2025蘇州公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校有哪些 蘇州公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校名單一覽表

2025蘇州的公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校有：江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校等公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校。

一、2025蘇州公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校名單一覽表

二、2025蘇州公辦室內(nèi)設(shè)計學(xué)校簡介

1、江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，地處江海之通津，東方之巨港，融匯東西方文化的長三角港口城市——蘇州太倉。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，原名太倉工業(yè)學(xué)校，先后經(jīng)歷了1997年與江蘇省太倉職業(yè)高級中學(xué)組建太倉職教集團，2002年與太倉市廣播電視大學(xué)合署辦公，2004年與太倉師范學(xué)校組建健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職教中心暫停運作;2006年與健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院中高職分離，太倉職教中心恢復(fù)獨立運作。2010年3月更名為江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、江蘇省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航計劃建設(shè)單位。

學(xué)校東倉路校區(qū)，占地123.1畝，建筑面積6.64萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1億多元。設(shè)有行政事務(wù)處、教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、繼續(xù)教育處、技術(shù)裝備室、質(zhì)量控制與督導(dǎo)室、科研與信息處7個職能部門;有機械工程系、電氣與汽車工程系、藝術(shù)傳媒系、經(jīng)貿(mào)管理系和單招專業(yè)部5個教學(xué)單位。港城校區(qū)，規(guī)劃占地面積248畝，一期計劃投資3.557億元,正在建設(shè)中,預(yù)計2021年秋季投入使用。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生3448人，非學(xué)歷教育近5000人次/年。在編教職工280人，其中專任教師267人，現(xiàn)有全國職教先進個人1人，江蘇省正高級教師2人，江蘇省特級教師1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象2人，江蘇省職教領(lǐng)軍人才等名師骨干5人，蘇州市“優(yōu)秀雙師型”教師7人，蘇州市級學(xué)科帶頭人等名師骨干32人，江蘇省名師工作室1個，蘇州市級名師工作室4個。學(xué)校獲國家教學(xué)成果獎二等獎3項，江蘇省教學(xué)成果獎一等獎3項，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎一等獎2項，蘇州市教育教學(xué)成果獎特等獎1項，一等獎1項，二等獎2項。

學(xué)校以“學(xué)生是未來，將他育成才;學(xué)生是未來，一定能成才”為核心教育理念，把“培養(yǎng)具有良好人格，較全面的專業(yè)知識和較強職業(yè)能力、與國際接軌的技能人才”作為根本辦學(xué)任務(wù)，把“為你的就業(yè)提供教育”作為使命，把“合格的現(xiàn)代社會人”作為基本培養(yǎng)目標。

學(xué)校圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)“1115”發(fā)展目標，設(shè)置了數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用、電子信息、交通運輸、能源化工、財經(jīng)商貿(mào)等9個專業(yè)群;建設(shè)了藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理、汽車運用與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機械設(shè)計與制造、國際商務(wù)7個五年制高職專業(yè)和模具制造技術(shù)等10個現(xiàn)代職教體系中高職“3+3”分段項目。學(xué)校建有江蘇省示范專業(yè)3個，江蘇省品牌專業(yè)3個，江蘇省特色專業(yè)1個。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級現(xiàn)代化專業(yè)群。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修實訓(xùn)基地為省級現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，服務(wù)外包、汽車實訓(xùn)基地為省級高水平示范性實訓(xùn)基地。

學(xué)校緊緊圍繞德國“雙元制”本土化辦學(xué)理念，始終把“三建設(shè)一合作”(師資隊伍建設(shè)、工作過程導(dǎo)向課程建設(shè)、教學(xué)工廠建設(shè)和全位性校企合作)作為學(xué)校中心工作，大力實施“203002工程”，創(chuàng)造性地構(gòu)建了彰顯“雙元制”精髓，融會太倉特色的“政府主導(dǎo)、主體雙元、合同執(zhí)行、成本分擔(dān)”的辦學(xué)模式。學(xué)校與克恩-里伯斯(太倉)有限公司、慕貝爾汽車部件(太倉)有限公司、舍弗勒(中國)有限公司、海瑞恩精密技術(shù)(太倉)有限公司、歐拓凱勃汽車線束(太倉)有限公司、巨浪凱龍機床(太倉)有限公司等企業(yè)深度合作共建“雙元制”學(xué)徒培訓(xùn)中心，為企業(yè)提供近萬名技術(shù)技能型的專業(yè)技術(shù)工人。學(xué)校主動服務(wù)社會，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，實現(xiàn)職前教育與職后教育銜接，主動做好社會培訓(xùn)、社區(qū)教育等工作。

