提出的專業(yè)人才需求和崗位需求來制定教學計劃，學校進行訂單式培養(yǎng);三是學院制定培養(yǎng)目標，當企業(yè)向學校提出人才需求后，在教學中注入企業(yè)的文化和需求，培養(yǎng)出最適合企業(yè)的人才。

洪州學院五年制大專拓展閱讀

學院畢業(yè)生除了進入訂單企業(yè)就業(yè)，其他就業(yè)方向還有:

(一)以廣東理工學院的就業(yè)平臺為依托，幫助我校學生在珠三角沿海發(fā)達地區(qū)實現高層次就業(yè)。

(二)繼續(xù)升學深造或考取公務員、事業(yè)單位。

(三)依照國家相關政策鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，根據實際情況，給予一定的政策、資金等支持。

沒有達到宜春中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!