2025年南通中考200分左右可以上的技校

中考只考了200分，沒(méi)有達(dá)到南通2025年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

南通中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校(原江蘇省高港職業(yè)教育中心校)系首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。地處省級(jí)江蘇省高港高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，毗鄰中國(guó)泰州醫(yī)藥城。

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

30多年的辦學(xué)歷史積淀了我校“讓每個(gè)學(xué)生成人成才成功”的辦學(xué)思想，培育了近2萬(wàn)名技能型人才、高校學(xué)子，鑄就了“上通各類高校，下達(dá)用人基地，各盡所能，各得其所”的辦學(xué)特色。多元的學(xué)生管理：學(xué)校一貫堅(jiān)持“以人為本，尊重差異、因材施教、多元發(fā)展”、秉承“成才先成人”的教育理念，堅(jiān)持技能育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人。

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校占地233畝，建筑面積7.2萬(wàn)平方米，現(xiàn)有在校生3596人，開(kāi)設(shè)8大專業(yè)20多個(gè)專業(yè)化方向，擁有省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。中央、省、市主要黨政領(lǐng)導(dǎo)以及省內(nèi)外職業(yè)教育專家同行數(shù)千人次曾到學(xué)校視察、交流，國(guó)家、省、市知名媒體先后數(shù)百次對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色給予了專題報(bào)道。自2007年泰州市開(kāi)展職業(yè)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效評(píng)估以來(lái)，學(xué)校連續(xù)五年被表彰為“泰州市省重點(diǎn)以上職業(yè)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效評(píng)估優(yōu)秀單位”。

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校師資力量

雄厚的師資力量：學(xué)校現(xiàn)有教職工284人，研究生20人，“雙師型”教師111人，技師以上41人，12名教師赴國(guó)外留學(xué)深造。現(xiàn)有省學(xué)科中心組成員5名、市學(xué)科帶頭人4名、區(qū)學(xué)科帶頭人10名。近幾年，我校在省市“兩課評(píng)比”中獲獎(jiǎng)人數(shù)與等次均列泰州市榜首。

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

完善的教學(xué)設(shè)施：學(xué)校建有千兆校園網(wǎng)絡(luò)，擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1000余臺(tái)，40個(gè)多媒體室、師生電子閱覽室。建有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、汽修實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心、電工實(shí)訓(xùn)中心、財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)中心、化工實(shí)訓(xùn)中心、農(nóng)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心及校企共建的SMT生產(chǎn)線等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工廠，各種設(shè)備總值近4000萬(wàn)元，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了有力保障。

金橋職業(yè)學(xué)校

金橋職業(yè)學(xué)校也稱“金橋?qū)W校”，全稱為“如皋市 [1] 金橋職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”，是由勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)成立的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該校創(chuàng)辦于1992年，原名“如皋市染織職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”，也簡(jiǎn)稱“染織職業(yè)學(xué)校”。創(chuàng)辦初期以紡織擋車(chē)工、機(jī)修工，橫機(jī)編織擋車(chē)工、機(jī)修工為主要培訓(xùn)對(duì)象，近年來(lái)隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求變化，開(kāi)設(shè)了焊接、數(shù)控、電腦、財(cái)會(huì)、廚師、西點(diǎn)、電工等熱門(mén)專業(yè)。

金橋職業(yè)學(xué)校教學(xué)理念

注重學(xué)員興趣，實(shí)施因材施教。技能培訓(xùn)學(xué)校招收的學(xué)員具有年齡層次差異大、文化水平高低懸殊、生源地區(qū)五湖四海的特點(diǎn)。針對(duì)這一特殊情況，金橋?qū)W校因材施教，把動(dòng)手能力培養(yǎng)作為技能培訓(xùn)的突破口，開(kāi)創(chuàng)了“重興趣，重實(shí)踐”的教學(xué)模式，得到社會(huì)廣泛好評(píng)。特別是廚師、早點(diǎn)、西點(diǎn)、電腦維修、電工、焊工等班級(jí)，幾乎全部實(shí)踐，學(xué)員整天動(dòng)手，學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。學(xué)校定期召開(kāi)教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)，把“興趣教學(xué)”作為教學(xué)研討的主要內(nèi)容，使教師認(rèn)識(shí)到“興趣是最好的老師”。有的學(xué)員初中畢業(yè)時(shí)成績(jī)較差，入學(xué)后，通過(guò)教師鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、幽默的課堂語(yǔ)言，以及實(shí)踐為主的教學(xué)，自然而然地把學(xué)技術(shù)當(dāng)成了游戲，有的到了廢寢忘食的境地。學(xué)校因此形成了“勤奮進(jìn)取，你追我趕”的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校還定期舉辦專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武。