學(xué)校積極引進國際先進職業(yè)教育理念、標準和資源，重點打造以中德合作為主的國際合作辦學(xué)特色，先后與德國、日本、加拿大、意大利等國家和地區(qū)建立緊密合作伙伴關(guān)系，有共建培訓(xùn)中心、引進國際考證項目、參與國際組織項目、締結(jié)國際友好學(xué)校等多元化的國際合作樣式，有國際(境)外合作項目12個。

創(chuàng)辦職業(yè)教育30多年來，取得了豐碩成果，學(xué)校獲得國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、中國當(dāng)代特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省雙擁示范基地、江蘇省中小學(xué)基層黨組織標兵單位、江蘇省課程改革實驗學(xué)校等榮譽稱號。

2、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校

蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，成立初為“吳江縣絲綢職業(yè)中學(xué)”，1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準成立“吳江絲綢職工中等專業(yè)學(xué)校”，隸屬于吳江縣絲綢工業(yè)公司。1994年被評為江蘇省合格學(xué)校，1997年被評為首批江蘇省成人中專示范校，1998年被評為蘇州市教育基本現(xiàn)代化學(xué)校。2000年吳江市委、市政府決定將我校劃歸吳江市教育局管理，定名為“吳江市第二職業(yè)中學(xué)”，2011年4月更為現(xiàn)名。2004年9月通過國家級重點職業(yè)中學(xué)的評估驗收，2008年成功轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校先后被上級有關(guān)部門授予“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省平安學(xué)校”、“蘇州市德育工作先進學(xué)校”、“蘇州市教育信息化先進學(xué)校”、“蘇州市依法治校先進學(xué)校”、“蘇州市校務(wù)公開先進學(xué)校”、“吳江市文明單位”等榮譽稱號，是全國紡織學(xué)會中教理事會成員學(xué)校。

學(xué)校占地面積170畝，總建筑面積達到5.6萬多平方米，專任教師177人。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境宜人，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)計新穎，布局合理，擁有先進的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施，校內(nèi)建有現(xiàn)代物流、金融會計、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、服務(wù)外包、紡織機械等實訓(xùn)中心，校外建有吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實訓(xùn)基地，能滿足學(xué)生各類實習(xí)的需要。

學(xué)校依托中國綢都這一特有的區(qū)位經(jīng)濟優(yōu)勢，形成靈活多樣的辦學(xué)模式，掛有蘇州技師學(xué)院吳江分院、揚州技師學(xué)院吳江分院等多塊牌子。堅持以學(xué)歷教育為主體，積極開展各類短期培訓(xùn)活動，為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，現(xiàn)有中專、職高、中級及高級技工等全日制學(xué)歷教學(xué)班70個,在校生3500多人，年均培訓(xùn)人數(shù)超過5000多人;為充分滿足不同求學(xué)對象的需要，學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，積極拓展辦學(xué)新思路，推出了開放大專、本科和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等新形式，受到社會各界的廣泛歡迎。學(xué)校著眼學(xué)生的發(fā)展，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為目標，積極推進教學(xué)改革，以“三以一化”課改精神為引領(lǐng)，推進“任務(wù)引導(dǎo)，做學(xué)一體”教法改革，實行“一憑多證”制，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的技能考核，使學(xué)生在獲得一張畢業(yè)文憑外還能獲得各類上崗證，提高了綜合競爭力，縮短了就業(yè)適應(yīng)期，增強了社會適應(yīng)性，近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，受到了學(xué)生、家長、社會的好評。

學(xué)校以“傳承絲綢文化，培育綢鄉(xiāng)新人”為辦學(xué)宗旨，實施二級管理，大力推進專業(yè)建設(shè)，目前建有紡織服裝、信息工程、財務(wù)管理、現(xiàn)代商貿(mào)四個專業(yè)部，共十一個專業(yè)，其中，服裝制作與營銷、會計、計算機及應(yīng)用、紡織技術(shù)為省級示范專業(yè);會計專業(yè)為省級課改實驗點，學(xué)校為省級課改實驗校;吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實訓(xùn)基地和紡織品檢驗及分析實訓(xùn)基地為全國紡織行業(yè)緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