金橋職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

2007年4月金橋職業(yè)學(xué)校正式通過(guò)國(guó)家ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，標(biāo)志著江蘇省培訓(xùn)學(xué)校的質(zhì)量管理邁上新臺(tái)階。

江蘇如皋職業(yè)教育中心校

學(xué)校占地面積333畝，建筑面積11.6萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室近60個(gè)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積1.6萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)1820萬(wàn)元，生均教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政用房建筑面積18.95平方米，生均教學(xué)儀器設(shè)備為4538元。圖書(shū)藏書(shū)(含電子圖書(shū))20萬(wàn)冊(cè)，建成了百兆寬帶校園網(wǎng)。學(xué)校已創(chuàng)建成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中、首批江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革試驗(yàn)學(xué)校，已成功申報(bào)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。

江蘇如皋職業(yè)教育中心校辦學(xué)特色

在40多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本、創(chuàng)建一流、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力為本位”的辦學(xué)方向，以“擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵、特色發(fā)展”為發(fā)展目標(biāo)，緊抓專業(yè)建設(shè)主線，形成“師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，課程建設(shè)為中心，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為支撐”的建設(shè)鏈，成功構(gòu)建了中等職業(yè)教育、五年制高職教育、江蘇教院函授、中央電大開(kāi)放教育、奧鵬遠(yuǎn)程教育、師訓(xùn)干訓(xùn)以及面向社會(huì)的職業(yè)技能培訓(xùn)的多元化辦學(xué)格局。走出了一條內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路并已取得一定成效，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力。

江蘇如皋職業(yè)教育中心校校園環(huán)境

學(xué)校以科學(xué)規(guī)劃、精巧構(gòu)思、合理搭配、突出和諧自然為校園綠化方針，真實(shí)做到“春夏有花、秋冬有綠，綠滿校園、香滿校園”。學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)、生活等分區(qū)明確，布局科學(xué)。在校園綠化美化和中心景點(diǎn)設(shè)計(jì)中，力求自然景觀與人文景觀相配合，并賦予厚重的文化內(nèi)涵。校園內(nèi)主干道邊的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)牌莊重醒目;校園內(nèi)文化藝術(shù)長(zhǎng)廊別致典雅;張貼的企業(yè)家名言和創(chuàng)業(yè)故事以及知名企業(yè)家、校園技能之星照片催人奮進(jìn);草坪內(nèi)的溫馨提示牌、室內(nèi)懸掛的名言警句字字發(fā)聲，整個(gè)校園成為一部立體多彩的育人教科書(shū)。學(xué)校被評(píng)為“南通市綠色學(xué)校”、“江蘇省園林單位”。

江蘇通州職業(yè)高級(jí)中學(xué)

江蘇省通州職業(yè)高級(jí)中學(xué)校園綠化成蔭，中心橫貫?zāi)媳?，擁?00m標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、大禮堂、14層多功能公寓，教學(xué)區(qū)、實(shí)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)自成體系，機(jī)械、工模、電工、電子、微機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、商務(wù)、財(cái)會(huì)、服裝、工藝、形體、烹飪等實(shí)習(xí)室應(yīng)有盡有，且上檔次，僅數(shù)控設(shè)備就超30萬(wàn)美元，微機(jī)300余臺(tái)，電動(dòng)縫紉機(jī)近200臺(tái)，財(cái)會(huì)模擬室、電教室、烹飪室頗具觀代氣息，固定資產(chǎn)達(dá)6千萬(wàn)元。全部辦學(xué)條件96年已達(dá)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，99年復(fù)查驗(yàn)收再獲通過(guò)。

校園占地150畝，建筑面積了萬(wàn)平方米：師資力量充足，專任教師200多名，其中本科率89.2%，市級(jí)以上骨干教師與學(xué)科帶頭人12人：學(xué)歷制班級(jí)82個(gè)，在校學(xué)生近4000人：各類短訓(xùn)常年不斷，年平均培訓(xùn)3000人以上。

關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，打造就業(yè)與高考的品牌，是學(xué)校的辦學(xué)理念：引導(dǎo)自強(qiáng)自立，實(shí)行封閉管理，當(dāng)好第二父母，是學(xué)校的德育思想：試行學(xué)分制，抓好"兩個(gè)輸送"，打造學(xué)生就業(yè)與高考品牌，是學(xué)校教改方向和目標(biāo)追求。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長(zhǎng)，同學(xué)們不要?dú)怵H，現(xiàn)在揚(yáng)帆，還有趕超的機(jī)會(huì)，無(wú)論你是讀技校、中專學(xué)技能，還是選擇讀職業(yè)學(xué)校，以圖日后升學(xué)，都請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的日子好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)時(shí)光，相信時(shí)間會(huì)給你一個(gè)滿意的答案!