辦學(xué)三十年來，學(xué)校堅持貫徹德、智、體諸方面全面發(fā)展的教育方針，依托所處的獨特經(jīng)濟地理環(huán)境，走出了一條富有特色的發(fā)展之路。在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，學(xué)校將繼續(xù)堅持服務(wù)地方經(jīng)濟的辦學(xué)理念，為學(xué)生的就業(yè)或升學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育，為地方經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)實用人才，再塑學(xué)校新的品牌形象，為實現(xiàn)學(xué)校新的騰飛而努力。

3、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校

蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校(SIPITS)(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州工業(yè)園區(qū)分院、蘇州工業(yè)園區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學(xué)、江蘇開放大學(xué)智能制造技術(shù)學(xué)院)，是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校，是以五年制大專為主體的中高職一體辦學(xué)的學(xué)校。

學(xué)校于2005年5月建立，建校名為蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校，是由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會投資成立的區(qū)內(nèi)惟一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校;2008年，學(xué)校增掛蘇州工業(yè)園區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院;2014年，學(xué)校升格為五年制高等職業(yè)學(xué)校，同時增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州工業(yè)園區(qū)分院;同年，學(xué)校增掛蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學(xué);2016年，學(xué)校增掛江蘇開放大學(xué)智能制造技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校坐落在蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，校區(qū)占地面積282畝，建筑面積13.1萬平方米。在校教職工300余人，學(xué)生4200余名，以五年一貫制大專為主。共開設(shè)電子信息、裝備制造、物流商貿(mào)、旅游服務(wù)、交通運輸、休閑保健等第二、三產(chǎn)業(yè)為主體的六個大類專業(yè)。學(xué)校目前擁有計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理等5個江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè)，應(yīng)用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)建成江蘇省職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群;物流服務(wù)與管理、融合通信專業(yè)已建成國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地，機器人及智能制造專業(yè)建成江蘇省職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計與物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)專業(yè)建成江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實訓(xùn)基地，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地。

學(xué)校還獲得第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省課程改革實驗學(xué)校、江蘇省省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、江蘇省職業(yè)教育主題教研年先進學(xué)校、江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理30強、江蘇省平安校園、蘇州市校務(wù)公開先進學(xué)校、蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市文明單位、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級先進學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市語言文字規(guī)范化示范校、蘇州市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、蘇州市藝術(shù)教育“舞蹈項目”學(xué)校等市級以上榮譽稱號。

學(xué)校努力踐行社會主義核心價值觀。根據(jù)辦學(xué)理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代職教思想深度融合，并結(jié)合蘇州水城和園區(qū)金雞湖地域文化特點，確定了老子《道德經(jīng)•八章》中的“上善若水”作為學(xué)校文化主脈，提煉了“水利萬物，德行天下”的學(xué)校精神，提出“以德立身，以能立足”的校訓(xùn)，逐漸形成了“上善若水，潤物無聲”的校風(fēng)、“有教無類，教做合一”的教風(fēng)、“敬業(yè)樂群，強學(xué)力行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以“服務(wù)區(qū)域、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以“校企合作、國際交流、市場導(dǎo)向、特色立校”為辦學(xué)策略，提出了建設(shè)“最適合學(xué)生成長的學(xué)校，最緊密對接產(chǎn)業(yè)的學(xué)校，最受尊敬的學(xué)校”的辦學(xué)愿景。

學(xué)校在國內(nèi)首創(chuàng)的以提升職業(yè)素養(yǎng)為核心的個性化育人模式(IPQ育人模式)實踐研究獲得了國家級教學(xué)成果二等獎、江蘇省教學(xué)成果一等獎。

學(xué)校通過不懈努力，已經(jīng)形成了“以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的辦學(xué)特色。辦學(xué)以來，學(xué)校在各類省級以上創(chuàng)新發(fā)明大賽中共獲得50塊金牌、73塊銀牌、113塊銅牌，在各類市級以上創(chuàng)業(yè)大賽中共獲得1個特等獎、17個一等獎、7個二等獎、17個三等獎、3個單項獎，擁有專利201項。學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先后獲得全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園、江蘇省青少年發(fā)明家搖籃學(xué)校、江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳專利申報學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育名師工作室、蘇州市青少年科技教育特色學(xué)校、蘇州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、蘇州市科學(xué)教育綜合示范學(xué)校、蘇州市校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蘇州市高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、蘇州工業(yè)園區(qū)知識產(chǎn)權(quán)工作先進集體、蘇州工業(yè)園區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等殊榮?！?ldquo;多點融合、多元協(xié)同”的中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐》獲江蘇省教學(xué)成果獎一等獎、蘇州市人民政府教學(xué)成果特等獎。